小学生日常行为规范主题班会
　　
　　班会主题：小学生日常行为规范教育
　　
　　上课教师：宁玉欣
　　
　　活动的目的：为了更好使学生养成良好的日常行为规范
　　
　　活动时间：3月19日
　　
　　地点：一年级2班教室
　　
　　教具准备：课件图片及文字
　　
　　活动内容：
　　
　　1. 导入：师生上课行礼还礼引出互尊互敬，懂礼讲礼既是尊敬他人也是尊敬自己。
　　
　　2. 礼仪的内涵及定义。
　　
　　3. “行”既指出行，也指日常品行，从而导出交通规则与校园礼仪。
　　
　　4. 交通规则常识交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，引导学生意识到血淋淋的现实，并重点体现刑罚处理只是手段，并非目的，根本的目的是要杜绝悲惨事件的发生，从而引向学生讨论自己如何做起。以交通规则条例作结。
　　
　　5. 日常校园礼仪交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，显露危害。细节引入《弟子规》借人物，及时还；人借物，有勿悭等日常交往礼仪。以校园礼仪规则作结。
　　
　　教后反思：课堂节奏把握前松后紧，使得后面时间紧张，细节方面处理不够好，留下了没能使最接我们的日常行为规范渗入到学生的中去的感觉。今后应该在班会课节奏上有所调整及改进。