拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会，真正发挥了“传、帮、带”的作用，本着提高，虚心學習的原则，我有幸与藤老师结为师徒，特制订徒弟成长计划如下：

一、學習内容：

1.多學習科学教学方面的教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化。

2.每个星期邀请师傅至少来听一节课，每个星期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚學習的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

8.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

9.及时整理反思，交予师傅审阅。

10.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

11. 日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

12.在师傅指导下拟1份切实合理的测试卷。

写下这几条，已觉得当师傅必会十分辛苦，我应该更加努力地成长。

二、促进成长的措施：

多學習，提高自身素质

1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己。

2.定期观摩名家的课，學習名师的教学理念、教学方法。

3.多听优秀的师傅的课，學習其过人之处。

4.争取机会聆听专家的讲座，充实。

多实践，潜心会教

1.潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3.日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

多反思，帮助成长

1.學習名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

2.积极进行教育教学上的案例研究。

在接下来的教学工作中，使自己在闫老师的指导下，通过各种努力，有所收获，不断提高。