中央民族大学的教育学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
更新：2025-03-23 22:07:30 高考升学网新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的中央民族大学教育学专业录取分数线数据，包含三年中央民族大学教育学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、中央民族大学教育学专业分数线是多少分
最新据2023年中央民族大学招生办官方公布的教育学专业录取数据，我们可以知道中央民族大学教育学专业录取分数线如下：1、在河北省份2022年的中央民族大学教育学专业物理专业分数线是598分，对应的最低录取位次在10589名；
2、在河北省份2022年的中央民族大学教育学专业历史专业分数线是611分，对应的最低录取位次在1225名；
3、在浙江省份2022年的中央民族大学教育学专业综合专业分数线是648分，对应的最低录取位次在9171名；
4、在山东省份2021年的中央民族大学教育学专业综合专业分数线是613分，对应的最低录取位次在10695名；
5、在广西省份2021年的中央民族大学教育学专业文科专业分数线是609分，对应的最低录取位次在900名；
6、在四川省份2022年的中央民族大学教育学专业理科专业分数线是608分，对应的最低录取位次在14720名；
二、中央民族大学教育学专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (5000元)(办学地点丰台校区)教育学专业 | 2022 | 北京 | 综合 | 不限 | - | - |
| 2 | (语种:不限)(口试:否)(丰台校区)教育学专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 不限 | - | - |
| 3 | 教育学专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 617 | 1102 |
| 4 | 教育学专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 627 | 975 |
| 5 | 教育学专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 630 | 1105 |
| 6 | 教育学专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 598 | 10589 |
| 7 | 教育学专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 611 | 1225 |
| 8 | (办学地点丰台校区)教育学专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (丰台校区)教育学专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 561 | 622 |
| 10 | 教育学专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 603 | 1060 |
| 11 | 教育学专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 560 | 1399 |
| 12 | 教育学专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 586 | 1049 |
| 13 | 教育学专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 587 | 905 |
| 14 | 教育学专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 556 | 871 |
| 15 | 教育学专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 581 | 901 |
| 16 | 教育学专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 591 | 777 |
| 17 | 教育学专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | 590 | 709 |
| 18 | 教育学专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
| 19 | 教育学专业 | 2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 20 | 教育学专业 | 2021 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 21 | (丰台校区)教育学专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 648 | 7987 |
| 22 | 教育学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 不限 | 651 | 8583 |
| 23 | 教育学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 652 | 9237 |
| 24 | (丰台校区)教育学专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 648 | 9171 |
| 25 | (5000元/年)教育学专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 26 | 教育学专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 599 | 1297 |
| 27 | 教育学专业 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 604 | 1221 |
| 28 | 教育学专业 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 599 | 1318 |
| 29 | 教育学专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | - | - |
| 30 | 教育学专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 31 | 教育学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 613 | 10695 |
| 32 | 教育学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 630 | 10574 |
| 33 | 教育学专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 609 | 1380 |
| 34 | 教育学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 608 | 11574 |
| 35 | (5000元/年；办学地点丰台校区)教育学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (5000元/年；办学地点：丰台校区)教育学专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 37 | (办学地点丰台校区)教育学专业 | 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 618 | 1747 |
| 38 | 教育学专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 595 | 1716 |
| 39 | 教育学专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 40 | (办学地点丰台校区)教育学专业 | 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 41 | (办学地点：丰台校区)教育学专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 42 | (办学地点丰台校区)教育学专业 | 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 603 | 1381 |
| 43 | 教育学专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 621 | 1524 |
| 44 | 教育学专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 614 | 1432 |
| 45 | (办学地点:丰台校区)教育学专业 | 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 46 | (办学地点：丰台校区)教育学专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 47 | 住宿费:待定,办学地点:丰台校区教育学专业 | 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 48 | (文史类，4年，5000元/年，在丰台校区办学)教育学专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | 609 | 900 |
| 49 | (文史类，4年，5000元/年)教育学专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 583 | 1010 |
| 50 | 教育学专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 597 | 882 |
| 51 | (文史类，4年，5000元/年，在丰台校区办学)教育学专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 52 | (理工类，4年，5000元/年，在丰台校区办学)教育学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 53 | 教育学专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 687 | 1904 |
| 54 | 教育学专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 683 | 2003 |
| 55 | 教育学专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | 746 | 444 |
| 56 | 教育学专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | - | - |
| 57 | 教育学专业 | 2021 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 608 | 1800 |
| 58 | 教育学专业 | 2022 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 588 | 1439 |
| 59 | 教育学专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 60 | 教育学专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 603 | 1942 |
| 61 | (丰台校区)教育学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 608 | 14720 |
| 62 | 丰台校区教育学专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 597 | 2106 |
| 63 | (中关村南大街27号)(语种不限)教育学专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 629 | 684 |
| 64 | 教育学专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 622 | 856 |
| 65 | (丰台校区)(语种:不限)教育学专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
| 66 | 教育学专业 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 636 | 870 |
| 67 | 教育学专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 629 | 925 |
| 68 | 教育学专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 627 | 870 |
| 69 | 教育学专业 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 642 | 828 |
| 70 | (丰台校区)教育学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 612 | 6082 |
| 71 | (北京市市辖区丰台区魏各庄路27号丰台校区)教育学专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | 576 | 1222 |
| 72 | (民族院校(不区分民族成分))教育学专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 594 | 612 |
| 73 | 教育学专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 74 | 教育学专业 | 2021 | 青海 | 文科 | - | 532 | 446 |
| 75 | (年收费5000元)教育学专业 | 2020 | 青海 | 文科 | - | 535 | 549 |
| 76 | 教育学专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 77 | (语种不限)教育学专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | - | 582 | 459 |
| 78 | (语种不限)教育学专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | - | 596 | 496 |
| 79 | (只招少数民族考生)教育学专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | - | 602 | 426 |
| 80 | (语种不限)教育学专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - | - |
三、中央民族大学师资和院系介绍
中央民族大学（Minzu University of China）坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族。坐落于青龙湖畔的丰台校区于2021年9月正式启用，具有中式经典、山水校园风貌特点，彻底提升了“大文化”与“小空间”的匹配度，为中央民族大学跨越式发展提供了新起点。中央民族大学是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人才而创建的一所具有鲜明的高等学校。学校源于1941年成立的延安民族学院。新中国成立后，经中央政府批准，1951年在北京成立了中央民族学院，乌兰夫任首任院长；1993年11月，更名为中央民族大学；1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”和“985工程”；2002年，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》，加快了学校改革和发展的步伐；2017年顺利进入“双一流”建设A类高校行列。现任校党委书记张京泽、校长郭广生。党和国家历届领导集体始终非常关心和重视中央民族大学的建设和发展。毛泽东、邓小等老一辈党和国家先后17次接见学校师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时，江泽民同志为学校题写了新校名。2001年6月，朱镕基同志到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年，胡锦涛、李岚清等领导同志亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2009年，同志在视察学校工作时指出：“中央民族大学在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有重要地位，为国家的民族团结进步事业，为民族地区经济社会文化建设做出了重要贡献。”经过70年的发展建设和几代人的不懈努力，学校已经成为践行政治立校的重要高地、铸牢中华民族共同体意识的重要阵地、培养各民族优秀人才的重要基地、民族理论政策研究的重要基地、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地。学校建校之初，一批学界名流，如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家昇、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教，成为学校教学科研和学科建设的重要奠基人。现有教职工总数为1945人，其中专任教师1159人，专任教师中教授、副教授698人，占专任教师总数的60.2%。他们当中有戴庆厦、牟钟鉴、胡振华、刘秉江、马跃、糜若如、李魁正、杨圣敏、金炳镐、班班多杰等知名专家学者，还有不断涌现的诸多中青年新秀，已渐成学界翘楚。另外，学校每年都聘有一批外籍专家任教。学校目前有教育部“奖励计划”特聘教授3人、教育部“奖励计划”青年学者1人，国家民委突出贡献专家15人，国家级教学名师2人，全国模范教师1人，北京市教学名师23人，享受国务院政府特殊津贴131人，
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