一、大兴安岭职业学院黑龙江高考录取分数线多少分

1、2022年黑龙江高考理科类考生上大兴安岭职业学院的最低录取分数线需要267分，对应的最低录取位次为97420名，招生录取人数为233人;

2、2021年黑龙江高考理科类考生上大兴安岭职业学院的最低录取分数线需要160分，对应的最低录取位次为102383名，招生录取人数为320人;

3、2020年黑龙江高考理科类考生上大兴安岭职业学院的最低录取分数线需要162分，对应的最低录取位次为113089名，招生录取人数为579人;

4、2022年黑龙江高考文科类考生上大兴安岭职业学院的最低录取分数线需要280分，对应的最低录取位次为46502名，招生录取人数为112人;

5、2021年黑龙江高考文科类考生上大兴安岭职业学院的最低录取分数线需要261分，对应的最低录取位次为46596名，招生录取人数为82人;

二、大兴安岭职业学院在黑龙江的三年的排名多少可以上

1、2022年大兴安岭职业学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
黑龙江	2022	理科	专科	233	267	97420	省政府
黑龙江	2022	文科	专科	112	280	46502	省政府

2、2021年大兴安岭职业学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
黑龙江	2021	理科	专科	320	160	102383	省政府
黑龙江	2021	文科	专科	82	261	46596	省政府

3、2020年大兴安岭职业学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
黑龙江	2020	理科	专科	579	162	113089	省政府
黑龙江	2020	文科	专科	216	162	63102	省政府

大兴安岭职业学院陕西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

大兴安岭职业学院在河南录取分数线是多少？2024最低位次排名

大兴安岭职业学院在陕西预估录取分数线2024年多少分

徐州工业职业技术学院和大兴安岭职业学院哪个好 2024分数线排名对比

大兴安岭职业学院在贵州高考专业招生计划2024(人数+代码)

沈阳职业技术学院和大兴安岭职业学院哪个好 2024分数线排名对比

大兴安岭职业学院在山东预估录取分数线2024年多少分

大兴安岭职业学院在河北预估录取分数线2024年多少分

福州墨尔本理工职业学院和大兴安岭职业学院哪个好 2024分数线排名对比

山东圣翰财贸职业学院和大兴安岭职业学院哪个好 2024分数线排名对比

大兴安岭职业学院的临床医学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

大兴安岭职业学院贵州录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

三、大兴安岭职业学院2023年最新学校简介

大兴安岭职业学院是2002年由黑龙江省人民政府批准成立的公办全日制综合性普通高等院校，是黑龙江省骨干高等职业院校、黑龙江省“1+X”证书试点单位、大兴安岭地区产业人才培训基地、黑龙江省“文明单位”标兵。学院占地44公顷，建筑面积9.2万方米，建有附属医院、综合实训基地、版画创作基地等71个校内实训、实践基地和分布在全国各地的110个校外实、就业基地，拥有大兴安岭寒地中药产业研究院，大兴安岭地区检验检测中心及林产品、农产品质检中心等多个科技服务与创新台，固定资产总值2.24亿元，教学科研仪器设备值6000万元。学院全日制在校生3000余人；有教职工294人，其中专兼职教师241人，高级职称教师78人，研究生学历教师102人，“双师型”教师103人，省级教学名师4人。学院举办专科层次高等职业教育、中等职业教育、成人学历教育与继续教育。设有林业管理系、医学技术系、电子工程系、师范教育系、艺术体育系、成人教育部、基础部、思政部8个教学部门，开设飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、森林草原防火技术、林业技术、护理、临床医学、口腔医学、计算机网络技术、学前教育等19个高职高专专业。学院秉持“质量立校，人才强校，兴校”的办学理念，牵头组建大兴安岭地区职业教育联盟，参与组建职业教育对口支援协同发展联盟、中国（北方）现代林业职业教育集团、黑龙江省林业职业教育集团，并与俄罗斯远东国立农业大学、广东轻工职业技术学院等国内外知名院校建立对口合作关系。学院在吸收兄弟院校办学经验的基础上，强化内涵建设，教育教学质量显著提升，2014年12月，学院成为黑龙江省骨干高等职业院校，综合办学实力跻身黑龙江省高职院校前列；2016年和2019年，学院两次入选高职高专院校综合竞争力全国600强；2020年7月，中共黑龙江省委书记张庆伟同志来到学院检查指导工作，对年来学院办学水和人才培养工作给予充分肯定。