放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了甘肃工业职业技术学院预测分数线是多少的话题，包含甘肃工业职业技术学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询甘肃工业职业技术学院在本省的录取分和位次数据，及2023年甘肃工业职业技术学院预测分数数据。

一、甘肃工业职业技术学院预测分数线是多少

甘肃工业职业技术学院预测分数线是130分到369分之间，最低录取位次排名在489933名到16114名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。

1、甘肃工业职业技术学院在山西2022年文科最低录取分数线是130分，其对应的最低录取位次为71305名;

2、甘肃工业职业技术学院在内蒙古2022年文科最低录取分数线是-分，其对应的最低录取位次为-名;

3、甘肃工业职业技术学院在安徽2022年理科最低录取分数线是251分，其对应的最低录取位次为271853名;

4、甘肃工业职业技术学院在江西2022年理科最低录取分数线是362分，其对应的最低录取位次为56566名;

5、甘肃工业职业技术学院在山东2022年综合最低录取分数线是337分，其对应的最低录取位次为488454名;

6、甘肃工业职业技术学院在贵州2022年文科最低录取分数线是-分，其对应的最低录取位次为-名;

二、甘肃工业职业技术学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年甘肃工业职业技术学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史(-)	专科	2022	240	186305
河北	物理(-)	专科	2022	369	241123
山西	理科(-)	专科	2022	130	89470
山西	文科(-)	专科	2022	130	71305
内蒙古	理科(-)	专科	2022	-	-
内蒙古	文科(-)	专科	2022	-	-
江苏	历史(历史+不限)	专科	2022	326	42098
安徽	理科(-)	专科	2022	251	271853
安徽	文科(-)	专科	2022	297	152716
江西	理科(-)	专科	2022	362	56566
江西	文科(-)	专科	2022	194	186592
山东	综合(-)	2段	2022	337	488454
河南	理科(-)	专科	2022	233	489933
河南	文科(-)	专科	2022	205	322647
湖北	历史(历史+不限)	专科	2022	217	128321
湖北	物理(物理+不限)	专科	2022	201	201815
湖南	物理(物理+不限)	专科	2022	292	238885
广东	历史(历史+不限)	专科	2022	239	264962
四川	理科(-)	专科	2022	268	270606
四川	文科(-)	专科	2022	345	162988
贵州	理科(-)	专科	2022	-	-
贵州	文科(-)	专科	2022	-	-
云南	理科(-)	专科	2022	369	135833
云南	文科(-)	专科	2022	330	129105
陕西	理科(-)	专科	2022	288	152148
陕西	文科(-)	专科	2022	360	64815
甘肃	理科(-)	专科	2022	215	111097
甘肃	文科(-)	专科	2022	265	73569
青海	理科(-)	专科	2022	168	30415
青海	文科(-)	专科	2022	209	16114
宁夏	理科(-)	专科	2022	-	-
宁夏	文科(-)	专科	2022	279	21909
新疆	理科(-)	专科	2022	208	48784
新疆	文科(-)	专科	2022	214	-

2、2021年甘肃工业职业技术学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史(-)	专科	2021	358	138339
河北	物理(-)	专科	2021	304	207458
山西	理科(-)	专科	2021	130	78315
山西	文科(-)	专科	2021	130	65406
内蒙古	理科(-)	专科	2021	248	66543
内蒙古	文科(-)	专科	2021	341	25271
江苏	历史(历史+不限)	专科	2021	377	31038
江苏	物理(物理+不限)	专科	2021	220	21215
安徽	理科(-)	专科	2021	200	225474
安徽	文科(-)	专科	2021	312	167574
江西	理科(-)	专科	2021	240	201714
江西	文科(-)	专科	2021	156	174816
山东	综合(-)	2段	2021	322	463089
河南	理科(-)	专科	2021	-	-
河南	文科(-)	专科	2021	-	-
湖北	历史(历史+不限)	专科	2021	200	148879
湖北	物理(物理+不限)	专科	2021	200	146811
湖南	历史(历史+不限)	专科	2021	306	141596
湖南	物理(物理+不限)	专科	2021	-	-
广东	历史(历史+不限)	专科	2021	318	220089
广东	物理(物理+不限)	专科	2021	427	226707
四川	理科(-)	专科	2021	267	247892
四川	文科(-)	专科	2021	323	165847
贵州	理科(-)	专科	2021	180	210101
贵州	文科(-)	专科	2021	393	94165
云南	理科(-)	专科	2021	371	131583
云南	文科(-)	专科	2021	404	97159
陕西	理科(-)	专科	2021	262	152120
陕西	文科(-)	专科	2021	345	66512
甘肃	理科(-)	专科	2021	161	112210
甘肃	文科(-)	专科	2021	164	82140
青海	理科(-)	专科	2021	181	30204
青海	文科(-)	专科	2021	217	15976
宁夏	理科(-)	专科	2021	215	-
宁夏	文科(-)	专科	2021	254	-
新疆	理科(-)	专科	2021	176	47677
新疆	文科(-)	专科	2021	214	24730

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三、甘肃工业职业技术学院最新师资介绍

甘肃工业职业技术学院始建于1979年，前身为天水地质学校，原隶属国家第二机械工业部（后为核工业部），现为甘肃省教育厅直属的全日制普通高等学校，是甘肃省最早成立的高职院校之一，学校地处“羲皇故里”甘肃省天水市。建校40余年来，一代代工院人扎根陇原、拼搏奋斗、无私奉献，孕育传承了独具的核工业军工精神，秉承“崇德精技、乐业修身”的校训，用汗水和智慧谱写了服务地方经济社会发展的光辉篇章。学校是国家优质高等职业院校、全国创新创业50强典型经验高校、全国职业院校产教融合50强高校、甘肃省“双高计划”建设单位（A档）、教育部第二批现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书制度试点院校、全国国防教育学校，全国消防安全教育示范学校、国家首批国防科技工业高等职业教育实训基地、中国科协“海智计划”甘肃工作基地、省级文明单位、甘肃省文明校园、甘肃省模范职工之家、甘肃省毕业生就业先进单位、甘肃省深化创新创业教育改革示范高校等。同时学校也是中国高等职业教育学会理事单位、中国核工业理事单位、中国电子教育学会职教分会理事单位、中国旅游协会旅游教育分会理事单位。学校占地面积325亩，校园建筑总面积22.5万方米，固定资产总值3.5亿元，教学仪器设备总值1.2亿多元，建有108个门类齐全、设备优良的校内实训基地和工程实训中心，其中1个国家级实训基地，3个央财支持实训基地，75个省级财政支持实训基地。学校现有全日制在校生10492人（含扩招学生），教职员工331人，校内专任教师252人，校外兼职教师259人。其中，教授、副教授等高级职称人员122人，中级及其它专业技术人员146人，研究生学位以上教师97人，“双师型”教师254人。现有区域地质调查及矿产普查、工程测量技术、建筑工程技术、旅游管理等5个省级教学团队，老年服务与管理、建筑工程技术等2个省级职业教育教师教学创新团队；3名省级教学名师，2名甘肃省“园丁奖”获得者，6名高校青年教师成才奖获得者，1名省级专家，1名天水市领军人才。学校教师先后获得省级以上表彰152人次，其中国家级30人次，省级122人次。年来，教师累计完成各类科研课题195项，获得地厅级以上科研立项84项，荣获地厅级科技成果奖28项，教师累计在核心、权威及省部级刊物发表学术论文854篇，获得国家专利87项，出版教材、著作151部。学校实施校院两级管理体制，现设有地质学院、测绘学院、建筑学院、化工学院、电信学院、艺术学院、经管学院、旅游学院、双创学院、康养产业学院、马克思主义学院和公共课教学部。国家职业技能鉴定站、陇原工匠培训基地、全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、甘肃省普通话测试站、“1+X”证书考试点等职业资格培训与考试认证机构，形成了以大专层次的全日制高职教育为主，融成人教育、短期培训和技能培训鉴定为一体的办学格局。全日制高职教育以普通高中毕业生、中职毕业生为招生对象，专业设置立足区域产业布局，涵盖资源环境、土木建筑、生物化工、电子信息、装备制造、财经商贸、旅游、文化艺术等13大专业门类48个专业,形成了以工科为主，经、管、文、艺类专业协调发展的格局。学校拥有工业分析技术、旅游管理2个国家级骨干专业，拥有华为ICT生产性实基地、旅视界生产性实基地2个国家级生产性实基地及1个国家级协同创新中心—甘肃彩陶文化传承应用技术协同创新中心；拥有省级非物质文化传承基地1个、省级集成电路技术开发与技术服务应用技术协同创新中心1个，工程测量技术、电气自动化技术、岩土工程技术等3个省级骨干专业，环境地质学、乡村旅游开发与经营管理等8门省级职业教育在线精品课程，2门省级精品资源共享课，区域地质及矿产普查、工程测量技术、工业分析与检验和旅游管理等4个省级专业，获得了以《基于教学及科普教育为一体的地学类综合型实训基地建设与实践》等为代表的14项省级教学成果奖。学校牵头组建的2个省级职业教育集团：“甘肃国防科技工业职业教育集团”、“甘肃省家政养老服务职业教育集团”和校内外实验实训基地，携手省内外100多家骨干企业及科研院所，构筑起以“项目引领、任务驱动、生产导向”为基本模式的学生实践能力培养机制。学校实行“以赛促教，以赛促学”的教学模式，年来，学生在国家级、省级技能比赛中屡获佳绩，各类技能竞赛获奖累计209项。学校重视毕业生就业工作，构建起了遍布全国的毕业生就业网络。定期举办校内“供需见面，双向选择”就业洽谈会，学校与国内200余家大中型企事业单位建立了长期、稳固的用人合作关系。建校以来，已累计为国家和地方经济建设培养了5万多名合格的技能型人才，毕业生就业率稳定保持在95%左右，用人单位满意率保持在98%以上。学校以服务为宗旨，以就业为导向，坚持立德树人，德技并修、工学结合、知行合一的育人机制，依托地