专业综合实规则

comprehensive professional practice

学分： 周数：

一、实目的

专业综合实是完成生物工程专业本科培养计划的重要内容之一，是非常重要的实践性教学环节，是同学们将在校期间所学各门生物工程专业基础课与专业课的基本理论、基本技能运用于生产实践，一方面检验自己所学专业知识是否扎实，能否运用所学知识解决生产中存在的问题和难题，另一方通过实践教学能较好地帮助同学们发现自身步入社会的不足之处，并调整好心态，加强自己在學習生活等各方面修养的提高。

专业综合实的特点是实践性较强、综合性突出，具有较强的挑战性，不仅可以加深同学们对课堂所学知识的理解和掌握，还可以培养同学们的创新精神、激发學習兴趣、提高分析问题及解决问题的能力和专业综合素质，为其毕业后适应工作需要奠定很好的基础，在实现生物工程专业大学生总体培养目标中占有重要地位。

二、基本要求

为了使综合教学实取得良好的效果，实期间对学生提出以下具体的要求：

．服从带队教师和实单位的安排，尊重他人，团结同志，讲文明、讲礼貌；

．严格遵守实单位的纪律，不迟到、不早退，不经带队教师和实单位领导批准不得随意离开实单位。

．严格遵守实单位的安全规章，严禁私自开关机器设备；在得到允许使用仪器设备后，一定要先熟悉该设备的正确使用方法，再按要求使用，不得违规操作。

．实过程中注意个人人身安全和财产安全。

．实前要认真阅读实大纲和有关专业书籍，做到实有目的、有重点，避免盲目性。

．写好实日记，内容包括：每天实的主要工作内容、收获与心得体会等。

．实结束后，按照要求撰写实报告，并将实报告、实日记一并交带队老师。

实报告应不少于字，要求文字条理清晰，具体内容应包括：实时间、地点；实内容；收获与心得；发现的问题与问题分析；合理化建议等。

三、实地点

实地点：生物工程相关企业，例如：酶制剂厂、生物制药、发酵生产厂等。

四、实内容

．了解有关工厂的概况,生产能力，产品品种和规格等材料，对全场布局进行初步实。

．对原料特点,原料贮存方式，贮存时间，运输方式等基本情况进行了解.

．根据工厂实际情况，对备料工段的工艺流程及各种工艺参数等有一定的感性实，对设备结构及工作原理进行调查和了解。

．对生物产品生产车间的工艺流程及各种工艺参数等进行初步的了解，对主要设备结构及工作原理进行了解。

．在车间技术人员及教师的指导下，对生物产品车间的主要工艺流程，设备结构及工作原理,各种工艺参数等进行调查和了解，加强感性实学,为后续专业课程學習做准备。

．结合工厂实际情况，对废物的回收及综合利用进行调查和了解。

．对水处理的工艺流程，设备结构及工作原理,各种工艺参数等基本情况进行理论联系实际地全面实。

五、进度安排

根据教学计划,本实一般安排在学期期末进行,总时间为周,具体安排如下：

．实前一周，落实实单位，指定指导教师。

．XX学～XX学一学期一周周一 ～ 六周周二实，六周周三返校。

．六周四，上交实笔记和实报告，进行小组总结，并推荐出实优秀学生～人。，