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石家庄幼儿师范高等专科学校历年录取分数线多少及各省最低投档线统计表

更新：2023-09-20 01:43:22 高考升学网

一、石家庄幼儿师范高等专科学校历年录取分数线多少及各省最低投档线统计表

石家庄幼儿师范高等专科学校各省录取分数线及录取位次统计表

1、石家庄幼儿师范高等专科学校在安徽录取分数线如下：文科录取批次专科批464分，最低录取位次为85371名、理科录取批次专科批350分,最低录取位次为199349名；

2、石家庄幼儿师范高等专科学校在辽宁录取分数线如下：文科录取批次专科批478分，最低录取位次为25711名、理科录取批次专科批389分,最低录取位次为92275名；

3、石家庄幼儿师范高等专科学校在江西录取分数线如下：文科录取批次高职专科160分，最低录取位次为157296名、理科录取批次高职专科160分,最低录取位次为198465名；

4、石家庄幼儿师范高等专科学校在陕西录取分数线如下：文科录取批次高职专科294分，最低录取位次为79721名、理科录取批次高职专科316分,最低录取位次为149082名；

5、石家庄幼儿师范高等专科学校在重庆录取分数线如下：文科录取批次专科批344分，最低录取位次为62609名、理科录取批次专科批280分,最低录取位次为109581名；

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	甘肃	专科批	365	95491	401	41047
2	2019	安徽	专科批	350	199349	464	85371
3	2019	广西	高职专科	214	184397	276	100292
4	2019	贵州	高职专科	314	176240	391	88039
5	2019	云南	高职专科	378	121247	431	73358
6	2019	辽宁	专科批	389	92275	478	25711
7	2019	宁夏	专科批	252	-	351	-
8	2019	黑龙江	专科批	348	79348	391	24946
9	2019	河北	高职专科	382	190139	447	68099
10	2019	天津	专科批	247	36786	248	16564
11	2019	内蒙古	高职专科	322	62372	405	24248
12	2019	山西	专科批	366	-	436	-
13	2019	江西	高职专科	160	198465	160	157296
14	2019	北京	专科批	120	33701	120	14136
15	2019	陕西	高职专科	316	149082	294	79721
16	2019	吉林	专科批	340	62706	375	22290
17	2019	湖北	专科批	200	184006	200	108815
18	2019	重庆	专科批	280	109581	344	62609
19	2019	广东	专科批	238	314485	376	188146
20	2019	湖南	高职专科	380	153135	475	57461
21	2019	山东	高职专科	413	219167	477	75119
22	2019	青海	专科批	311	20241	343	8371
23	2019	四川	专科批	150	259573	337	160279

2018年石家庄幼儿师范高等专科学校各省录取分数线及录取位次统计表

1、石家庄幼儿师范高等专科学校2018年在内蒙古录取分数线如下：文科录取批次高职专科384分，最低录取位次为22714名、理科录取批次高职专科304分,最低录取位次为63780名；

2、石家庄幼儿师范高等专科学校2018年在黑龙江录取分数线如下：文科录取批次专科批356分，最低录取位次为27794名、理科录取批次专科批331分,最低录取位次为77406名；

3、石家庄幼儿师范高等专科学校2018年在湖南录取分数线如下：文科录取批次高职专科421分，最低录取位次为76257名、理科录取批次高职专科371分,最低录取位次为149119名；

4、石家庄幼儿师范高等专科学校2018年在山东录取分数线如下：文科录取批次高职专科462分，最低录取位次为78615名、理科录取批次高职专科393分,最低录取位次为218412名；

5、石家庄幼儿师范高等专科学校2018年在河北录取分数线如下：文科录取批次高职专科410分，最低录取位次为72691名、理科录取批次高职专科346分,最低录取位次为188285名；

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	青海	专科批	258	22198	308	7931
2	2018	河南	高职专科	275	362239	320	198846
3	2018	湖北	专科批	-	-	423	49726
4	2018	内蒙古	高职专科	304	63780	384	22714
5	2018	安徽	专科批	332	210767	414	95528
6	2018	黑龙江	专科批	331	77406	356	27794
7	2018	山西	专科批	360	-	419	-
8	2018	湖南	高职专科	371	149119	421	76257
9	2018	广东	专科批	310	263870	350	196020
10	2018	辽宁	专科批	378	92469	444	29493
11	2018	山东	高职专科	393	218412	462	78615
12	2018	天津	专科批	271	36951	239	-
13	2018	四川	专科批	247	254062	353	159755
14	2018	河北	高职专科	346	188285	410	72691
15	2018	云南	高职专科	310	138701	455	60231
16	2018	重庆	专科批	213	102310	168	67799
17	2018	贵州	高职专科	316	175189	406	89336
18	2018	广西	高职专科	234	164519	278	96371
19	2018	江西	高职专科	259	-	222	131284

2017年石家庄幼儿师范高等专科学校各省录取分数线及录取位次统计表

1、石家庄幼儿师范高等专科学校2017年在重庆录取分数线如下：文科录取批次专科批191分，最低录取位次为72630名、理科录取批次专科批203分,最低录取位次为110687名；

2、石家庄幼儿师范高等专科学校2017年在黑龙江录取分数线如下：文科录取批次专科批353分，最低录取位次为28509名、理科录取批次专科批304分,最低录取位次为80107名；

3、石家庄幼儿师范高等专科学校2017年在安徽录取分数线如下：文科录取批次专科批367分，最低录取位次为92277名、理科录取批次专科批338分,最低录取位次为207361名；

4、石家庄幼儿师范高等专科学校2017年在河北录取分数线如下：文科录取批次专科批307分，最低录取位次为96915名、理科录取批次专科批302分,最低录取位次为180781名；

5、石家庄幼儿师范高等专科学校2017年在湖南录取分数线如下：文科录取批次专科批415分，最低录取位次为58073名、理科录取批次专科批321分,最低录取位次为152610名；

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2017	广西	专科批	195	161020	276	87713
2	2017	山西	专科批	342	-	374	-
3	2017	山东	专科批	395	213407	439	75102
4	2017	重庆	专科批	203	110687	191	72630
5	2017	贵州	专科批	312	156022	378	90467
6	2017	黑龙江	专科批	304	80107	353	28509
7	2017	青海	专科批	294	19901	301	10967
8	2017	江西	专科批	239	178899	207	123967
9	2017	湖北	专科批	200	176937	200	111186
10	2017	四川	专科批	241	257309	233	196059
11	2017	安徽	专科批	338	207361	367	92277
12	2017	河北	专科批	302	180781	307	96915
13	2017	湖南	专科批	321	152610	415	58073
14	2017	河南	专科批	260	333795	263	199366
15	2017	内蒙古	专科批	322	58867	366	22463
16	2017	云南	专科批	373	110058	414	72570

二、石家庄幼儿师范高等专科学校简介

石家庄幼儿师范高等专科学校是教育部批准设置的国办普通高等学校，是河北省第一所幼儿师范高等专科学校。在广州日报数据和数字化研究院《2017高职专科排行榜》中居全国幼专第一名。

学校位于省会西部高教区，占地500亩，建筑面积12万方米，教学仪器设备总价值3000万元，图书馆藏书57.5万册，报刊杂志1498种，教职工415人，教授16人，副教授83人，博士、硕士共168人，特级教师4人，全日制在校生约6000人。设有2院2系2部，包括学前教育学院、艺术教育学院、语言文学系、应用技术系、基础教学部、体育教学部。河北省学前儿童心理教育学会、河北省学前教育研究所、河北省幼儿教师培训中心、石家庄市教师进修学校、石家庄市幼儿教师培训基地均设在该校。

学校核心理念:“探求幼学师道，雕铸蒙养师魂”;学校精神：“德惟其高，学惟其精”;校训：“崇德、善学、博爱”;校风：“为人为学，为师为范”;教风：“修身治学，乐业善教”;学风：“诚朴砺学，精修师艺”。