江苏航运职业技术学院是：高水高职学校建设单位国家优质高职院校首批国家骨干高职院建设优秀等级单位首批全国交通职业教育示范院校教育部高职高专人才培养工作水评估优秀院校首批江苏省示范性高等职业院校江苏省高水高职院校全国毕业生就业工作典型经验50强高校中国高职高专院校竞争力50强高校全国高职生综合满意度50强高校全国高等职业院校服务贡献50强高校全国高职院校国际影响力50强高校全国高职院校教学资源50强高校亚太职业院校影响力50强高�！　〗蘸皆酥耙导际跹г菏且凰帐∪嗣裾忌柚玫娜罩破胀ǜ叩妊！ＱＷ溆诜缇靶憷龅某と堑厍司踊ㄔ俺鞘校摹疤逵纭薄敖逃纭薄敖ㄖ纭薄俺な僦纭薄帐∧贤ㄊ小ＱＡナ粲诮帐〗煌ㄔ耸涮吧硎�1960年创办的江苏省南通河运学校，1979年开始向海上运输专业教育转型，1989年更名为江苏省南通航运学校，1996年被确立为全国首批高职教学班试点学校，2000年升格为南通航运职业技术学院，2020年更为现名。航海工匠精神穿越时空，航海职业教育薪火相传。60多年来，一代又一代航院人坚守著名教育家张謇先生关于航海教育的理念——“自勉自奋，祁通中西”的校训，从这里奔赴海洋�！　⊙Ｔ诠诟叩戎耙翟盒Ｖ邢碛薪细叩纳�，具有较高的学术地位，是高水高职学校建设单位、国家优质高职院校、首批国家示范（骨干）高职院校、首批全国交通职业教育示范院校、首批江苏省示范性高职院校、首批江苏省高水高职院校建设单位，是全国航海职教集团理事长单位、中国交通职业教育研究会职教分会理事长单位、江苏省航海学会常务副理事长（法人）单位、江苏省郑和研究会理事长单位，在综合实力、就业质量、国际影响、服务贡献、教学资源、学生满意度等方面10次荣膺“全国50强”。　　学校坚持“立足交通、服务地方，面向全国，走向世界”的办学定位，紧紧围绕“交通强国”“海洋强国”“航运强国”“长三角一体化”等国家发展战略设置专业，以为综合交通运输体系建设输送高质量高素质技术技能人才为办学宗旨，形成了“以水上交通运输类专业为主体，陆上交通类专业和航空类专业为两翼，各专业协调发展”的专业布局。拥有国家高水专业群建设点1个、国家骨干高职院校重点专业4个、国家骨干专业9个、全国交通运输类示范专业点3个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力重点专业2个，在全国高职院校中独树一帜。　　学校校园占地面积1000亩，校舍建筑面积达35万多方米。建有6个国家级职业教育实训基地、14个省级职业教育实训基地、6个南通市重点实验室；建有江苏省船舶工程技术研究开发中心等省市级科技服务机构10余个；建有40多个校内实训基地、200多个校外实就业基地；与企业合作共建有“海澜之舟”“长阳门”“长春门”3条生产性教学实船�！　⊙Ｏ钟腥罩破胀ń逃�12000人，成人学历教育在校生3700多人，设有航海技术、轮机工程、船舶与海洋工程、运输管理与经济、交通工程、智能制造与信息、人文艺术等7个二级学院和马克思主义学院、基础教学部两个公共课教学单位，共开设专业40个。学校按照ISO9001质量标准、国家海事局和挪威船级社质量管理规则，建立与运行了教育质量管理体系和培训质量管理体系，并取得质量体系证书。 2020年，学�；柿刻逑嫡锒嫌敫慕咐�，被教育部评为“全国高职院校教学诊改优秀典型案例”。　　学校现有专任教师468人，其中正高级职称人员60人，高级职称人员比例超过50%，具有硕士及以上学位人员比例达75.2%，专业教师“双师”素质比例达81.8%。学校有一大批高层次高职教育领军人才，其中国务院特殊津贴获得者3名，全国交通高职教育专业带头人5名，全国交通职业教育教学名师4名，江苏省高等学校教学名师3名，江苏工匠10名，江苏省交通运输系统教学名师21名，南通市高校教学名师12名，江苏省“333高层次人才培养工程”高层次人才12人，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人12名，江苏省技术能手12人，江苏省交通系统“100人才工程”人选等其他各级各类优秀人才60多名。拥有国家级职业教育教师教学团队1个，江苏省优秀教学团队7个，江苏省科技创新团队6个。学校专业教师积极参加国家重大项目与工程，1人参加了亚丁湾护航，6人参加了国家南北极科考，2人次参加南海岛礁吹填项目�！　⊙＝逃萄Ц母锍杉ㄍ怀�，牵头建成了国家教学资源库1个，牵头制定了轮机工程技术、船舶机械工程技术、水路运输与海事管理、港口机械与自动控制、港口与航道工程技术等5个国家专业教学标准；拥有国家精品在线开放课程、课程思政示范课程等6门，省级在线开放课程、课程思政示范课程、英文授课精品课程等29