谈心谈话记录 单位：城街社区党委 时间 月 日 地点 社区会议室 谈话人 职务 二支部书记 谈话对象 XXX 职务 无 谈话内容（要点） ：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。

XXX：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的觉悟。

：你说得对，从提高党员的理论水、觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的學習态度和學習作风都有了很大的进步，觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。

XXX：现在看来，这种活动太有必要了。 ：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。

XXX：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的學習抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。时自学也比较少。另外您作为支部书记，又主管业务，和社区里特别是业务科的青年们谈心较少，教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。 ：我认为您在我们社区的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。

xXXX：好，我一定注意。

注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

谈心谈话记录 单位：街社区党委 时间 月 日 地点 书记办公室 谈话人 职务 党委书记 谈话对象 职务 副书记 谈话内容（要点） ：根据上级要求和我们社区开展學習发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。 ：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的學習机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的學習。尤其对科学发展观重要，通过系统學習，加深了理解，感觉认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。 ：學習、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从境界到工作标准、學習态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过學習、教育，我们找到了前进的方向。 ：您说的对，胡书记，您是书记，我还想借此机会给您建议。我感到我们社区党员发展和组织建设步子太慢。

：对于这个问题，党委已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。

注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

谈心谈话记录 单位：街社区党委 时间 5月7日 地点 会议室 谈话人 职务 副书记 谈话对象 职务 无 谈话内容（要点） ：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展學習科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？ ：这次活动对我来讲是非常难得的學習和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加學習教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地學習 科学发展和“三个代表”重要的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做學習型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。 ：从您的谈话中，能真切地感受到，你的學習态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体學習有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我们中心的同志，我时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。 ：说得太有道理了。您时工作很出色，一直是我學習的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。 ：表现好坏不在资历长短，我们互相學習吧。 ：好啊。

注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；
2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。