新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的重庆艺术工程职业学院艺术教育专业录取分数线数据，包含三年重庆艺术工程职业学院艺术教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、重庆艺术工程职业学院艺术教育专业分数线是多少分

最新据2023年重庆艺术工程职业学院招生办官方公布的艺术教育专业录取数据，我们可以知道重庆艺术工程职业学院艺术教育专业录取分数线如下：

1、在湖北省份2021年的重庆艺术工程职业学院艺术教育专业历史专业分数线是282分，对应的最低录取位次在141834名；

2、在重庆省份2022年的重庆艺术工程职业学院艺术教育专业历史专业分数线是286分，对应的最低录取位次在65081名；

3、在四川省份2020年的重庆艺术工程职业学院艺术教育专业理科专业分数线是214分，对应的最低录取位次在257267名；

4、在贵州省份2021年的重庆艺术工程职业学院艺术教育专业理科专业分数线是190分，对应的最低录取位次在209629名；

5、在云南省份2021年的重庆艺术工程职业学院艺术教育专业文科专业分数线是394分，对应的最低录取位次在101869名；

6、在甘肃省份2021年的重庆艺术工程职业学院艺术教育专业文科专业分数线是280分，对应的最低录取位次在71960名；

二、重庆艺术工程职业学院艺术教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)艺术教育专业	2021	河北	历史	历史+不限	284	183189
2	(师范类)艺术教育专业	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
3	(师范类)艺术教育专业	2022	河北	历史	历史+不限	290	171731
4	(师范类)艺术教育专业	2022	河北	物理	物理+不限	260	290640
5	(师范类)艺术教育专业	2022	山西	理科	-	-	-
6	(师范类)艺术教育专业	2022	山西	文科	-	-	-
7	(师范)(12000元/年)艺术教育专业	2022	安徽	理科	-	-	-
8	(师范)(12000元/年)艺术教育专业	2022	安徽	文科	-	-	-
9	(师范类)艺术教育专业	2021	江西	文科	-	241	-
10	(师范类)艺术教育专业	2021	江西	理科	-	218	-
11	(师范类)艺术教育专业	2022	江西	理科	-	-	-
12	(师范类)艺术教育专业	2022	江西	文科	-	-	-
13	(师范类)艺术教育专业	2021	山东	综合	不限	277	510316
14	(师范类)艺术教育专业	2022	山东	综合	不限	305	533748
15	(师范)(12000元/年)艺术教育专业	2021	河南	文科	-	285	266241
16	(师范)(12000元/年)艺术教育专业	2021	河南	理科	-	-	-
17	(师范)(12000元/年)艺术教育专业	2022	河南	理科	-	-	-
18	(师范)(12000元/年)艺术教育专业	2022	河南	文科	-	-	-
19	(师范类)艺术教育专业	2021	湖北	历史	历史+不限	282	141834
20	(师范类)艺术教育专业	2021	湖北	物理	物理+不限	200	146811
21	(师范)艺术教育专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
22	(师范)艺术教育专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
23	(文史类，师范，3年，12000元/年)艺术教育专业	2021	广西	文科	-	207	130733
24	(理工类，师范，3年，12000元/年)艺术教育专业	2021	广西	理科	-	-	-
25	(文史类，师范，3年，12000元/年)艺术教育专业	2020	广西	文科	-	242	118926
26	(师范)艺术教育专业	2020	广西	理科	-	233	191014
27	(理工类，师范，3年，12000元/年)艺术教育专业	2022	广西	理科	-	-	-
28	(文史类，师范，3年，12000元/年)艺术教育专业	2022	广西	文科	-	-	-
29	(师范类)艺术教育专业	2022	海南	综合	不限	-	-
30	(师范类。)艺术教育专业	2021	重庆	历史	历史+不限	302	76860
31	(师范类。)艺术教育专业	2021	重庆	物理	物理+不限	335	95547
32	(师范类)艺术教育专业	2020	重庆	文科	-	-	-
33	(师范类)艺术教育专业	2020	重庆	理科	-	-	-
34	(师范类。)艺术教育专业	2022	重庆	历史	历史+不限	286	65081
35	(师范类。)艺术教育专业	2022	重庆	物理	物理+不限	298	108932
36	(师范)艺术教育专业	2021	四川	文科	-	227	194700
37	(师范)艺术教育专业	2021	四川	理科	-	295	242141
38	(师范)艺术教育专业	2020	四川	文科	-	247	197529
39	(师范)艺术教育专业	2020	四川	理科	-	214	257267
40	师范艺术教育专业	2022	四川	理科	-	-	-
41	(师范)艺术教育专业	2022	四川	文科	-	276	197006
42	(师范)(语种:不限)艺术教育专业	2021	贵州	文科	-	189	125751
43	(师范)(语种:不限)艺术教育专业	2021	贵州	理科	-	190	209629
44	(师范)(学府大道267号)(语种不限)艺术教育专业	2020	贵州	文科	-	189	134187
45	(师范)(学府大道267号)(语种不限)艺术教育专业	2020	贵州	理科	-	188	214784
46	(师范)(语种:不限)艺术教育专业	2022	贵州	理科	-	-	-
47	(师范)(语种:不限)艺术教育专业	2022	贵州	文科	-	-	-
48	(师范类)艺术教育专业	2021	云南	文科	-	394	101869
49	(师范类)艺术教育专业	2021	云南	理科	-	321	151063
50	(师范类)艺术教育专业	2022	云南	理科	-	241	171026
51	(师范类)艺术教育专业	2022	云南	文科	-	361	122247
52	(师范类)艺术教育专业	2021	甘肃	文科	-	280	71960
53	(师范类)艺术教育专业	2021	甘肃	理科	-	160	112216
54	(师范类)艺术教育专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
55	(师范类)艺术教育专业	2022	甘肃	文科	-	-	-
56	(师范类。)艺术教育专业	2022	青海	文科	-	-	-
57	(师范类。)艺术教育专业	2022	青海	理科	-	-	-
58	(师范)(语种不限)艺术教育专业	2022	宁夏	理科	-	-	-
59	(师范)(语种不限)艺术教育专业	2022	宁夏	文科	-	-	-
60	师范类艺术教育专业	2022	新疆	理科	-	-	-
61	(师范类)艺术教育专业	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、重庆艺术工程职业学院师资和院系介绍

重庆艺术工程职业学院（以下简称学校）是经重庆市人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制高职学院，由中国建筑装饰行业百强企业--重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司创办。学校坐落在中国民间文化艺术之乡--铜梁，校园环境优美，建筑设计独特，艺术氛围浓郁，功能完备，校企相联，产教互融，是学生學習成长的良好环境。学校占地面积 58.78 万方米，总建筑面积 22.02 万方米，教学科研及辅助用房 93.66 万方米，生均教学行政用房 18.07 方米。学校建有 61 个校内实践教学基地及实训室，92 个校外实训实基地； 学校图书馆拥有藏书 45.73 万册，电子期刊 206 种，学校无线网络全覆盖，网络信息点数 4650 个；生均教学科研仪器设备4519 元。学校设有 11 个二级学院、1 个教学部及 10 个行政职能部门。即：艺术设计学院、建筑工程学院、工程经济与管理学院、视觉传媒学院、服装与表演学院、艺术教育学院、五年一贯制学院、造型艺术学院、国际学院、退役军人与地方融合学院、继续教育学院， 公共课教学部。学校拥有 5 个高层次教学、创新团队、技能大师工作室。2021年，学校共设置高职专业 31 个，形成了艺术设计类、建筑工程类、影视传媒类、电子信息类和艺术教育类 5 大专业群。其中,环境艺术设计专业是市级骨干专业，服装与服饰设计专业为市级双基地建设专业，艺术设计、建筑设计、影视动画等7 个个专业是校级重点专业。2021年新增数字化设计与制造技术、服装设计与工艺、音乐表演 3个专业以及照明艺术设计与制作、市政工程无人机测绘应用、陶瓷艺术设计等3个专业方向对接重庆市产业发展规划和铜梁区 6 大产业集群。学校全日制普通高职在校学生9300余人；教职员工 570 人，专任教师460人，其中, 高级职称教师100余人，正教授 18 人，二级教授和博士生导师各2人；研究生学历以上教师54%， “双师”素质教师60%；拥有市级青年骨干教师、重庆市五一劳动奖章获得者、重庆市青年岗位能手、校级教学名师、骨干教师30余人。建立了一个由企业高管、一线工程技术、能工巧匠及高级技能人才等 300 人的兼职教师资源库。学校先后与西南大学、四川美术学院、重庆工商大学、英国牛津城市学院（City of Oxford College ）、澳大利亚国立管理与商业学院（Australian National Institute Management and Commerce）等开展校际合作。形成了统招、“3+2”、五年一贯制、专升本、专衔本、中英班、中澳班等国际合作的多元办学格局。学校教师先后有21人次获得中国建设鲁班奖、全国艺术设计、建筑装饰设计金奖和一等奖；学生先后获得省部级及以上赛事奖项80余项。其中，获得全国大广赛、全国高职院校大学生技能竞赛