各位激：

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了()小学，走进了我校多媒体教室，很高兴和大家交流孩子的教育问题。欢迎各位!感谢大家!

我是()，是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。

我们这个班有名学生，其中男生名，女生名。过完新半学期以来，大部分孩子比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱。这半学期以来，在激、学生的大力支持下我们班的文化墙壁制作非常精致，受到学校领导的一致好评;我班吕鹏、尹梦瑶等多名同学在镇级运动会中取得了优异的成绩。可以说我们班人才济济，成绩卓著。各位激，是你们培养了这些优秀的儿女，这与你们的大力支持是分不开的。在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了!”

当然，我们班还存在一些问题，比如自课上总有学生管不住自己，会回头说话;个别学生会在校打架、斗殴……

各位激，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。

我有以下几点要说的;

首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话，我有时不听激的话是因为：

、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

、他们曾伤害过我的自尊心。

、我对他们不服气。

、当时我的心情不好。

、我根本不相信他们说的话是真的。

、我控制不了自己的行为。

、他们经常打人，我反感他们。

、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

、他们说的话是假话，我才不爱听呢!

、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

、激总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我學習，我很反对。