新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的茂名职业技术学院建设工程管理专业录取分数线数据，包含三年茂名职业技术学院建设工程管理专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、茂名职业技术学院建设工程管理专业分数线是多少分

最新据2023年茂名职业技术学院招生办官方公布的建设工程管理专业录取数据，我们可以知道茂名职业技术学院建设工程管理专业录取分数线如下：

1、在湖南省份2020年的茂名职业技术学院建设工程管理专业文科专业分数线是393分，对应的最低录取位次在103951名；

2、在广东省份2021年的茂名职业技术学院建设工程管理专业历史专业分数线是363分，对应的最低录取位次在178710名；

3、在广东省份2020年的茂名职业技术学院建设工程管理专业理科专业分数线是336分，对应的最低录取位次在287534名；

4、在广西省份2021年的茂名职业技术学院建设工程管理专业文科专业分数线是258分，对应的最低录取位次在122455名；

5、在广西省份2019年的茂名职业技术学院建设工程管理专业文科专业分数线是306分，对应的最低录取位次在88873名；

6、在重庆省份2021年的茂名职业技术学院建设工程管理专业历史专业分数线是348分，对应的最低录取位次在68840名；

二、茂名职业技术学院建设工程管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(6410元/年；办学地点南校区)建设工程管理专业	2021	河南	理科	-	275	425697
2	(6410元/年；办学地点南校区)建设工程管理专业	2020	河南	理科	-	-	-
3	(办学地点：南校区)(学费标准待定，入校交费按学校所在地省物价部门统一核定的收费标准执行。)建设工程管理专业	2019	河南	理科	-	291	370803
4	(6410元/年；办学地点南校区)建设工程管理专业	2022	河南	理科	-	-	-
5	(6410元/年；办学地点：南校区)建设工程管理专业	2022	河南	文科	-	-	-
6	(办学地点南校区)建设工程管理专业	2021	湖北	历史	历史+不限	332	126020
7	(办学地点南校区)建设工程管理专业	2021	湖北	物理	物理+不限	200	146811
8	建设工程管理专业	2020	湖北	理科	-	218	182877
9	(地点南校区)建设工程管理专业	2019	湖北	理科	-	200	184006
10	(办学地点南校区)建设工程管理专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
11	(办学地点南校区)建设工程管理专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
12	(办学地点南校区)建设工程管理专业	2021	湖南	历史	历史+不限	381	103928
13	(办学地点南校区)建设工程管理专业	2020	湖南	文科	-	393	103951
14	(办学地点：南校区)建设工程管理专业	2019	湖南	文科	-	363	114508
15	(办学地点南校区)建设工程管理专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
16	建设工程管理专业	2021	广东	历史	历史+不限	363	178710
17	建设工程管理专业	2021	广东	物理	物理+不限	204	336177
18	建设工程管理专业	2020	广东	文科	-	309	203716
19	建设工程管理专业	2020	广东	理科	-	336	287534
20	南校区建设工程管理专业	2019	广东	文科	-	404	160492
21	(办学地点：南校区)建设工程管理专业	2019	广东	理科	-	303	284395
22	(文史类，3年，6410元/年，在南校区办学)建设工程管理专业	2021	广西	文科	-	258	122455
23	(理工类，3年，6410元/年，在南校区办学)建设工程管理专业	2021	广西	理科	-	229	198100
24	(文史类，3年，6410元/年，在南校区办学)建设工程管理专业	2020	广西	文科	-	236	120308
25	(在南校区办学)建设工程管理专业	2020	广西	理科	-	193	199021
26	(在南校区办学)建设工程管理专业	2019	广西	文科	-	306	88873
27	(在南校区办学)建设工程管理专业	2019	广西	理科	-	-	-
28	(理工类，3年，6410元/年，在南校区办学)建设工程管理专业	2022	广西	理科	-	-	-
29	(文史类，3年，6410元/年，在南校区办学)建设工程管理专业	2022	广西	文科	-	-	-
30	建设工程管理专业	2021	重庆	历史	历史+不限	348	68840
31	建设工程管理专业	2021	重庆	物理	物理+不限	-	-
32	建设工程管理专业	2020	重庆	文科	-	-	-
33	南校区建设工程管理专业	2019	重庆	文科	-	-	-
34	(南校区)建设工程管理专业	2021	四川	理科	-	-	-
35	(南校区)建设工程管理专业	2020	四川	理科	-	414	194852
36	(南校区)建设工程管理专业	2019	四川	理科	-	-	-
37	南校区建设工程管理专业	2022	四川	理科	-	-	-
38	(南校区)建设工程管理专业	2022	四川	文科	-	284	194181
39	(南校区(语种:不限))建设工程管理专业	2021	贵州	文科	-	296	122026
40	(南校区)(语种不限)建设工程管理专业	2020	贵州	文科	-	-	-
41	(南校区)建设工程管理专业	2019	贵州	文科	-	353	106218
42	(南校区)(语种:不限)建设工程管理专业	2022	贵州	理科	-	-	-
43	(南校区)(语种:不限)建设工程管理专业	2022	贵州	文科	-	-	-

茂名职业技术学院的软件技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

茂名职业技术学院在重庆高考专业招生计划2024(人数+代码)

茂名职业技术学院在湖北预估录取分数线2024年多少分

茂名职业技术学院的食品智能加工技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

茂名职业技术学院是985还是211大学?是985211吗

茂名职业技术学院在新疆预估录取分数线2024年多少分

茂名职业技术学院的应用化工技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

茂名职业技术学院在云南录取分数线是多少？2024最低位次排名

茂名职业技术学院的供热通风与空调工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

茂名职业技术学院是一本还是二本,招生批次有哪些专业

茂名职业技术学院是本科还是专科,属于什么学历类型

多少分可以上茂名职业技术学院2024高考最低录取分数线

三、茂名职业技术学院师资和院系介绍

茂名职业技术学院前身是创建于1986年的国家重点中专学校茂名市建设中等专业学校，2004年经广东省人民政府批准、教育部备案，茂名市人民政府举办的全日制公办高等职业技术院校。学校坚持党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，秉持“修德 强技 求实 创新”校训，确立“价值观+知识+技能+创新”四位一体人才培养目标，坚持“化、集团化、国际化”发展方向,注重培养学生的职业能力、创新精神和创业能力，大力推进产教融合、校企合作，以培养生产、服务、管理第一线的高素质技术技能人才为己任，先后为社会输送了7万多名毕业生。学校占地1003.79亩，建筑面积30万方米，分北校区、南校区、人民南3个校区，全日制普通高职在校学生17500余人，教职工中，具有高级职称教师130余人，具有博士、硕士学位教师300余人，双师素质教师320余人，广东省五一劳动奖章获得者1人，广东省技术能手2人，聘请客座教授70人，外聘兼职教师300余人。“十三五”期间，学校坚持立足茂名，面向广东，服务区域经济社会发展，助力粤港澳大湾区建设，各项事业取得长足进步。现有43个招生专业（其中，工科专业30个，现代服务业专业11个），专业与广东省及茂名重点规划产业的匹配度高达95.35%，有省级重点专业1个、省级二类品牌专业2个、三二分段中高职贯通培养试点专业9个、三二分段专升本协同育人专业2个，中央财政支持专业服务产业发展能力重点建设专业2个，教育部高等职业教育创新发展行动计划认定生产性实训基地1个，教育部高等职业教育创新发展行动计划认定双师素质教师培训培训基地1个，石油化工技术专业通过IEET认证。《石油化工技术专业》获得国家教学资源库子项目立项；有省级实训基地5个、省级公共实训中心2个、省级大学生校外实践教学基地5个。有省级精品课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程4门。有省级优秀教学团队1个，获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。有广东省精细化学品（粤西）工程技术研究中心、广东省智能化制造装备工程技术研究中心等2个省级工程技术研究中心和14个市级工程技术研究中心。学生参加省级及以上职业院校技能大赛获奖226项，其中国赛三等奖1项，省赛一等奖12项、二等奖48项、三等奖166项。学校毕业生一直深受用人单位欢迎，整体就业率在96%以上。学校积极开展产教融合、校企合作，与政府部门和行业企业共建了永和建筑学院、星艺学院、仁源学院、茂名旅游学院、龙健音乐学院、社区学院、冼夫人女子学院（茂名）等7个产业学院，为巴斯夫公司、东华能源公司、深圳地铁、宝钢湛江公司、万豪酒店集团、仁源集团等知名企业开设订单班106个、省级现代学徒制试点专业14个、1+X证书试点专业35个，共建校外实实践基地256个。“十四五”期间，学校坚持以，不忘初心、牢记使命，全面贯彻落实