活动目标：
　　
　　通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。
　　
　　活动过程：
　　
　　一、谈话导入
　　
　　同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且当一回小记者，采访爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发言？
　　
　　二、夸夸爸妈
　　
　　1、夸爸爸、妈妈。
　　
　　2、大家都说爸爸妈妈好，那么你们知道爸爸妈妈的生日吗？
　　
　　3、从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱我们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢？
　　
　　学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱。⑤生病时陪他们。⑦讲笑话，逗爸妈开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。
　　
　　4、、朗诵诗：《游子吟》
　　
　　快板《好爸爸，坏爸爸》
　　
　　三、指导行动
　　
　　小品：《咚咚在家里》
　　
　　你们认为咚咚表现得怎样？
　　
　　同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。
　　
　　那么，你们认为在家里应该怎样做？请大家以小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。
　　
　　（同学们分组表演，个别小组上台表演。）
　　
　　辅导员：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱。