性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。起增加使用全国统一命题试卷的省份。

【解读】 课程内容全国趋同，判断标准统一

郑州市部分高中老师认为，起，增加使用全国统一命题试卷的省份。今后全国的课程内容将趋同，评判考生成绩水的标准也会统一，全国不同地区考生的可比性更强。

【政策】 大幅减少、严格控制考试加分项目，起取消体育、艺术等特长生加分项目。探索完善边疆民族特困地区加分政策。底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。

【解读】

全国：给考试加分做“减法”

教育部副部长杜玉波说，这次改革，是给考试加分做“减法”，总的原则是大幅减少、严格控制，进一步规范管理、强化监督。主要采取以下措施：第一，起取消体育、艺术等特长生加分项目。学生特长可客观记入档案，供高校录取时参考。第二，重点减少地方性加分项目，地方性高考加分项目原则上只适用于本地所属高校在当地招生。第三，确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值，降低过高的分值。第四，加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。“将严厉打击加分造假。凡高考加分造假的考生，一经发现，实行‘三取消’：取消加分资格和高考报名资格；已录取的取消录取资格；已入学的取消学籍。”

河南：今年已实行高考加分新政策

河南是从今年开始实行新的高考加分政策的，新政策降低了奥赛获奖及体育特长等9类考生的加分幅度，加分从20分缩减至10分，其中，体育特长生加分从30个项目缩减至8个项目。

包军建议说，在取消加分的同时要考虑在体育艺术方面确有特长的学生，能否通过其他途径在公开、公、公正的前提下让这些学生充分发挥自己的特长，如在自主招生方面有所体现。

招生问责

起由校长签发录取通知书，对录取结果负责

【政策】 创造条件逐步取消高校招生录取批次。推行高考成绩公布后填报志愿方式。改进投档录取模式，推进并完善行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。起，在有条件的省份开展录取批次改革试点。起，由校长签发录取通知书，对录取结果负责。

解读

河南今年已实施校长签发录取书政策

河南是从2010年开始实行知分填报志愿，填报志愿之前，考生除