新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的兰州城市学院社会工作专业录取分数线数据，包含三年兰州城市学院社会工作专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、兰州城市学院社会工作专业分数线是多少分

最新据2023年兰州城市学院招生办官方公布的社会工作专业录取数据，我们可以知道兰州城市学院社会工作专业录取分数线如下：

1、在山西省份2021年的兰州城市学院社会工作专业文科专业分数线是495分，对应的最低录取位次在16505名；

2、在陕西省份2021年的兰州城市学院社会工作专业文科专业分数线是471分，对应的最低录取位次在22023名；

3、在甘肃省份2021年的兰州城市学院社会工作专业理科专业分数线是388分，对应的最低录取位次在60908名；

4、在青海省份2021年的兰州城市学院社会工作专业文科专业分数线是405分，对应的最低录取位次在4622名；

5、在青海省份2021年的兰州城市学院社会工作专业理科专业分数线是350分，对应的最低录取位次在14179名；

6、在宁夏省份2021年的兰州城市学院社会工作专业理科专业分数线是387分，对应的最低录取位次在17397名；

二、兰州城市学院社会工作专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	社会工作专业	2021	山西	文科	-	495	16505
2	社会工作专业	2021	山西	理科	-	441	73320
3	社会工作专业	2022	山西	文科	-	-	-
4	社会工作专业	2022	江西	文科	-	-	-
5	社会工作专业	2021	湖南	历史	历史+不限	505	30631
6	社会工作专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
7	(文史类，4年，3800元/年)社会工作专业	2022	广西	文科	-	-	-
8	(语种:不限)社会工作专业	2022	贵州	文科	-	-	-
9	社会工作专业	2021	陕西	文科	-	471	22023
10	社会工作专业	2022	陕西	文科	-	460	23330
11	社会工作专业	2021	甘肃	文科	-	473	14763
12	社会工作专业	2021	甘肃	理科	-	388	60908
13	社会工作专业	2020	甘肃	文科	-	497	13491
14	社会工作专业	2020	甘肃	理科	-	417	58427
15	社会工作专业	2019	甘肃	文科	-	493	13988
16	社会工作专业	2019	甘肃	理科	-	441	53990
17	社会工作专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
18	社会工作专业	2022	甘肃	文科	-	-	-
19	社会工作专业	2021	青海	文科	-	405	4622
20	社会工作专业	2021	青海	理科	-	350	14179
21	社会工作专业	2022	青海	文科	-	-	-
22	社会工作专业	2022	青海	理科	-	-	-
23	(语种不限)社会工作专业	2021	宁夏	文科	-	485	5068
24	(语种不限)社会工作专业	2021	宁夏	理科	-	387	17397
25	(语种不限)社会工作专业	2022	宁夏	理科	-	-	-
26	(语种不限)社会工作专业	2022	宁夏	文科	-	-	-

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三、兰州城市学院师资和院系介绍

兰州城市学院是2006年2月经教育部批准设置的一所省属全日制普通本科院校。学校位于甘肃省会兰州市，有全日制在校生15400人。【历史沿革】学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。2007年8月，经甘肃省政府批准，甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。【校舍资源】学校现有校本部、培黎校区、东校区三个校区，占地面积50.54万方米，校舍建筑面积44.97万方米。固定资产总值8.5亿元，其中教学科研仪器设备值1.9亿元。馆藏纸质文献128.95万册，电子图书100万册，电子资源数据库24个。【师资队伍】学校现有教职工1149人，其中教授120人、副教授334人、博士173人、硕士604人。拥有国家“”教学名师1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选2人、全国优秀教师2人、全国师德标兵1人、全国高校优秀辅导员1人、甘肃省领军人才6人、甘肃省飞天学者1人、甘肃省优秀专家4人、甘肃省“园丁奖”获得者13人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才5人、省级教学名师9人、省级创新创业教学名师4人。【学科专业】 学校设有18个二级学院和甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易·艾黎研究中心、兰州智慧城市研究院等23个研究院（所）。现有本科专业55个，涵盖工学、理学、经济学、管理学、教育学、文学、法学、历史学、艺术学9个学科门类，形成了服务城市类、教师教育类、工程技术类三大专业集群。拥有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个、教育部本科专业课程教学试点项目1个、国家级一流本科课程1门、省级一流本科专业建设点13个、省级专业8个、省级重点学科5个、省级工程研究中心2个，高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、高校省级新型智库1个。【人才培养】学校秉承路易·艾黎先生倡导的“手脑并用、创造分析”的校训，致力于应用型人才的培养，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的校风，“学高为师、身正为范”的教风和“乐学善思、学以致用”的学风。培养的毕业生以勤奋踏实、积极上进的作风，扎实的专业基础知识，良好的专业基本能力，高度的社会责任感和敬业精神，得到了社会各方面的普遍认可。【合作交流】学校坚持开放合作办学理念，积极推进校企校地校际校所合作和国（境）外交流，先后与政府、高校、科研院所及企事业单位共建实实训基地233个；与塞浦路斯欧洲大学、美国佐治亚西南州立大学、俄罗斯奔萨国立大学、法国欧亚高等管理学院、新西兰ARA坎特伯雷理工学院等10余所国外高校建立国际教育合作关系，与台湾昆山科技大学、台北城市科技大学、华东师范大学等数十家境外及国内高校建立了联合培养合作关系,2015年学校加入了“一带一路”高校联盟；与