新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的皖江工学院水务工程专业录取分数线数据，包含三年皖江工学院水务工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、皖江工学院水务工程专业分数线是多少分

最新据2023年皖江工学院招生办官方公布的水务工程专业录取数据，我们可以知道皖江工学院水务工程专业录取分数线如下：

1、在河北省份2021年的皖江工学院水务工程专业物理专业分数线是421分，对应的最低录取位次在157137名；

2、在河北省份2020年的皖江工学院水务工程专业理科专业分数线是449分，对应的最低录取位次在161559名；

3、在安徽省份2019年的皖江工学院水务工程专业理科专业分数线是430分，对应的最低录取位次在147326名；

4、在福建省份2021年的皖江工学院水务工程专业物理专业分数线是445分，对应的最低录取位次在80009名；

5、在湖北省份2019年的皖江工学院水务工程专业理科专业分数线是395分，对应的最低录取位次在116395名；

6、在四川省份2019年的皖江工学院水务工程专业理科专业分数线是464分，对应的最低录取位次在162322名；

二、皖江工学院水务工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(大一在郑蒲港校区就读，大二-大四在霍里山校区就读)水务工程专业	2021	河北	物理	物理+不限	421	157137
2	水务工程专业	2020	河北	理科	-	449	161559
3	水务工程专业	2019	河北	理科	-	424	158077
4	水务工程专业	2020	黑龙江	理科	-	358	72785
5	(学费待定)水务工程专业	2019	黑龙江	理科	-	364	74671
6	水务工程专业	2021	江苏	物理	物理+不限	429	145220
7	水务工程专业	2020	江苏	理科	-	319	141505
8	在霍里山校区學習水务工程专业	2019	江苏	理科	-	314	137748
9	水务工程专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
10	(19200元/年；一年级郑蒲港校区就读，二至四年级霍里山校区就读)水务工程专业	2021	安徽	理科	-	419	153885
11	(19200元/年；霍里山校区)水务工程专业	2020	安徽	理科	-	-	158702
12	(霍里山校区)水务工程专业	2019	安徽	理科	-	430	147326
13	(19200元/年；一年级郑蒲港校区就读，二至四年级霍里山校区就读)水务工程专业	2022	安徽	理科	-	-	-
14	(大一在郑蒲港校区就读，大二至大四在霍里山校区就读。)水务工程专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	445	80009
15	水务工程专业	2020	福建	理科	-	406	86152
16	水务工程专业	2019	福建	理科	-	405	79871
17	(一年级在郑蒲港校区就读，二至四年级在霍里山校区就读)水务工程专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
18	(大一在郑蒲港校区就读，大二大四在霍里山校区就读；办学地点郑蒲港校区)水务工程专业	2021	湖北	物理	物理+不限	410	108803
19	(地点：霍里山校区)水务工程专业	2020	湖北	理科	-	405	116531
20	(霍里山校区)水务工程专业	2019	湖北	理科	-	395	116395
21	(办学地点：郑蒲港校区)水务工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
22	水务工程专业	2021	四川	理科	-	437	170101
23	(霍里山校区)水务工程专业	2020	四川	理科	-	450	164182
24	水务工程专业	2019	四川	理科	-	464	162322

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三、皖江工学院师资和院系介绍

皖江工学院是经教育部批准设置的省属民办普通本科高校，坐落于全国文明城市、处于长江三角洲中心区的安徽省马鞍山市，毗邻南京、合肥两大省会城市，区位优势明显。学校创办于2008年，前身为河海大学文天学院，2012年增列为学士学位授权单位，2018年转设为独立设置的普通本科高校，更名为“皖江工学院”。学校建有霍里山和郑蒲港两个校区，占地总面积1353亩。校舍建筑总面积43.4万方米。现有馆藏图书116.6万册。固定资产总值78869.7万元。学校设有水利工程学院、土木工程学院、电气信息工程学院、机械工程学院、财经学院、管理学院、艺术设计学院、创新创业学院、国际教育学院等9个二级学院，设有基础部和思政部，共11个教学单位。现有在校本科生14000余人。学校坚持以服务地方应用型人才需求为导向，不断优化专业布局。现有33个本科专业，已形成了以工科为主，以水利为，工、经、管、艺、农等多学科协调发展的应用型专业结构。学校在与河海大学、安徽工业大学等高校长期合作，不断加强优势专业建设。先后立项省级重点建设专业项目21项，其中一流本科专业建设点2个、一流本科人才示范引领基地4个，专业4个，专业综合改革试点2个，卓越人才教育培养计划5个，安徽省“振兴计划”建设专业4个。学校现有教师834人，其中专任教师806人，具有研究生学历的教师643人，占专任教师79.8%；具有副高级专业技术职务以上的教师369人，占专任教师的45.8%；具有正高级专业技术职务的专任教师124人，占专任教师的15.0%，其中1人，二级教授6人。“双师双能型”教师292人，占专任教师的36.2%。省级教学团队10个，省级教学名师8人，省级教坛新秀14人。学校高度重视科学研究工作，努力搭建科研台。学校现有各类实验室69个，其中省级重点实验室1个，市工程研究中心5个；校设研究所10个，水利规划设计研究院1个，建筑工程设计研究院1个，环境检测职业卫生检测中心1个；主持各级各类纵向科研课题416项，其中省级课题104项，市、校级课题312项；出版著作、教材110部；发表学术论文1101篇，其中SCI、EI、CSSCI检索论文150篇；取得受理、授权专利134件（其中发明专利70件）；企事业单位委托项目经费7000余万元。学校高度重视学生实践能力培养，加强教学研究对教学改革引领作用和科学研究对教学促进作用。建校以来，学生参加省级、国家级、国际级各类比赛，获得省级以上奖项1000余项，其中国家奖216项，国际奖36项。学校高度重视学生创新创业素质培养，设有专门的创业模拟实训教室和孵化室，年均参加创新实践竞赛学生达500余人。仅2020年获批国家级大创训练计划项目33项，省级大创训练计划项目120项。学校积极开展国际合作与交流，与日本、韩国、澳大利亚、美国等国高校进行“2+