上全面推进党的建设，提高党员队伍素质的需要;是坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民按照十八大的战略部署，向建成更高水小康社会的美好目标奋进，发展伟大事业的需要。我们一定要积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，联系幼教岗位的职责任务，深刻领会焦裕禄精神的要义，并践之于行。

　　二、实践活动要见实效，整改存在的突出问题

　　影片《焦裕禄》，演绎了焦裕禄在担任兰考县县委书记过程中的光荣事迹，大事小事，事事关心，忙前忙后，不忘每一户村民。焦裕禄同志是带着《毛泽东选集》进的兰考，这一幕无疑是表达了焦裕禄面对兰考的坚定决心，不怕艰苦，不畏艰险，敢为人先，他的精神正是下群众路线所弘扬的。在指导群众路线學習的活动中强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。

　　“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”和畏难情绪，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。

　　三、党员干部要在教育实践活动中发挥示范带头作用

　　我们务必要警醒起来、行动起来，当好开展教育实践活动带头人、领头雁。一是要在學習上带头，认认真真学好群众路线教育实践活动的有关文件，并以此指导下一步教学活动的开展。二是要在查找“四风”表现上带头，真正把自己摆进去，找准自己在作风上和工作中存在的主要问题，用严格的尺子衡量自己，进行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，总结经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，敢于拿起批评与自我批评的武器，帮我们查找问题。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题，正视自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的诚意和决心，以改进作风的实际行动和成效提高自己，带动