对各个题型，特别是专项训练自己薄弱的题型。

　　复进入尾声阶段，要突出复重点，一是加强训练薄弱环节，二是集中训练分值比较大的重点题型，把基础知识、默写等题型化整为零，放到一些零碎的时间里。集中精力训练重点内容，从而提高复效率。

　　复技巧：找准四项规律答题技巧有“三化”

　　复中找规律，注重知识点的交叉。语文复中常会出现知识点交叉现象，如修辞手法这一知识点，可能会出现在古诗词鉴赏、文学作品阅读和仿写之中，所以在复中要进行整合，做到举一反三。

　　答题中找规律，注重从命题人和阅卷人的角度去答题。引导学生探究命题人命题意图，从而有效答题(即答题具有针对性)，引导学生从阅卷人角度去答题，从而规范答题。答案要规范合理，要用恰当的词语或术语概括，要结合文本具体分析，讲究分条分点表述(即答题三化：术语化、具体化、序号化)。

　　改错中找规律，注重避免“重蹈覆辙”。分析归类错题，争取做到避免失误丢分，不犯同样的错误。

　　答案中找规律，注重比较提高。要仔细分析答案，比较自己的答案和标准答案的不同之处，找出问题，在比较中获得提高。

　　和《考试说明》中

　　“题型示例”的调整变化

　　1、实用类文本阅读选材

　　现当代人物传记

　　新闻(新增)

　　2、部分题型的变化

　　(1)文言文阅读

　　设实词、信息筛选、概括分析、翻译各1题

　　题型设立Ⅰ中设实词、断句(已考)、概括分析、翻译各1题

　　题型设立II中设实词、内容解说(新增)、概括分析、翻译各1题

　　(2)名篇名句默写

　　前后句子填空

　　前后句子填空理解句意填空(已考)

　　(3)实用类文本阅读

　　设1道五选二题、3道主观题

　　题型设立I、II均是设1道五选二题、3道主观题

　　题型设立III设4道主观题(新增)

　　作文：注意寓言、时事评论材料

　　几年，作文更加注重让考生对材料进行多角度解读，在立意上达成重要角度乃至核心角度，并在立足于材料的基础上恰当地联系到当代社会生活，做到言之有据、言之成理。因此，作文训练要重视审题和文体训练，适当注意图画作文的写作训练。

　　李来豹分析，作文考查应该是注重两个方向，一是寓言类材料，二是时事评论类的材料。后者更能体现学生对社会现象的关注，进而促使其提出见解。

　　哈三中南岗校区高三语文备课组组长李来豹：实用阅读增新闻类文章 文言文阅读增内容解说语文