、精心组织教学，发挥学生的主体作用，师生双边活动得当。要精讲精练，讲练结合，当堂消化。

、课堂教学板书字迹工整、规范，语言表达要精练、准确，使用普通话。

、在学校教学设备允许的情况下，要充分利用现代化的教学艺术手段，提高课堂教学效果。

（四）作业、辅导

、作业内容要精选，难易要适度，任务适当。

、作业的批阅：作业要求全批全阅，作文批改要有眉批，尾批，批语要准确，及时作好讲评，各科作业的批阅次数按照学校要求的标准。

、教师对学生的辅导要耐心细致，讲究方法，分类指导，突出因材施教。综合实践活动，教师要认真辅导，培养学生的兴趣，发展学生的特长。

（五）考试与评价

、按照课程计划和课程标准要求，通过多种形式，测评教学质量。任课教师要做好单元教学效果的检测。

、级部组织月考、学校每学期组织期中、期末两次考试，严肃考纪考风，对违纪现象要给予必要的教育和处分，教师阅卷要认真负责，保证考试工作的质量。学校对学生的学业成绩应记入学生学籍档案和教师业务档案。

、重视对体、音、美、劳等课程的检测，贯彻教育方针，全面提高教育质量。

二、责任追究

、若出现教学重大失误或重大教学事故，学校实行责任追究制。

、教学工作按照《xx县xx中学履职考核方案》、《xx县xx中学中考奖惩方案》、《xx县xx中学绩效工资分配方案》等学校学校管理制度考核兑现奖惩。连续两次全县倒数一的学校报上级主管部门批准给予解聘。

三、教师教学工作目标管理责任书每学签订一次，一式贰份，一份交学校教导处、一份自己保存。起止时间为月日——下月日。