2024年贵州作为第四批高考改革省份之一，将在2024年实行首届新高考，2024年贵州高考用卷大概率采用新高考全国二卷，语文、数学、外语科目由教育部统一命题，不再分文理科，其余科目则由贵州自主命题，和以往老高考有一定变化。

2024年贵州高考语文卷真题答案解析

作文真题

本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……

正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文解析

题目解析1：

这是一道材料作文题目，聚焦于“探索未知”的主题，以及这一主题对个人成长和社会发展的深远影响。题干通过“嫦娥四号”探月任务和“天问一号”飞离地球的实例，展现了人类对于未知世界的勇敢追求和不懈探索。这些实例不仅体现了科技进步的力量，更揭示了人类对于未知世界的无限好奇和渴望。

材料中的关键词“未知之境”和“联想与思考”提示我们，作文应围绕对未知世界的探索展开，同时结合个人的联想和思考，探讨这一探索过程对个人成长和社会发展的意义。在立意上，可以从多个角度切入，如探索未知的精神价值、对个人成长的推动作用、对科技进步的促进等。

这篇作文不仅要求考生展现对材料的深入理解，更需要结合个人经历和思考，提出有深度、有见地的观点。因此，在撰写作文时，考生应明确论点，合理安排论据和论证结构，以充分展现自己的思考和见解。

题目解析2：

本题从本试卷内的阅读材料引出相关的作文话题。作文材料关联本试卷现代文阅读I，以材料三为主，兼及材料二，并以“太空之旅”一词照应材料一，展现出人类的月球探索历程。作文材料最后一句“正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境”，将伟大的人类探索之旅拉回到考生的生活學習情景，其中的关键短语“抵达未知之境”，既包含了“抵达未知之境”之前的探索进程，充满艰辛，饱含期待；也蕴含着“抵达未知之境”之后永不止步的愿望，充满信心，渴望再度踏上征程。与考生此刻身处考场的情境不谋而合。

考生立意作文，不能止步于对“航天精神”的讴歌，而要回到“我们每个人”这一语境，使“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展之间构成一种新的观照维度。成长过程中的艰辛与喜悦、新的人生起点的憧憬与期盼，都是考生展开联想与思考的着力点。材料中的“未知”也是一个值得思考的话题。“未知”背后的“不确定性”，让探索变得迷人，而好奇心在驱遣我们去想象，推动我们去思考，由此考生可以生发出深邃的议论与独到的观点。如果考生能以日常學習生活的成长进步为切入点，写出生动形象、感情真挚的记叙文，写出學習生活中无处不在的“探究精神”，都是符合作文命题指向的。

写作指导

本篇作文适合写成议论文或散文。议论文需要围绕“探索未知”的主题，展开对其意义、价值的讨论，并结合实例进行论证；散文则可以更加自由地表达个人对于探索未知的感悟和体会。

开篇可以通过引用“嫦娥四号”和“天问一号”的成就，引出探索未知的主题。简要描述人类对于太空探索的历程，强调探索未知的重要性。接着，过渡到个人层面，提出观点：探索未知对个人成长具有深远意义。

正文部分可以分析探索未知对个人能力、思维视野、品质等方面的影响。可以运用具体的事例，如科学家对未知领域的探索，青少年在學習中的探索精神等，进行论证。同时，也可以利用当前科技发展的热点素材，如人工智能、量子计算等领域的探索，进一步论证探索未知的重要性，深化主题，讨论这些领域的探索对个人和社会的潜在影响。此外，可以分析未知之境对人类社会结构、经济模式、文化观念等方面可能产生的影响和变革。强调探索未知对于人类未来生存和发展的重要性，以及我们在面对未知时应持有的态度。

结尾部分应总结全文，强调探索未知的重要性和意义。呼吁读者在日常生活中积极面对未知，保持好奇心和探索精神，不断學習和成长。同时，也可以展望人类未来的探索之路，表达对于未知世界的期待和憧憬。

在撰写作文时，要注意保持逻辑清晰、条理分明。同时，要结合自身经历和感悟，写出具有深度和广度的文章。

语文试卷和答案目前均未公布，待有相关试卷发布后，本文会及时为大家整理更新于此，可保持关注以便第一时间了解。

2024年贵州高考数学卷真题答案解析

数学试卷和答案目前均未公布，待有相关试卷发布后，本文会及时为大家整理更新于此，可保持关注以便第一时间了解。