本科提前批特殊类型招生有哪些提前批次特殊招生类型介绍

更新：2023-09-17 23:50:12 高考升学网

提前批次特殊招生类型介绍

特殊招生并没有严格的定义，一般是指普通高校招生中的一些特殊类型或特殊政策。大多数特殊类型招生仍要求考生参加全国统一高考并按规定程序录�。桓霰鹛厥饫嘈驼猩ㄈ绫Ｋ蜕�、体育单招等）不需要参加全国统一高考，采取单独的选拔录取方式。入学后，特殊类型招收的考生待遇一般与普通类考生相同。

一、强基计划

基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。重点在数学、物理、化学、信息学、生物学及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。

强基计划报考流程

3月底前，高校公布招生简章。

4月，考生网上报名。

6月，考生参加统一高考。

6月25日前，各�。ㄇ⑹校┨峁└呖汲杉�。

6月26日前，高校确定参加考核的考生名单。

7月4日前，高校组织考核。

7月5日前，高校根据考生的高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价等折合成综合成绩，择优录取。

强基计划录取是在所有批次之前的。高校录取名单报各省级招办审核，办理录取手续。

被正式录取的考生不再参加后续高考志愿录取；

未被录取的考生可正常参加本�。ㄇ�、市）后续各批次高考志愿录取。

结合教育部高考成绩占综合成绩的比例不低于85%的要求，高考成绩在强基中的重要性不言而喻。校测成绩占综合成绩的15%，所以有入围看高考，录取看校测的说法。各高校强基计划校测试题难度基本在竞赛水，尤其是顶尖高校。

二、保送生

保送生是指中国由某些中等学校推荐保送，经有关普通高等学�？疾焱猓庥璨渭尤胀ǜ叩妊Ｕ猩骋豢际远苯勇既∪胙У难＠纾何ざ�(韦神)

三、国家专项计划

国家专项计划是招生学校为中央部门高校和各省（区、市）所属重点高校，定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生的一种扶贫计划。

国家专项计划的报考条件：

一是符合本年度统一高考报名条件；二是本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；三是本人具有户籍所在县（市、区）高中连续3年学籍并实际就读。国家专项计划有在本一批次录取的院校专业，也有在本二批次录取的院校专业，统一高考结束后，考生分数要达到相应批次的控制线就可以报考相应批次的院校，具体报考流程各省略有不同。

一般国家专项计划的招生在本科提前批招生之后，本科一批招生之前进行，对于合并本科录取批次的省份，国家专项计划在本科批次前开始投档录取，录取分数不低于本科批次录取控制分数线。国家专项计划最低投档控制分数线原则上按招生学校所在批次最低投档控制分数线执行。若同批次生源不足，将征集考生志愿，征集志愿仍未完成的计划，可以根据缺额和生源情况，在同批次最低投档控制分数线下适当降分，从高分到低分投档录取。

四、高校专项计划

高校专项计划，又称农村学生单独招生，是国家为更好地促进教育公、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关�。ㄇ�、市）确定。招生学校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校。招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。

高校专项计划的报考流程

4月25日前：有关高校公布招生简章，考生完成报名申请；5月20日前：省市完成考生基本条件审核并公示通过审核名单；5月底前：高校完成考生其他条件审核并公示通过审核名单；6月7日-8日：考生参加全国统一高考；高考后-出分前：部分试点高校组织考核; 高考出分前：高校确定并公示资格名单；高考出分后：考生单独填报志愿，高校完成录取并公示。

高校专项计划的填报

入选高校专项计划资格的考生均须参加高考，单报志愿、单独录取，高校专项计划招生

办法由有关高校确定并在招生简章中明确，录取分数原则上不低于有关高校普通类招生所在批次录取控制分数线。志愿填报方式、填报时间等以当地省级招生考试机构规定为准。

五、地方专项计划

地方专项计划”是地方重点高校招收农村学生专项计划的简称。地方专项计划定向招收各�。ㄇ⑹校┦凳┣虻呐┐逖�，安排招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。地方专项计划定向招收各�。ㄇ⑹校┦凳┣虻呐┐逖筛魇。ㄇ�、市）所属重点高校承担。

地方专项计划实施范围及报考条件各省安排不一，总体来讲考生在满足当年普通高考的报考条件的基础上还需要满足户籍方面的要求。相比国家专项，地方专项计划明确要求考生为农村学生。地方专项计划和国家专项计划的优惠方式相似，实施地方专项录取的高校不会明确规定给考生降多少分。而是由各实施高校从自己的招生名额中单独拿出一部分名额只面向符合政策的地方专项考生单独录取，报考同一所学校的考生根据分数从高到低录取。这相当于降低了考生的录取难度，地方专项的考生的录取分一般会比普通批报考的考生录取分低一些。

地方农村专项计划均实行单设录取批次。地方农村专项批次安排在国家专项批次之后进行投档。地方农村专项计划采取网上填报志愿方式，和其他批次同时填报、按行志愿投档规则投档。

六、优师计划和公费师范生

优师计划计划和公费师范生都有哪些区别？公费师范生和优师计划，都是单列志愿，单独划线，在本科提前批来进行录取，正式入学前，都是需要签署协议的，都是入编入岗任教服务期限不少于六年，而且违约，都是需要承担责任的，两免一补全公费，在校學習期间，免学费，免住宿费，并且补助生活费，在很多方面，都是非常相似的。

优师计划与公费师范生有哪些区别？我们先来看一下它们的共同点

一，公费师范生与优师计划均为单列志愿，单独划线，在本科提前批次录取，入学前都要签署协议的。

二，都是入编入岗任教服务不少于六年的，且违约都是要承担责任的。

三，优师计划和公费师范生都享受两免一补第四，公费师范生和优师计划也都是有一定受限的，考研是有一个受限的，是不能够去报考这个全日制研究生的，经单位同意，可以上非全日制研究生，在学业上会受到一定的限制。

公费师范生和着优师计划的区别，主要是体现在以下这三个方面

第一，就业地域不同

国家公费师范生的就业地点，是生源省份，就业不局限在县乡一级，也可以去市里面就业，省属公费师范生，一般都是县级以下的乡镇或者农村中小学任教，而国家优师计划和地方优师计划都是生源省份定向县县域中小学任教，这里面，其实有一点说得不够明确，关于县域中小学这个词如何界定的问题，我们都知道，有一个词儿叫做县域经济，而县域，指的就是县级行政区域，也就是说，不仅仅包括县城，还包括县下辖的乡镇和农村。不过，可以肯定的是，国家优师计划的学生，进乡镇农村中小学的几率，会很小。

第二，实施区域不同

优师计划的实施区域，是面向中西部欠发达地区的22个省、自治区、直辖市，并非是面向全国的，分别是河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖南、湖北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆。这里面需要和大家说明的是，中西部的划分，其实主要是按照经济发展水，来进行划分的，并非是严格按照所处的地域，来进行划分的，你比如说河北在区域上，它属于沿海省份，而黑龙江、吉林，则属于我们传统认知中的东北。而公费师范生的范围，则会更大一点，面向全国招生，它不仅仅包括经济欠发达的中西部区域，还包括北京、天津、上海、广东等等这样的一些发达省市。

第三，教师资格证

在教育部关于印发教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案的通知，里面有规定，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校，从2021年起可以参加免试认定改革，实施免试认定改革的高等学校，应根据培养目标，分类对本校教育类研究生，公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份的毕业生，可以凭借教育教学能力，考核结果免考国家中小学教师资格考试部分或者是全部科目。

优师计划，在教育部的通知里面，有明确规定，优师计划的师范生毕业之后，可以参照免试认定中小学教师资格改革相关的政策，免国家中小学教师资格考试，认定取得中小学教师资格。也就是说，关于教师资格证，优学计划，是明确免考的，考核合格之后，可以直接认定取得中小学教师资格证，公费师范生，是从2021年开始，根据学校教师资格证免试认定的，情况考核合格的公费师范生，免考国家中小学教师资格考试的部分或者是全部科目，也就是说，是不是全部免考，还得看学校是哪种认定等级，还有，就是公费师范生的教育教学能力考核的结果。

七、艺术类专业招生

1、美术类：需要测试绘画基础的专业，美术学、绘画、美术教育、艺术设计、动画、影视动画、戏剧影视美术设计等专业。

2、美术类特殊类：指招生学校在考试科目中不需要测试绘画基础的专业。包括：美术学(史论、博物馆学)、书法学、雕塑、摄影、唐卡、服装设计与表演等专业。

3、音乐(声乐类)：音乐学(声乐)、音乐表演(声乐)、音乐教育(声乐)等专业。

4、音乐(器乐类)：音乐学(器乐)、音乐表演(器乐)、音乐教育(器乐)等专业。

5、音乐(理论作曲类)：音乐学(理论作曲类)、作曲与作曲技术理论、作曲技术等专业。

6、舞蹈类：舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈表演等专业。

7、表演类：表演、影视表演、戏曲表演、空中乘务、服装表演、表演艺术等专业。

8、编导影视文学类：广播电视编导、广播影视编导、编导、戏剧影视文学、新闻采编与制作、电视节目制作等专业。

9、播音主持类：指播音与主持艺术、主持与播音等专业。

10、其他特殊类：前9类未包括在内的其他�？甲ㄒ担缑教宕匆�、学前教育、艺术教育、数字媒体艺术、录音艺术、照明艺术、音响工程、传媒艺术、公共事业管理、影视管理、制片管理、文化产业管理、会展艺术与技术、文化经济、艺术管理、音乐艺术管理、电影学、电影艺术理论评论等专业

八、体育类