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新乡职业技术学院的体育运营与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新：2024-07-31 17:44:55 高考升学网

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的新乡职业技术学院体育运营与管理专业录取分数线数据，包含三年新乡职业技术学院体育运营与管理专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、新乡职业技术学院体育运营与管理专业分数线是多少分

最新据2023年新乡职业技术学院招生办官方公布的体育运营与管理专业录取数据，我们可以知道新乡职业技术学院体育运营与管理专业录取分数线如下：

1、在河南省份2020年的新乡职业技术学院体育运营与管理专业文科专业分数线是359分，对应的最低录取位次在209168名；

2、在河南省份2020年的新乡职业技术学院体育运营与管理专业理科专业分数线是324分，对应的最低录取位次在378890名；

3、在河南省份2019年的新乡职业技术学院体育运营与管理专业文科专业分数线是345分，对应的最低录取位次在203107名；

4、在河南省份2019年的新乡职业技术学院体育运营与管理专业理科专业分数线是196分，对应的最低录取位次在403800名；

二、新乡职业技术学院体育运营与管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(4200元/年)体育运营与管理专业	2021	河南	文科	-	-	-
2	(4200元/年)体育运营与管理专业	2021	河南	理科	-	-	-
3	(4200元/年)体育运营与管理专业	2020	河南	文科	-	359	209168
4	(4200元/年)体育运营与管理专业	2020	河南	理科	-	324	378890
5	体育运营与管理专业	2019	河南	文科	-	345	203107
6	体育运营与管理专业	2019	河南	理科	-	196	403800
7	(4200元/年)体育运营与管理专业	2022	河南	理科	-	-	-
8	(4200元/年)体育运营与管理专业	2022	河南	文科	-	-	-

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三、新乡职业技术学院师资和院系介绍

新乡职业技术学院是新乡市政府举办的唯一一所地方高职院校，在整合13个院校（单位）基础上组建而成，2009年2月经河南省人民政府批准、教育部备案正式设立。学校坐落于牧野大地、卫水之滨，位于豫北中心城市新乡市国家经济技术开发区。学校现有校本部（经开区）、北校区（卫辉）和西校区（新飞大道）三个校区，校园占地2450亩，建筑面积65.46万方米。固定资产总值17亿元，其中教学仪器设备总值2亿余元，图书馆各类文献资源184.15万册。现有教职工1163人，其中专任教师828人，高级职称297人，具有博士、硕士学位365人，“双师”素质教师500余人。学校设有师范学院、智能制造学院、数控技术系、经济管理学院、体育学院、航海学院等13个二级院系，开设高职专业（方向）61个。全日制在校生2.7万人。学校办学历史悠久，最早可追溯至1883年中州名儒李时灿先生在卫辉府创建的“汲县读书社”。建校以来，新职院人始终扎根职业教育，砥砺奋进、开拓进取，学校综合实力和核心竞争力显著增强。学校是首批“河南省高水高职学校和高水专业群”建设单位，先后被评为“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国职业教育先进单位”“全国职工教育示范点”“国家高技能人才培训基地”“国家高技能人才公共实训基地”“高等职业教育改革发展成果优秀典型案例全国20强”“中国技能大赛冠军选手单位”“全国新能源汽车关键技术技能大赛突出贡献奖”“国家高水体育后备人才基地”“河南省职教攻坚先进单位”“河南省就业先进工作单位”“河南省职业教育示范�！薄昂幽鲜「叩冉逃萄Чぷ飨冉ノ弧薄昂幽鲜≡傲值ノ弧薄昂幽鲜÷袒７兜ノ弧钡鹊�。始终坚持党建引领，扎实落实立德树人根本任务。学校是河南省文明校园标兵单位、河南省高校“三全育人”综合改革试点单位，以工匠文化园、科技文化园、艺术文化园为依托，以“太行?民族精神教育展馆”和校史馆为台，以“六节”活动为载体，以网络素养教育基地、校外政治教育基地为阵地的“3262”校园文化品牌已基本形成。年来，汽车系学生党支部被授予首批“河南省高校样板党支部”“河南省高校先进基层党组织”和“河南省先进基层党组织”。学校师生先后获评全国“最美家庭”“全国向上向善好青年”“全国优秀共青团员”“出彩河南人最美教师”“出彩河南人最美大学生”“河南省高等学校优秀共产党员”等荣誉称号，校学生会当选为“中华全国学生联合会主席团成员单位”，校团委被授予“河南省五四红旗团委”。始终坚持质量立校，专业建设和育人水不断提升。现有国家级骨干专业2个、国家级精品课程1门；省级高水专业群2个、省级骨干专业6个、省级综合改革试点专业4个，省级教学改革研究项目3个，省级立体化教材3门、省级精品课程4门；省级教学资源库1个，省级课程思政教学示范中心1个、省级课程思政示范课程4门，“1+X”证书制度试点省级师资培训基