组织生活会要引导党员联系实际，认真检查自己的工作、學習情况，检查执行党的路线、方针、政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情况。

　　教师组织生活会发言材料一：

　　通过争先创优活动的开展，我对实践科学发展观活动有了进一步的认识，明确了开展深入學習实践科学发展观活动的重大意义，意识到作为一名职业院校教师在进行自我完善的同时，必须快速适应新形势对职业教育者的要求，并应树立终身學習探索的观念。为了使自己在以后的工作中切实改进、工作等方面存在的问题，现就自己的工作表现及过去存在的问题剖析如下：

　　一、學習实践科学发展观活动的总体情况

　　自我校學習实践科学发展观活动开展以来，我参加了集中學習、专题讲座等环节的活动，通过前期的學習和自我反省本人认为取得了三方面的收获。

　　(一)理论知识得到了充实。认真學習了《毛泽东、邓小、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述》等著作，并且听取了有关专家关于科学发展观的专题讲座等。

　　(二)科学发展的观念得到了增强。通过集中學習、个人自学等，对科学发展观的科学内涵、精神本质和根本要求有了更深层次的了解。

　　(三)工作方式方法得到了改进。通过理论學習及实践体验，工作理念有了新的提升、工作方式方法有了新的改进。

　　二、个人存在的主要问题

　　(一)理论學習方面还没有完全做到系统全面。虽说单位和部门组织的各项學習和活动都能积极参加，并能认真记录和思考，但时拘泥于日常工作，主动學習的自觉性不高。特别是學習的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识學習不够透彻，掌握和运用不够好。在内容上侧重于与本职工作有关的工作，缺乏全面与系统的知识升华。结合自己实际的较少，政治素质还不完全适应新形势发展的要求

　　(二)工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作中在知人、知事、知情上还有一定差距。一是服务水和质量还不够高。超前服务意识不强，主动服务不够，工作忙时有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。二是对同事之间的了解还不够深入。有时忙于工作，与同事相互之间的交流不够全面、深入。

　　究其根源，有观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，还缺乏科学发展的理念。

　　三、今后的努力方向

　　针对上述问题，本人将以此次争先创优活动为契机，学好理论，积极实践，使自己學習更加主动，工作更加努力，成效更加明显。

　　(一)勤學習，提高教学业务能力。面对新形势，迫切要求加强政策理论的學習、业务知识的學習。一是推进學習工作化。要围绕邓小理论、“三个代表”重要以及科学发展观，加强政治理论學習;以教育教学理论，同时加强教育技术、职教管理等知识的學習。二是推进工作學習化。与同事在工作中相互借鉴學習，进一步开拓工作新思路。

　　(二)优作风，提高服务学生意识。

　　1、乐于服务。更加积极地站在作为一名党员的立场，努力增强交流的优质化和实效性，切实做到及时沟通、主动交流、亲学生。

　　2、善于服务。要积极地动脑筋、想办法，解决学生的诉求，对于一时不能解决的，也要及时地做出说明。

　　总之，通过科学发展观活动的學習，我将结合实际工作，在學習实践科学发展观的深度和广度上做文章，在科学和务实上下功夫，以科学发展观为引擎，按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断加强业务工作的责任感和紧迫感，在學習活动中接受教育，提升素质，增强本领，要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。

　　教师组织生活会发言材料二：

　　根据学校學習实践活动分析检查阶段的具体要求，紧密结合和工作实际，深刻反思自己工作，现将存在的主要问题、产生问题的原因和整改措施等有关情况报告如下：

　　一、存在的主要问题

　　1、对科学发展观的理论學習还没有完全做到全面、系统。學習目的不够明确，學習时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东，没有深刻认识精髓，对邓小理论、“三个代表”重要和科学发展观的内涵理解得不深不透。

　　2、在时工作中积极性和主动性还不够，没有做到谦虚學習、努力學習，导致在一些决定性、关键性的问题上缺少自主和判断能力。

　　3、为人民群众办实事的自觉性不强，按坚持以人为本的要求有差距。主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握政策和原则，而对灵活性把握不够，有时不能切实考虑到教师的多面性。

　　三、产生问题的原因

　　之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点：

　　1、理论學習不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻。

　　2、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的教学服务工作研究不够，思考不多，对学生在想什么、需要我们做什么，了解比较少。

　　3、解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了不够解放，手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位。

　　4、缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线，这就很大程度上使思路受到局限，认识与实际脱节，从而影响一些决策的准确性、科学性和针对性。

　　四、今后努力方向和主要整改措施

　　针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

　　1、切实加强理论學習，提高理论修养。深入學習马列主义、毛泽东、邓小理论和“三个代表”重要，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。改进學習的方式方法，注重向领导和身边同志學習，不懂就问;注重學習各类新知识，提高學習的效率;注重记學習笔记和心得体会，提高學習的质量。

　　2、切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担工作任务，经常深入教师、学生中去发现矛盾和问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把社会是否满意，社会是否答应作为衡量工作的唯一标准。

　　3、坚持以科学发展观，提升自己开展科普工作的本领，提升服务的能力和水。坚持科学发展观就是要从群众最关心、最紧迫的问题入手，提高群众学科学、用科学的能力和水。

　　4、增强党性修养，提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着学校的形象。通过深入學習、调研，努力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己，牢固树立全心全意为人民服务的，努力改造世界观。以胡锦涛同志提出的树立八个方面良好风气，作为自己工作的出发点好落脚点，时刻严格要求自己、约束自己。

　　今后的工作中我将进一步树立自信、增强信心，自觉服从和服务于大安二中的改革与发展大局，自觉遵守和服从学校党总支做出的各项决策决定，认真查找与改进自己及工作中的差距，不断完善和提高自己。