“感恩”主题班会设计

　　　　一、老师开场白 　　 　　人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的台。 　　 　　同学们，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。 　　 　　下面请班会主持人，大家欢迎。　　　　二、第一站――感恩父母。 　　 　　1、导入 　　 　　是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？ 　　 　　是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的安？ 　　 　　又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？ 　　 　　没错，他们就是我们的父母。也许由于學習繁忙，你，无暇在时时刻记挂着他们。 　　 　　那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。 　　 　　让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。 　　 　　2、问题调查（YES？NO？） 　　 　　自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？ 　　 　　3、以手语版《感恩的心》为背景，学生讲故事。 　　 　　4、学生交流。 　　 　　5、你最想对父母说的是什么？（自主发言） 　　 　　6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们！ 　　　　三、第二站――感恩老师。 　　 　　1、问题抢答。 　　 　　2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位？ 　　 　　3、学生交流。 　　 　　4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。 　　 　　四、老师总结发言。 　　 　　感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。 　　 　　举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。 　　 　　老师谈感受，最后真诚感谢每一位同学！ 　　 　　五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。 　　 　　六、齐唱《感恩的心》，主持人宣布班会结束。