学校坚持，全面贯彻党和国家的教育方针政策，坚持应用型的办学定位，坚持“创造卓越教育品质促进城市繁荣发展”的办学使命，以“自觉自强、厚德厚学”为校训，不断践行“应用型、开放式、新体验”的办学理念，秉承“自强、责任、卓越、有用”的学校核心价值观，努力创建鲜明的全国一流应用技术大学。学校以应用型人才培养为主线，积极推进应用人才培养模式改革，坚持工科为主、多学科协调发展，以需求为导向，以服务为宗旨，培养“做人有品格、就业有本领、创业有能力、深造有基础，发展有后劲”的应用技术型、复合型人才，应用型人才培养鲜明，人才培养质量稳步提升。年来，毕业生就业率保持在93%以上。办学32年以来，累计为南宁、广西乃至全国各地的经济和社会发展培养了4万多名专门人才。

学校从广西相对欠发展的区情和自身国有民办的校情出发，始终紧扣应用型人才培养目标，努力构建“产教融合、校企合作，工学结合、知行合一”的多样化人才培养模式，基于利益共同体的考虑，深入开展校企、校政、校校合作，形成了六种成功的校企合作办学模式，即：与南宁市威宁投资集团的“互联互通”模式、与南宁市轨道交通公司的“需求驱动”模式、与广西壮族自治区质量技术监督局的“打通行业”模式、与中兴通讯公司、苏州高博教育集团的“攀亲嫁接”模式、与广东省建筑设计研究院广西分院的“厂校一体”模式、与中科招商集团、广西“新桂商”群体的“创业就业贯穿”模式。这六种模式，已经突破订单培养，设立实实训基地，联合制定培养计划与课程体系，互派师资等层次，上升到基于利益共同体的稳定、长效、较深度融合阶段，初步构建起行业企业参与学校治理、专业建设、课程设置、人才培养和绩效评价的制度，这六种成熟的校企合作模式有效打通了应用人才培养的第一校园与第二校园的联系，大大创新与拓宽了产教融合、校企合作的应用技术大学应用型人才培养的路径。特别是与广西壮族自治区质量技术监督局合作共办质量工程本科专业，弥补了广西质量管理学科的专业空白，开创了广西民办与公办混合所有制办学的先例，建立了中职—高职——本科职业教育体系的立交桥，合作将进一步围绕服务国家“一带一路”战略需要继续深入。

学校高度重视科研工作的开展，投入大量的经费用于研究基地、工程中心等的台建设，建立了具有区域和学校战略部署的科学研究基地共24个。获批教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目1个，自治区教育厅研究基地7个，南宁市市级研究基地5个，校内研究机构或台共12个。学校积极主动对接自治区科技厅、南宁市科技局、邕宁区科技局、自治区科协等科研部门，特别是与邕宁新兴产业园建立了合作关系，校内设立了“教授培育工程”项目及校级课题项目，开设了不孤湖大讲堂“教学科研基本功系列讲座”，建立了较完善的科研奖励机制，有效地提升了教职工的科研意识和能力水。

学校利用濒临东盟国家的优势，开展多层次、宽领域的国际交流与合作。先后与泰国、英国、马来西亚、印度尼西亚等国家的高校和机构建立了合作关系，举办合作办学项目20个。学校派教师和管理干部多人次到境外学校培训，拓展了教师、干部的国际视野。，我国首个对东盟城市轨道交通的教育服务项目——泰国教师研修班在南宁学院成功举办。26名来自泰国17所高校的教师在我校进行了语言文化和城市轨道、高铁等专业知识學習。

“支持南宁学院建设全国高水应用技术大学，力争升格为南宁大学”列入了《南宁市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，这是南宁学院重要的发展机遇。展望未来，南宁学院将坚持应用型的办学定位，坚持质量发展、发展、创新发展，努力朝着建设鲜明的全国一流应用技术大学的办学目标迈进。