我爱桃红柳绿的春天，我爱火辣辣的夏天，我爱鹅毛大雪的冬天，但是我更喜欢五彩缤纷的秋天！

调皮的夏姑娘刚刚离开我们，秋姑娘就踏着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。走进秋天的校园，首先映入眼帘的是花坛里的菊花，它们竞相开放，有紫红的、金黄的、雪白的……有的像张牙舞爪的螃蟹，有的像秀丽的小姑娘，还有的像小绒球，美丽的菊花在秋风中频频点头。

花坛旁边的枫叶也变红了，一阵秋风吹过，树上的叶子随风飘动，涌起了红色的波涛，有的叶子争着去和秋阿姨玩耍，挣脱了大树妈妈的怀抱，在空中翩翩起舞。

秋天的校园，在我们心中永远是那样美丽，我爱秋天的校园。

文中作者抓住了秋天最有代表性的景物菊花和枫叶来进行描写，表达了小作者对秋天校园的喜爱之情。拟人化的语言使文章更显得生动活泼，文章虽然短小，但秋天的特征描写得生动、详实。