新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的亳州学院网络与新媒体专业录取分数线数据，包含三年亳州学院网络与新媒体专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、亳州学院网络与新媒体专业分数线是多少分

最新据2023年亳州学院招生办官方公布的网络与新媒体专业录取数据，我们可以知道亳州学院网络与新媒体专业录取分数线如下：

1、在河北省份2021年的亳州学院网络与新媒体专业历史专业分数线是505分，对应的最低录取位次在34081名；

2、在河北省份2022年的亳州学院网络与新媒体专业历史专业分数线是506分，对应的最低录取位次在29884名；

3、在安徽省份2020年的亳州学院网络与新媒体专业文科专业分数线是519分，对应的最低录取位次在35305名；

4、在四川省份2021年的亳州学院网络与新媒体专业文科专业分数线是516分，对应的最低录取位次在33441名；

5、在四川省份2020年的亳州学院网络与新媒体专业文科专业分数线是497分，对应的最低录取位次在35204名；

6、在青海省份2020年的亳州学院网络与新媒体专业文科专业分数线是450分，对应的最低录取位次在3180名；

二、亳州学院网络与新媒体专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	网络与新媒体专业	2021	河北	历史	历史+政治和地理	505	34081
2	网络与新媒体专业	2020	河北	文科	-	511	33756
3	网络与新媒体专业	2019	河北	文科	-	521	31037
4	网络与新媒体专业	2022	河北	历史	历史+不限	506	29884
5	(学费待定)网络与新媒体专业	2021	安徽	文科	-	540	35646
6	(学费待定)网络与新媒体专业	2020	安徽	文科	-	519	35305
7	网络与新媒体专业	2019	安徽	文科	-	525	36458
8	(4600元/年)网络与新媒体专业	2022	安徽	文科	-	-	-
9	网络与新媒体专业	2022	山东	综合	不限	491	170143
10	(4600元/年)网络与新媒体专业	2022	河南	文科	-	-	-
11	网络与新媒体专业	2021	四川	文科	-	516	33441
12	网络与新媒体专业	2020	四川	文科	-	497	35204
13	网络与新媒体专业	2019	四川	文科	-	508	37831
14	网络与新媒体专业	2022	四川	文科	-	516	32677
15	(语种:不限)网络与新媒体专业	2021	贵州	文科	-	518	22631
16	(语种不限)网络与新媒体专业	2020	贵州	文科	-	492	29864
17	网络与新媒体专业	2019	贵州	文科	-	492	26152
18	网络与新媒体专业	2022	甘肃	文科	-	-	-
19	学费待定网络与新媒体专业	2021	青海	文科	-	408	4422
20	(学费待定。)网络与新媒体专业	2020	青海	文科	-	450	3180
21	(学费待定)网络与新媒体专业	2019	青海	文科	-	451	3359
22	网络与新媒体专业	2022	青海	文科	-	-	-
23	(语种不限)网络与新媒体专业	2021	宁夏	文科	-	486	4980
24	(语种不限)网络与新媒体专业	2020	宁夏	文科	-	503	4845
25	网络与新媒体专业	2019	宁夏	文科	-	511	4966
26	(语种不限)网络与新媒体专业	2022	宁夏	文科	-	-	-

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三、亳州学院师资和院系介绍

亳州学院是国家教育部批准设置的公办普通本科高校，坐落于“国家历史文化名城”、全国“四大药都”之首——安徽亳州。这里文脉悠长，人文荟萃，老子、庄子、曹操、华佗、花木兰、陈抟等一批圣哲先贤诞生于此，具有3700多年历史的亳州成为彪炳史册、泽被中华的道家文化、中医药文化的发祥地。学校办学始于1909年创办的蒙城师资讲所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。2016年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州学院。学校现占地面积1526亩，其中，在建新校区（亳州学院中医药学院）601亩，亳州学院附属学校110亩。在籍学生13408人，在校学生11415人，其中本科生8436人，占73.9%。设有中药学院、电子与信息工程系、生物与食品工程系、经济与管理系、教育系、中文与传媒系、外语系、美术系、音乐系、体育系、马克思主义学院共11个教学院系。设置28个本科专业，涵盖教育学、理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、设计学共8个学科门类；学前教育、小学教育、中药学3个专业为省级一流专业。学校现有教职工574人，专任教师496人，其中，正高级职称教师65人、副高级职称教师130人，博士63人。皖江学者1人、享受国务院津贴2人、享受安徽省政府津贴1人、省学术技术带头人后备人选1人、省级学科拔尖人才3人、省级学科带头人1人，省级教学名师11人、省级教坛新秀12人。“双能型”教师193人，占比38.9%。学校坚持“地方性、应用型、化”办学定位，面向皖北和亳州区域重大需求，以服务、支撑、引领区域经济社会发展为主要目标，加大学科专业结构调整，形成了中药学类、食品科学与工程类、文化旅游管理类、教师教育类等优势专业。对应亳州打造“世界中医药之都”，2020年，在国家中药材产品质量监督检验中心（安徽）基础上，成立亳州学院中药材检验检测研究院，与上海中医药大学签订战略合作协议。总投资10.5亿元的亳州学院中医药学院校区已启动建设。学校广泛开展校地、校企、校政、校校合作，搭建产学研合作台，开展协同创新，促进工学结合、产教融合。建有1个省级重点实验室，2个市级重点实验室，9个工程技术研究中心。与古井集团、徽酒集团等多家企业签署战略合作协议，推进产学研用一体化发展。年来，先后获教育部人文社会科学研究项目7项，成功申报各级各类教科研课题443项，省厅级以上项目147项，横向合作项目46项；发表各类论文1114篇，二类以上论文102篇；出版学术专著、教材73部、获批专利278项，其中发明专利38项；获安徽省社科奖2项。学校大力弘扬和传承优秀传统文化，凸显文化的育人功能。积极打造“亳文化”品牌，组建中医药文化研究、老庄道学研究、曹魏与建安文化研究、华佗传统体育养生、方言民俗文化调查研究5个研究团队；编撰《亳州通史