一、北京化工大学海南高考录取分数线多少分

1、2022年海南高考综合(物 和 化)类考生上北京化工大学的最低录取分数线需要650分，对应的最低录取位次为4414名，招生录取人数为18人;

2、2022年海南高考综合(物)类考生上北京化工大学的最低录取分数线需要669分，对应的最低录取位次为3025名，招生录取人数为12人;

3、2021年海南高考综合(物 和 化)类考生上北京化工大学的最低录取分数线需要638分，对应的最低录取位次为5181名，招生录取人数为23人;

4、2021年海南高考综合(物)类考生上北京化工大学的最低录取分数线需要671分，对应的最低录取位次为2716名，招生录取人数为7人;

5、2020年海南高考综合(物 或 化 或 生)类考生上北京化工大学(8)的最低录取分数线需要658分，对应的最低录取位次为3398名，招生录取人数为4人;

二、北京化工大学在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年北京化工大学在海南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
海南	2022	综合	物 和 化	本科	18	650	4414	教育部
海南	2022	综合	物	本科	12	669	3025	教育部

2、2021年北京化工大学在海南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
海南	2021	综合	物 和 化	本科	23	638	5181	教育部
海南	2021	综合	物	本科	7	671	2716	教育部

3、2020年北京化工大学在海南的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
海南	2020	综合	物 和 化	本科	13	651	3906	教育部
海南	2020	综合	物 或 化 或 生	本科	4	658	3398	教育部
海南	2020	综合	物 或 化	本科	3	663	3072	教育部
海南	2020	综合	物	本科	10	665	2941	教育部

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三、北京化工大学2023年最新学校简介

北京化工大学创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学发展所需的高级化工技术人才”而创建的一所高水大学。作为教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”和“‘985’优势学科创新台”重点建设院校，国家“一流学科”建设高校，北京化工大学肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。北京化工大学经过60余年的建设，已经发展成为理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有的多科性重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。目前，学校共设有15个学院，在校全日制本科生约15300人，研究生约8100人（其中博士约1100人），函授、夜大等继续教育学生约2700人，留学生约460人。学校师资队伍实力雄厚。大力实施“人才强校”战略，现有教职工2600余人，其中两院院士11人（含中国科学院外籍院士1名、中国工程院外籍院士1名、双聘院士4人），其他国家院士6人，教育部“奖励计划”特聘教授14人、青年学者3人，国家杰出青年基金获得者24人、国家优秀青年科学基金获奖者24人，“973”首席科学家8人次，国家“”科技创新领军人才10人、教学名师3人、青年拔尖人才5人，“国家级高等学校教学名师奖”获得者5人，全国优秀教师9人，全国模范教师1人，享受政府特殊津贴130人（其中在岗30人），全国杰出专业技术人才1人，“中国青年女科学家奖”获得者2人，“百千万人才工程”国家级人选9人，“中国青年科技奖”获得者8人，“首都科技领军人才”获得者5人，“北京市级高等学校教学名师奖”获得者32人，北京高校优秀本科教学管理人员1人，北京高校优秀本科育人团队1个，教育部跨（新）世纪优秀人才69人。学校学科实力稳步增强。化学、材料科学2个学科位列ESI排名前1‰，工程学、生物学与生物化学2个学科位列ESI排名前1%。“绿色化学化工及材料”学科群入选国家一流学科建设行列。学校现有8个一级学科博士点，21个一级学科硕士点，2个二级学科硕士点，10个硕士专业学位授权类别；1个一级学科国家重点学科（涵盖5个二级重点学科），2个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，3个一级学科北京市重点学科（涵盖14个二级重点学科），2个北京市交叉重点学科，3个二级学科北京市重点学科；51个本科专业，8个国家级专业建设点，11个国家级一流专业建设点，14个北京市级专业建设点，1个北京高校“重点建设一流专业”，3个北京市一流专业建设点，13个教育部综合改革试点专业，6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，8个教育部工程教育专业认证专业；2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家工程实验室，14个省、部级重点实验室，15个省、部级工程技术研究中心，1个社科类省部级基地。8个博士后流动站。学校教学改革成果不断涌现。现有2个国家级教学基地，1个国家级素质教育基地，2个国家级实验教学示范中心，3个国家级虚拟仿真教学实验中心，12个国家级大学生校外实践教学基地，1个国家级人才培养模式创新实验区，1个全国高校实践育人创新创业基地，5个北京市级校外人才培养基地，7个北京市级实验教学示范中心，2个北京市级示范性校内创新实践基地，1个北京市级素质教育基地；15门国家级精品课程，15门国家级精品资源共享课，2门国家级精品视频公开课，1门国家级虚拟仿真“金课”，4门国家级精品在线开放课程，6门国家级线下一流课程，2门国家级线上线下混合式一流课程，37门北京市级精品课程，8门北京市优质本科课程，1门北京市级虚拟仿真“金课”，5门教育部双语示范课程；1部教育部普通高等教育精品教材，14部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，10部北京高等教育精品教材，4部北京高等教育优质本科教材课件；国家级教学成果奖一等奖2项，国家级教学成果奖二等奖9项，北京市教学成果一等奖37项，北京市教学成果二等奖47项；国家级教学团队5个，北京市优秀教学团队11个。学校科研工作发展迅速。承担重大项目、解决国家经济社会发展重大需求的能力进一步增强。2001年以来，学校有32个科研项目获得国家科技三大奖，拥有3个国家自然科学基金委员会创新研究群体，6个教育部创新团队，位居全国高校前列。一大批科研成果在Nature、Science等国际顶尖学术期刊上发表，各类科研成果应用于国家尖端科技领域。2020年学校科技经费到款8.6亿元，获国内专利授权757项，国外专利11项。学校科技成果转化能力不断加强。学校把产学融合等作为重要发展战略机遇，不断增强“四个服务”能力，引领企业转型升级，更好地为国家经济社会发展和首都“四个中