新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的安徽绿海商务职业学院云计算技术应用专业录取分数线数据，包含三年安徽绿海商务职业学院云计算技术应用专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、安徽绿海商务职业学院云计算技术应用专业分数线是多少分

最新据2023年安徽绿海商务职业学院招生办官方公布的云计算技术应用专业录取数据，我们可以知道安徽绿海商务职业学院云计算技术应用专业录取分数线如下：

1、在安徽省份2021年的安徽绿海商务职业学院云计算技术应用专业文科专业分数线是205分，对应的最低录取位次在183372名；

2、在安徽省份2020年的安徽绿海商务职业学院云计算技术与应用专业文科专业分数线是206分，对应的最低录取位次在189248名；

3、在安徽省份2020年的安徽绿海商务职业学院云计算技术与应用专业理科专业分数线是203分，对应的最低录取位次在220839名；

4、在安徽省份2019年的安徽绿海商务职业学院云计算技术与应用专业文科专业分数线是209分，对应的最低录取位次在179898名；

5、在安徽省份2019年的安徽绿海商务职业学院云计算技术与应用专业理科专业分数线是205分，对应的最低录取位次在224175名；

二、安徽绿海商务职业学院云计算技术应用专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(学费待定)云计算技术应用专业	2021	安徽	文科	-	205	183372
2	(学费待定)云计算技术应用专业	2021	安徽	理科	-	-	-
3	(6800元/年)云计算技术与应用专业	2020	安徽	文科	-	206	189248
4	(6800元/年)云计算技术与应用专业	2020	安徽	理科	-	203	220839
5	云计算技术与应用专业	2019	安徽	文科	-	209	179898
6	云计算技术与应用专业	2019	安徽	理科	-	205	224175

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三、安徽绿海商务职业学院师资和院系介绍

安徽绿海商务职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案的具有统招资格的高等职业院校，系北京大学安徽网络教育中心，安徽省高等职业院校创新创业联盟和安徽省当代核心价值体系研究中心牵头创建院校，安徽省唯一参加上海世博会服务的高职院校。曾获“安徽最具教育机构”、“梦企业创业创新故事摇篮奖”等荣誉称号。??学院特聘一批理论深厚、理念超前、科研成果显著的著名专家、学者，成立了学院发展指导专家委员会，具体指导办学。学院各专业带头人主要来自科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等高校，是学院教学与科研的核心力量。历经十余载发展，学院专业建设得到进一步加强，教学和科研水不断提升。教职员工200余人，其中专任教师183人， 专任教师中，双师型教师专任教师人数的30.5%。形成了一支专业理论水高、实践教学经验丰富的“双师型”教师队伍。??目前，学院设有工商管理学院、经济贸易学院、财会金融学院、旅游管理学院、信息工程学院、科学与艺术学院、新媒体学院、国际舞蹈学院、哈工现代智能与健康学院、基础教学部、思政教学部、北京大学安徽网络教育中心、继续教育学院等13个教学机构，统招专业48个，继续教育专业26个。??学院以“海纳百川 经世致用”为校训，以“成就一学生 幸福一家庭”为使命。坚持“以质量求生存，以和谐求发展；坚持以人为本、以德为先、人为为人、以教导学、以管促理”的办学思路，恪守“办学以市场为中心，教育以学生为中心，工作以绩效为中心”原则。??学院坚持以立德树人为根本，将核心价值观和创新创业融入教书育人全过程。为打造人才品牌，创建“星青年”人才培养模式。在师资队伍建设上，着力引进专业带头人和教学骨干，加大“双师型”教师建设力度；在教学上坚持“课堂与市场相结合，教学与实训相结合，教授与企业家、培训师相结合”。教学过程充分融入行业、企业、职业、实践等要素，教学围绕任务项目，课程围绕岗位能力，教材围绕培养目标。实实践教学环节；在人才培养上，学院与多家知名企业合作，共同研究专业建设，人才培养方案，开发校企合作教材，通过订单培养，实现校企深度对接，加强培养五项能力（政治鉴别能力、自我學習能力、实践动手能力、合作协调能力、身心承受能力）、六项技能（商务公关、外语应用、微机操作、语言文字表达、信息处理、书法）和职业素质（职业资质、职业心态、职业道德、职业行为、职业技能）。注重“知识、能力和素养”三位一体，大力加强“双证”融合和“双堂”结合，培养基础知识扎实、专业技能过硬、综合素质全面的技能型、创业型商务人才。 ??年来，学院为社会输送商务人才两万余人，三千名优秀学子成功创业或成为企事业单位骨干。学院毕业生年均就业率达98%以上，受到社会各界和家长的好评。??当前，安徽绿海商务职业学院着力围绕“一体两翼”战略和“985”发展目标，深化内涵，提