几年校园暴力事件频发，手段残忍，不计后果。5月8日安徽怀远县火星小学语文课代表小J以查作业和背书为名索要财物并逼同学喝尿。6月浙江四名初中生虐打男童，一名小男孩脖子和身上被绳索捆着，数名年纪稍大的男生对小男孩拳打脚踢并将点燃的香烟头丢入孩子衣服内，对小男孩进行追打。6月22日，四川资阳乐至3名未成年少女对一女孩施暴，一赤裸上身少女被3名少女包围殴打，有两人还对镜头摆剪刀手。

　　是什么原因造成学生如此暴力?主要原因有以下几点。

　　一是缺少惩戒制度，造成孩子没有畏惧感。惩戒是指通过处罚来警戒。“惩”即惩处、惩罚，是手段;“戒”即戒除、防止，是目的。惩戒意味着手段和目的的统一。没有惩戒的教育是不完整的教育。我们应该将“赏识教育”与“惩戒教育”完美结合起来，从而建立起赏识教育为主，惩戒教育为辅的教育体系。

　　二是历史文化的断层，教育子女的惩戒自古就有而现在却没有。

　　三是现在大部分孩子是独生子女，普遍受到家长们的宠爱又失去传统教育子女的方法，造成孩子骄横跋扈的性恪。

　　四是受《未成年人保护法》的影响与部分滞后性，造成学校老师想管没法管，家长想管却管不动的现象。

　　五是受社会和家长的影响，只要是老师稍微对学生管教或惩罚，社会舆论就会一边倒指责老师。

　　六是网络影响，特别是游戏影响，游戏中的打打杀杀不用负法律责任。

　　中国从古代就有惩戒制度，在西周订有体罚制度，对违反学校纪律者，不敬师长者，施以“教刑”，宋代太学制定了相当严格的学规，如生徒犯规，轻者关暇几月，不许出入，重则廊关暇，重者夏楚，屏斥终身不齿。明代国学监定有严厉的监规，对生员进行严酷的训导和管理，施以痛决、充军、吏役、枷镣终身等。清代的学堂也有明确规定惩戒教育制度。

　　国外有很多的惩戒教育可以借鉴。韩国通过了《教育处罚法》，对学生的处罚非常明确，如女生打小腿5下，男生打小腿10下等，规定十分详细。新加坡学校规定，一次完不成作业，教师要提出警告，两次要告诉校长，三次则要通知家长。新加坡有一种对学生的惩罚叫“鞭打”，就是用藤条打学生屁股。一般一学年内有六次完不成作业的学生，就要接受“鞭打”。在自由民主高度发达的美国，大多数州有明确的法律规定，学校可以对学生进行体罚。所以需要借鉴国外一些先进的惩戒教育制度。

　　现行的《预防未成年人犯罪法》需要补充惩戒教育。该法明确规定了父母的一些义务，但是有的父母就是没尽到义务，管不了孩子。如父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。前不久S同学在校外抽烟被抓到时说是其母同意他抽的;H同学在其母亲送他来上学的车上吸烟，父亲在家还请他抽烟。未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物等。但是，往往家长管不了孩子，如C同学已经离家出走好几天了，虽然能打通孩子电话，但是家长就是没办法让孩子回来。

　　年来全国各地发生的校园暴力事件已经引起高度重视，5月9日国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

　　光有通知是不够的要尽早立法，建立校园惩戒制度，让我们的孩子有种敬畏心理，让孩子们违反校纪校规等受到应有的惩戒。不然我们的孩子们违纪违法行为会更多，手段会更残暴。

　　当学生严重违纪被处分时，有的学校让孩子进行适当的义务劳动如搞卫生;有的让孩子回家干家务;有的经过一段时间让孩子写受帮教汇报等。这此都是学校层面做的事情，如果国家能立法，建立校园惩戒制度，让学校能够有法可依，相信校园暴力事件会大大减少。