当前位置：高考升学网 > 福建高校 > 正文

厦门安防科技职业学院的影视动画专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新：2025-01-30 01:52:35 高考升学网

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的厦门安防科技职业学院影视动画专业录取分数线数据，包含三年厦门安防科技职业学院影视动画专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、厦门安防科技职业学院影视动画专业分数线是多少分

最新据2023年厦门安防科技职业学院招生办官方公布的影视动画专业录取数据，我们可以知道厦门安防科技职业学院影视动画专业录取分数线如下：

1、在福建省份2021年的厦门安防科技职业学院影视动画专业历史专业分数线是307分，对应的最低录取位次在73100名；

2、在福建省份2022年的厦门安防科技职业学院影视动画专业物理专业分数线是360分，对应的最低录取位次在123585名；

3、在福建省份2022年的厦门安防科技职业学院影视动画专业历史专业分数线是329分，对应的最低录取位次在69774名；

二、厦门安防科技职业学院影视动画专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	影视动画专业	2021	福建	历史	历史+不限选考科目	307	73100
2	影视动画专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
3	影视动画专业	2020	福建	文科	-	-	-
4	影视动画专业	2020	福建	理科	-	-	-
5	影视动画专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	360	123585
6	影视动画专业	2022	福建	历史	历史+不限选考科目	329	69774
7	(语种:不限)影视动画专业	2022	贵州	理科	-	-	-
8	(语种:不限)影视动画专业	2022	贵州	文科	-	-	-

厦门安防科技职业学院是本科还是专科,属于什么学历类型

厦门安防科技职业学院在贵州预估录取分数线2024年多少分

厦门安防科技职业学院在浙江预估录取分数线2024年多少分

厦门安防科技职业学院在甘肃录取分数线是多少？2024最低位次排名

厦门安防科技职业学院在福建录取分数线是多少？2024最低位次排名

厦门安防科技职业学院甘肃录取分数线及招生人数附2022-2020最低位次排名

厦门安防科技职业学院在湖南录取分数线是多少？2024最低位次排名

厦门安防科技职业学院的婴幼儿托育服务与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

厦门安防科技职业学院在黑龙江预估录取分数线2024年多少分

厦门安防科技职业学院在广东高考专业招生计划2024(人数+代码)

厦门安防科技职业学院在云南高考专业招生计划2024(人数+代码)

厦门安防科技职业学院在安徽高考专业招生计划2024(人数+代码)

三、厦门安防科技职业学院师资和院系介绍

厦门安防科技职业学院创建于2004年，是一所经福建省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等院校。学校坐落于厦门市翔安区文教园，地理位置优越，与厦门大学翔安校区、厦门大学附属翔安医院、拟新建的翔安区委区政府、翔安新城为邻，距离全国第一条海底隧道——翔安隧道和在建的厦门翔安大嶝国际机场仅5公里，紧临厦门地铁3号、4号线地铁口，是莘莘学子理想的求学之地。校园占地面积580亩，建筑面积14万㎡，教学楼群、实训基地、图书馆、运动场、体育馆、行政办公楼、学生公寓楼群、教工公寓楼、食堂等基础设施配套齐全。学校实行董事会领导下的校长负责制，依法治校，专家治校。设立党政办、教务处、学生处、团委、图书馆等14个职能部门。现有在校生4000余人，教职工300人。学校设立教育传媒学院、航空旅游学院、软件设计学院、体育商学院、智能技术学院、基础教育学院、马克思主义学院�？杞ㄖ悄芑こ碳际酰ビ钪悄芑�、消防工程技术、空中乘务、软件技术、社会体育、护理等28个高职专业。其中国家级骨干专业群1个，省级示范专业2个、省级创新创业教育改革试点专业2个，市级重点专业1个，市级现代学徒制试点专业1个，省级精品资源共享课三门。学校以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走内涵式发展道路，大力推进产教融合、校企合作，建成了涵盖25个高职专业的实验实训室28间，与厦门特房建工集团、上海浦东国际机场、上海虹桥国际机场、厦门机场、厦门地铁、厦门烟草、厦门大学附属翔安医院、厦门市莲花医院、厦门工人文化宫、厦门市小金星国际教育集团、厦门欢乐飞无人机科技有限公司、福建英剑集团、澳大利亚思比科集团等30多家单位建立了紧密合作型校外实训基地，现有校外实训基地30多个。学校将继续坚持“务实创新、德育为先、注重技能培养”的办学理念，紧抓“一带一路”的发展契机，为建设培养合格的接班人和高素质技术技能人才。