学校应为学生配备学业导师，帮助学生制定學習计划、安排學習进度，指导学生每学期选课、學習。学校应建立健全激励机制和约束机制，保障导师负起指导学生的责任。

　　“这次的《意见》是给出了明确信号，广东接下来将真正实施完全学分制。”省内一高校负责人表示，当前多数高校实行学分制还不够“完全”，未来我省高校有望打破班级、学校甚至区域界限，实现真正意义上的学分制，真正打通学生自主选择个性化培养的道路。