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铜仁学院的特殊教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新：2025-04-28 15:50:24 高考升学网

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的铜仁学院特殊教育专业录取分数线数据，包含三年铜仁学院特殊教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、铜仁学院特殊教育专业分数线是多少分

最新据2023年铜仁学院招生办官方公布的特殊教育专业录取数据，我们可以知道铜仁学院特殊教育专业录取分数线如下：

1、在广西省份2020年的铜仁学院教育学类专业理科专业分数线是416分，对应的最低录取位次在85893名；

2、在重庆省份2020年的铜仁学院教育学类专业文科专业分数线是514分，对应的最低录取位次在16449名；

3、在贵州省份2021年的铜仁学院教育学类专业文科专业分数线是518分，对应的最低录取位次在22631名；

4、在贵州省份2021年的铜仁学院教育学类专业理科专业分数线是422分，对应的最低录取位次在74673名；

5、在贵州省份2020年的铜仁学院教育学类专业文科专业分数线是503分，对应的最低录取位次在24159名；

6、在贵州省份2019年的铜仁学院特殊教育专业理科专业分数线是417分，对应的最低录取位次在82116名；

二、铜仁学院特殊教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(理工类，师范，4年，4100元/年，包含专业学前教育、小学教育、特殊教育)教育学类专业	2021	广西	理科	-	424	80521
2	(理工类，师范，4年，4100元/年，包含专业学前教育、小学教育、特殊教育)教育学类专业	2020	广西	理科	-	416	85893
3	(理工类，师范，4年，4100元/年，包含专业学前教育、小学教育、特殊教育)教育学类专业	2022	广西	理科	-	-	-
4	(师范类。包含专业学前教育、小学教育、特殊教育。)教育学类专业	2022	重庆	历史	历史+不限	493	15194
5	(师范类。包含专业学前教育、小学教育、特殊教育。)教育学类专业	2021	重庆	历史	历史+不限	528	16663
6	(师范类包含专业学前教育、小学教育、特殊教育)教育学类专业	2020	重庆	文科	-	514	16449
7	(学前教育、小学教育、特殊教育)(师范(语种:不限))教育学类专业	2021	贵州	文科	-	518	22631
8	(学前教育、小学教育、特殊教育)(师范)(语种:不限)教育学类专业	2021	贵州	理科	-	422	74673
9	(学前教育、小学教育、特殊教育)(师范)(语种不限)教育学类专业	2020	贵州	文科	-	503	24159
10	(学前教育、小学教育、特殊教育)(师范)(语种不限)教育学类专业	2020	贵州	理科	-	433	80622
11	(学前教育、小学教育、特殊教育(师范)(语种:不限))教育学类专业	2022	贵州	理科	-	-	-
12	(学前教育、小学教育、特殊教育)(师范)(语种:不限)教育学类专业	2022	贵州	文科	-	-	-
13	(师范类)特殊教育专业	2019	重庆	文科	-	515	17613
14	(师范)特殊教育专业	2019	贵州	文科	-	498	23349
15	(师范)特殊教育专业	2019	贵州	理科	-	417	82116

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三、铜仁学院师资和院系介绍

铜仁学院位于素有“武陵之都·仁义之城”美誉的贵州省铜仁市，坐落于梵净山麓、锦江河畔的川硐教育园区，泱泱校园，宏丽庄重，气象万千，是国家“十三五”产教融合发展工程项目建设高校、黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”获奖高校、教育部科学工作能力提升计划建设院校、贵州省首批向应用型转型发展试点高校和全国及省级文明单位、全国民族团结进步教育基地、贵州省“三全育人”示范标杆高校，是中国高校水产学科发展联席会理事单位和中国新农科水产联盟单位。百年薪火相传，砥砺奋进，学校为国家和社会培养了数万人才，涌现出了一大批学术精英、行业翘楚、党政干部、教学名师，为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。　　　　学校办学起源于1920年创办的明德学校，几经传承演进，2006年升格为本科院校。2010年通过学士学位授予单位评估；2013年通过本科教学工作合格评估；2020年增列为硕士学位授予单位，实现了办学层次的跃升，开启了高质量发展的崭新篇章。　　　　百年筚路蓝缕，弦歌不绝。学校围绕建设“高水应用型大学”的愿景目标，立足贵州大地、黔东大地办教育，深入推进内涵发展、发展、融合发展，铸就了“明德·致用”的校训，培育了“苦心励志·追求卓越”的大学精神，凝练了“铜仁需求·国家标准”“依托梵净·服务发展”的办学理念和“依托山区·服务地方”的办学，深入实施“小而精”和“育人为本、科研先行”的发展战略，走出了一条具有自身的发展道路，推动形成了以区域一流学科为引领、学科专业一体化融合发展的办学新格局。　　　　学校占地853亩，建筑面积35.5万方米，实验实训中心7.4万方米，教学科研仪器设备总值9300余万元。馆藏纸质图书107.6万册，电子图书300万册。　　　　学校现有10个二级学院，2个学院——乌江学院（校政协同办学示范学院）和写作研究院（专攻写作与沟通的学院），1个研究生院，1个国学院，1个继续教育学院。有34个本科招生专业，涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类，其中外国语言文学类、化工与制药类、林学类、教育学类、计算机类实现了大类招生。　　　　学校现有在校生9011人，教职工988人，博士174人，硕士326人；正高级职称168人（二级教授1人，三级教授18人）；博士生导师1人、校内研究生导师57人，校外兼职硕导112人；“双师双能型”教师357人。国务院政府特殊津贴专家1人，省管专家5人，省政府特殊津贴专家3人。贵州省优秀青年科技人才2人，贵州省“千”层次人才18人，贵州省千人创新创业人才1人，贵州省哲学社会科学学术带头人5人，贵州省青年哲学社会科学创新人才1人，贵州省社会科学学术先锋4人；贵州省哲学社会科学十大创新团队3个、贵州省社会科学学术先锋号1个；贵州省科技厅创新人才团队1个、贵州省高�？萍即葱峦哦�12