主题班会之诚信
　　
　　班会背景：来，班里出现了说假话，说瞎话的情况，且时有学生故意旷课，还谎称自己身体不舒服。针对班里出现的这种不好的现象，我及时的组织学生开展了有关讲诚信的大讨论，适时设计并组织实施了这堂班会课。
　　
　　班会目的：使学生对“诚信”有正确的认识，并使学生能够在现实生活中更好地实践“诚信”的诺言。以此来提高学生的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
　　
　　班会过程：
　　
　　一、教师导入：
　　
　　同学们：在上课之前我首先要做一个小小的心理调查：你最愿意和怎样的人交往？请你用几个形容词来概括。（媒体显示小调查）
　　
　　学生发言（略）
　　
　　从刚才同学发言情况可以看出，大家对最愿意交往的人的描述各有自己的看法，说明同学样在选择交往对象都有自己的取向。但是我们听出在这些丰富多彩的词语中诚实，守信是点击频率最高的词。可见，一个人具有诚实、守信的品性是我们愿意和他交往的共同前提。那么，今天我们就来上一节以诚信为主题的班会，相信同学们肯定会有不少收获。（媒体显示课题）
　　
　　由此导入诚信主题班会，
　　
　　二、观看动画片《曾参杀猪取信》 （媒体播放动画）
　　
　　我们的生活需要诚信，但我也有一个疑惑，曾参为了孩子面前许下的一个诺言而花费一头猪的代价，这样做值得吗？
　　
　　针对这个问题我们采访一下在座的同学们吧。
　　
　　三、现场采访（媒体显示）
　　
　　现场采访同学：针对故事，学生发表看法，各抒己见。
　　
　　有的同学认为曾参为了在孩子面前说的一句玩笑话而真的把猪杀了吃肉，太亏了！因为当时是公元前5世纪，人们只有过年才能吃肉。而且，当时猪还小，再过两个月再杀，可以多换些银两。但最终还是达成了共识，认为曾参为了教育孩子讲诚信而杀猪是值得的。
　　
　　八、敞开心扉，感悟体验。（媒体显示）
　　
　　几名学生勇敢的站起来，剖析自己，并决心改掉不诚信的缺点，做一个诚实守信的人。
　　
　　九、班主任总结。（媒体显示）
　　
　　同学们，今天我们在这里所探讨的内容老师可以用英语中的三个疑问代词来概括：What Why How。
　　
　　What：什么是诚信--对人对事诚实，言而有信，说到做到，履行诺言。
　　
　　Why：为什么要讲诚信--恪守诚信自古以来是我们中华民族推崇的立身处世的传统美德；
　　
　　How：青少年怎样做到诚信--慎重许诺，努力践诺；实践诚实守信的时候一定要讲究原则。
　　
　　同学们在此次主题班会都积极地参与，说得真是太好了，实际上，我们既要说得好，还得做地好，任何语言都必须付诸于行动，否则将成为不结果实的美丽花朵。那么就让我们从自我做起、从点滴做起、从细微处入手，做诚信的人。