放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了广东第二师范学院预测分数线是多少的话题，包含广东第二师范学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询广东第二师范学院在本省的录取分和位次数据，及2023年广东第二师范学院预测分数数据。

一、广东第二师范学院预测分数线是多少

广东第二师范学院预测分数线是382分到549分之间，最低录取位次排名在136213名到8196名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。

1、广东第二师范学院在广东2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是499分，其对应的最低录取位次为41884名;

2、广东第二师范学院在广东2022年历史(历史+政治)最低录取分数线是530分，其对应的最低录取位次为21390名;

3、广东第二师范学院在广东2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是504分，其对应的最低录取位次为136213名;

4、广东第二师范学院在广东2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是513分，其对应的最低录取位次为121752名;

5、广东第二师范学院在广东2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是518分，其对应的最低录取位次为114309名;

6、广东第二师范学院在海南2022年综合(物)最低录取分数线是576分，其对应的最低录取位次为14685名;

二、广东第二师范学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年广东第二师范学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
山西	理科(-)	本二A	2022	444	72403
山西	文科(-)	本二A	2022	508	8541
安徽	理科(-)	本二	2022	475	114981
江西	理科(-)	本二	2022	505	56400
河南	文科(-)	本二	2022	530	21635
湖北	历史(历史+不限)	本科	2022	540	10263
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	494	67256
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	507	58064
湖南	历史(历史+不限)	本科	2022	523	15868
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	503	68704
广东	历史(历史+不限)	本科	2022	499	41884
广东	历史(历史+不限)	本科	2022	505	37604
广东	历史(历史+不限)	本科	2022	520	27463
广东	历史(历史+不限)	本科	2022	525	23965
广东	历史(历史+不限)	本科	2022	527	23124
广东	历史(历史+政治)	本科	2022	530	21390
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	504	136213
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	513	121752
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	518	114309
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	522	109390
广东	物理(物理+化学)	本科	2022	524	105333
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	527	102028
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	542	80290
广东	物理(物理+(化学或生物学))	本科	2022	545	76856
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	549	71732
广西	文科(-)	本二	2022	539	9257
海南	综合(物)	本科	2022	576	14685
海南	综合(不限)	本科	2022	595	11296
贵州	理科(-)	本二	2022	437	59291
贵州	文科(-)	本二	2022	546	10499
云南	理科(-)	本二	2022	504	46243
甘肃	理科(-)	本二	2022	382	65265
甘肃	文科(-)	本二	2022	483	8196

2、2021年广东第二师范学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史(-)	本科	2021	543	15593
河北	物理(-)	本科	2021	504	83397
山西	理科(-)	本二A	2021	478	49555
山西	文科(-)	本二A	2021	529	8662
安徽	理科(-)	本二	2021	488	89923
安徽	文科(-)	本二	2021	567	18358
江西	理科(-)	本二	2021	511	55258
江西	文科(-)	本二	2021	563	12236
河南	理科(-)	本二	2021	517	118136
河南	文科(-)	本二	2021	561	21385
湖北	历史(历史+不限)	本科	2021	562	12427
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	509	62933
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	520	57036
湖南	历史(历史+不限)	本科	2021	538	15016
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	521	62457
广东	历史(历史+不限)	本科	2021	508	43906
广东	历史(历史+不限)	本科	2021	520	35608
广东	历史(历史+不限)	本科	2021	535	26597
广东	历史(历史+不限)	本科	2021	539	24059
广东	历史(历史+政治)	本科	2021	540	23648
广东	历史(历史+不限)	本科	2021	544	21416
广东	物理(物理+不限)	本科	2021	493	144047
广东	物理(物理+不限)	本科	2021	507	123647
广东	物理(物理+不限)	本科	2021	513	115631
广东	物理(物理+不限)	本科	2021	517	110073
广东	物理(物理+不限)	本科	2021	521	105088
广东	物理(物理+化学)	本科	2021	525	100031
广东	物理(物理+不限)	本科	2021	544	76767
广东	物理(物理+(化学或生物学))	本科	2021	545	75592
广东	物理(物理+不限)	本科	2021	546	74164
广西	文科(-)	本二	2021	532	9729
海南	综合(物)	本科	2021	559	17076
海南	综合(不限)	本科	2021	578	13443
四川	理科(-)	本二	2021	509	95221
四川	文科(-)	本二	2021	538	19818
贵州	理科(-)	本二	2021	448	54374
贵州	文科(-)	本二	2021	553	10773
云南	理科(-)	本二	2021	508	45003
甘肃	理科(-)	本二	2021	418	45576
甘肃	文科(-)	本二	2021	499	8626

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三、广东第二师范学院最新师资介绍

广东第二师范学院前身为1955年创办的广东教育行政学院，1960年更名为广东教育学院，同年，广东工农师范学院并入。1970年停办，主体下放至肇庆地区新兴县，先后创办了肇庆地区师范学校和肇庆师范专科学校。1978年复办，1982年被确定为省属成人师范本科院校，并于同年开始举办成人师范本科教育，1985年开始举办普通专科教育，1990至2008年举办普通本科教育。2010年经教育部批准，改制为普通本科院校，更名为广东第二师范学院，是广东省属普通本科院校。2014年获得学士学位授予权。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。学校位于广东省广州市，设有海珠、花都两个校区，总占地面积535亩。设有教育学院等19个教学院系和基础教育研究中心等14个研究机构，开设44个本科专业，分布在教育学、文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、艺术学和经济学等9个学科门类，全日制本科学生16000余人，成人在校生50000余人。学校现有教职工1069人，其中专任教师714人。专任教师中有高级职称189人，有博士学位教师215人，具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的84.17%。全校先后有30多人次荣获“全国模范教师”“全国优秀教师”“南粤优秀教师”“南粤先进教育工作者”“南粤教坛新秀”“广东省青年文化英才”等荣誉称号。有省督学3人；教育部校（园）长培训专家1人；“国培”计划国家专家库专家7人；省中小学教师培训专家工作室主持人3人；省级教学名师1人，省级非物质文化遗产传承人1人；受聘其他大学博士生导师2人，硕士生导师10人。学校以引领基础教育改革发展为已任，凸显教师教育。以学前教育和小学师资培养为重点，培养造就教育情怀深、专业基础实、实践技能强、信息素养高、发展潜力足的教师教育人才。在聚焦师范教育主业的同时，适度发展非师范教育，促进师范与非师范专业协调发展，为广东经济社会创新发展培养“人格健全、文化知识广、专业基础实、职业技能强”的应用型人才。学校树立“教学以学生为本”理念，创新人才培养模式。积极探索学分制改革，带动课程体系、教学管理及教学保障机制改革与创新。强化创新创业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程，充分扩大学生學習自主权，全方位促进学生成长成才。我校大学生创业孵化基地被广东省经济和信息化委员会认定为“广东省小型微型企业创新创业示范基地”，众创空间被广东省科学技术厅认定为“广东省众创空间试点单位”；我校被广州市职业能力培训指导中心评定为广州市创业培训定点机构。我校就业率均超过全省本科院校均水，就业质量和就业满意度稳中有升。学校学科建设与科学研究取得长足进展。教育学、数学、生态学三个学科获批省级重点学科。五年来（2016年-2020年），获省级以上重点科研台6项，学校主持各级各类纵向和横向项目407项，其中国家级24项，省部级245项；自然科学类项目160项，人文社科类项目247项。学校教师发表学术论文2000余篇，其中北大核心论文数量为378篇，CSSCI收录130余篇，SCI收录180篇，EI收录73篇，CPCI（ISTP）收录6篇；出版著作98部；获得专利共70项；获得全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项，广东省科学技术二等奖1项。《广东第二师范学院学报》（人文社科）连续五届获评全国高校优秀社科期刊，连续2次入选“中国人文社会科学核心期刊（扩展期刊）”；2021年，学报全面改版为教育教学研究类期刊。学校主动服务广东省基础教育和地方经济社会发展。年来，学校已建成3个国家教师教育创新实验区；并与广州、汕头、佛山等地政府合作共建了9所附属学校；与广州市白云区合作成立广东第二师范学院实验教育集团，是广东省内首个小初高全学段覆盖的乡村教育集团。在推进基础教育优质均衡发展，尤其是薄弱学校快速优质化方面进行了大胆探索，积累了丰富经验。学校一直承担着基础教育教师、校（园）长的培训任务，是教育部校长领航工程基地、教育部教师国培计划基地，广东省级中小学教师发展中心等6个省级机构设在我校。中小学教师培训在全国具有重要地位和重大影响，广东省80%以上的中小学校长在我校参加过校长培训，50%以上的骨干教师在我校进行过教师培训。学校积极拓展国际文化教育交流与合作。年来，与澳大利亚西悉尼大学、美国内布拉斯加大学奥马哈分校、英国西英格兰大学、英国北安普顿大学、波兰热舒夫大学等10多所国（境）外高校签订了合作备忘录或合作办学协议，同时与西悉尼大学合作开展了“3+1”和“2+2”学分互认模式的联合办学项目，培养了一批具有国际视野的应用型人才。在国家教育现代化总体规划框架下，学校确立的新的奋斗目标是：2025年前后，力争完成新增硕士学位授予单位立项建设目标，实现办学层次新突破，把学校办成一所办学规模适当、学科专业布局合理