新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的黔南民族师范学院生物技术专业录取分数线数据，包含三年黔南民族师范学院生物技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、黔南民族师范学院生物技术专业分数线是多少分

最新据2023年黔南民族师范学院招生办官方公布的生物技术专业录取数据，我们可以知道黔南民族师范学院生物技术专业录取分数线如下：

1、在河北省份2022年的黔南民族师范学院生物技术专业物理专业分数线是474分，对应的最低录取位次在122219名；

2、在河南省份2021年的黔南民族师范学院生物技术专业理科专业分数线是472分，对应的最低录取位次在185975名；

3、在河南省份2020年的黔南民族师范学院生物技术专业理科专业分数线是494分，对应的最低录取位次在181490名；

4、在河南省份2019年的黔南民族师范学院生物技术专业理科专业分数线是447分，对应的最低录取位次在187430名；

5、在湖南省份2020年的黔南民族师范学院生物技术专业理科专业分数线是482分，对应的最低录取位次在95144名；

6、在贵州省份2021年的黔南民族师范学院生物技术专业理科专业分数线是405分，对应的最低录取位次在90342名；

二、黔南民族师范学院生物技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	生物技术专业	2022	河北	物理	物理+(化学或生物)	474	122219
2	(4200元/年)生物技术专业	2021	河南	理科	-	472	185975
3	(4200元/年)生物技术专业	2020	河南	理科	-	494	181490
4	生物技术专业	2019	河南	理科	-	447	187430
5	(4200元/年)生物技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
6	生物技术专业	2020	湖南	理科	-	482	95144
7	生物技术专业	2019	湖南	理科	-	456	96015
8	(语种:不限)生物技术专业	2021	贵州	理科	-	405	90342
9	(语种:不限)生物技术专业	2021	贵州	理科	-	410	85537
10	(语种不限)生物技术专业	2020	贵州	理科	-	424	89118
11	生物技术专业	2019	贵州	理科	-	425	75876
12	(语种:不限)生物技术专业	2022	贵州	理科	-	413	79415

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三、黔南民族师范学院师资和院系介绍

黔南民族师范学院是2000年3月，经教育部批准成立的一所本科层次的民族师范院校，也是贵州省第一所升本的地方高校，其办学历史可追溯到1952年。2007年学校接受教育部本科教学工作水评估获“良好”等次；2011年获批成为教育硕士专业学位研究生培养单位；2012年经教育部批准，成为“中小学教师国家级培训计划”示范性集中培训项目院校；2013年获建省级院士工作站；2014年加入全国应用技术大学（学院）联盟，并成为教育部20所转型发展案例院校之一；2017年通过教育部本科教学审核评估，获专家组“高水、有”评价。学校位于贵州省黔南布依族苗族自治州首府，中国优秀旅游城市——都匀市，校园总占地90.13万㎡，校舍总面积45.52万㎡。学校东偎莲花山，南面剑江河，西临川黔出海黄金通道——贵新高等级公路、厦蓉高速公路和黔桂铁路、贵广快速铁路，北望“斗篷山”国家级自然风景保护区。学校地势坦，依山傍水，环境优雅，宁静美丽，是一所集实用性、多功能性、民族性与现代化于一体的大学校园。学校以师范性、民族性、地方性、应用型为办学，四大统筹兼顾，协调发展；开办有研究生、本科、少数民族预科、专科、留学生等分层次、分类型教育。学校现有文学与传媒学院、数学与统计学院、计算机与信息学院、教育科学学院等17个二级学院和教学单位，设置10个教育硕士招生专业方向，有51个本科专业，隶属于文学、理学、教育学、法学、经济学、历史学、管理学、工学、艺术学、农学等十大学科门类。学校现有教职工955人，其中专任教师720人，具有高级职称专任教师414人；享受国务院、省、州政府特殊津贴专家16人，国家级、省级教学名师、教学指导委员会委员7人。学校现有全日制在校生1.3万人，他们在校學習努力，综合素质得到不断提高。三年来，学生在各级各类竞赛中成绩突出，获国际竞赛二等奖一项，国家级奖项278项，省级奖项360项。学校毕业生基本功扎实，敬业精神强，受到用人单位的普遍赞誉，就业情况好，就业率高。学校已培养十三届本科毕业生三万多人，年来本科毕业生就业率一直在95%以上，研究生就业率100%。学校坚持“以人为本，持续发展，质量立校、科研强校、兴校”的办学理念，秉承“崇德博学、敬业创新”的校训，发扬“艰苦奋斗、自强不息、创新发展”的精神，走内涵式发展道路，提高核心竞争力，建设新型民族师范大学。