件数并未随中考加分政策出现太大变动。

　　不过，工作人员也表示，“若取消加分政策，势必会影响学生参赛的积极性。”

　　一名中学老师表示，原来取消了市级获奖的加分，但至少还有省级加分，如果省赛获奖也取消加分，学生参赛的积极性肯定会受到影响。

　　也有人士认为，只有取消加分，才能去掉比赛的功利性，推进素质教育。福州一所中学的校长认为，因为中高考加分政策的存在，导致一些孩子被家长硬性要求参加一些加分项目的比赛和训练，抹杀了孩子的真正兴趣，非常不可取。加分项目“紧缩”有利教育公

　　多数初中家长，支持取消中考加分

　　福州初二学生家长林先生认为，中高考加分政策起源于对特殊群体的特殊照顾，后来为了弥补中考制度弊端，促进学生全面而有个性发展，发展出对特长生的奖励。但在具体政策的制定中，全国各地都出现了各种奇怪的加分项目，让不少家长感叹要“拼爹”、“拼娘”。同时，因加分带来的功利性还可能导致考生和家长弄虚作假，全国不少地方也出现了一些因加分政策带来的权力寻租和“暗箱操作”，对教育公性带来很大挑战。

　　采访中，多数初中家长对中考加分项目日益“瘦身”持肯定态度。家长张先生认为，中高考的每一分分数，都凝结着考生们的希望，而名目繁多的加分项目，让家长们感到无所适从，也让孩子早早地感受到不公。

　　体育加分取消学生体锻如何保证?有老师建议，体育成绩以分数形式纳入中考成绩，对于体育比赛加分项目的取消，也有一部分老师和家长感到可惜。

　　“体育比赛和其他比赛不一样，它最难造假，学生要取得好名次，必须进行非常艰苦的训练。”福州一所中学的体育老师说，取消体育比赛的加分，对辛苦训练的学生来说，无异于一次打击。

　　这名老师认为，现在学生的体质都比较差，体育比赛也是增强学生体质的手段之一，而如果缺乏功利性的引导，学生参加体育锻炼的积极性可能受到影响，甚至有学生会有“加分都没有了，是不是体育就不重要了”的想法。

　　该老师建议，若是为了促进考试公，取消体育加分的同时，应出台相应的“弥补政策”，甚至可以考虑将体育成绩以分数的