2019年最新世界读书日活动策划和总结报告

更新：2023-09-17 00:26:19 高考升学网

书本是人类进步的阶梯，在世界读书日到来这一天，让我们一起读书，共同成长吧，下面就是小编为大家搜索整理的2016最新世界读书日活动策划。

　　世界读书日社区活动策划方案

　　为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民學習、终身學習的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建學習型社区奠定坚实的基础。

　　一、活动宗旨

　　以科学发展观重要，贯彻落实党的十一届四次会议精神，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水。

　　二、活动主题

　　“贡献图书、奉献社区”

　　鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

　　三、活动对象

　　碧海社区全体居民、共驻共建单位

　　四、活动时间

　　4月23日?26日

　　五、活动原则

　　(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、學習的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。

　　(二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。

　　六、活动安排：

　　1、宣传发动：3月28日-4月20日

　　在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。

　　2、启动仪式：4月23日

　　届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

　　3、书画作品展：4月23日?26日

　　参加对象：社区内居民

　　针对人群：社区书画爱好者

　　活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

　　4、亲子共读活动(学生、家长活动)：2012年4月23日?26日

　　参加对象：社区内居民，

　　针对人群：在校中小学生、家长

　　活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀學習家庭。

　　5、我的读书名言征集活动：4月23日?26日

　　参加对象：社区内居民

　　针对人群：阅读爱好者

　　活动安排：社区在橱窗、网站()上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。

　　6、读书征文比赛：4月23日?26日

　　另外社区还将在读书节期间(4月23日?26日)，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。

　　小学世界读书日活动策划方案

　　一、世界读书日活动指导

　　贫者因书而富，富者因书而贵，书籍是走向未来的基石;读书是人们重要的學習方式。建设书香校园是为我们孩子构建一个最理想的文化生态，而读书日活动就是书香校园建设的承载体。此次4月23日世界读书日活动的宗旨是--让孩子们"快乐读书去!"。我们愿意，让班级飘出缕缕书香，让书香萦绕菁菁校园......

　　二、世界读书日活动组织分工

　　1.策划：校长室教导处

　　2.环境布置：开幕式会场布置--教导处、总务处

　　3."书香班级"评定小组由校长室、教导处组成。

　　三、世界读书日活动安排

　　第一阶段：发起

　　1.发"告家长书"。

　　2. 张店小学4月23日世界读书日开幕式。

　　(1)潘校长致开幕辞。

　　(2)学生代表发言。

　　(3)家长代表发言。

　　(4)二、四年级学生朗诵儿童文学经典作品片段。

　　(5)贾老师宣读本届读书节主要活动安排。宣布开幕式结束。

　　第二阶段：过程

　　1.建设"书香班级"

　　书香班级创设及评比要求

　　(1)教室布置：教室中开辟类似"诵读园" "我的推荐" "小书虫评比"这样的栏目，可设置于墙或黑板报上。

　　(2)书柜充实和利用：各班利用学生的资源充实书柜并对书柜进行装饰及自由命名。书柜上若有图书借阅、管理的规定则更佳。要求每班的图书量为2本/生。要求图书能根据班级的读书情况及时更新。中高年级要求有借阅流通记录和阅读记录本(卡)。凭阅读记录本上的阅读量评选"读书之星"。

　　(3)积极参与读书活动。读书日的活动围绕"经典古诗文"和"阶梯阅读36本童书"进行。(活动：经典诗文朗诵比赛(全校分级部比赛、以班级为单位进行);中高年级读"阶梯阅读36本童书"写读后感，以年级为单位进行评比)

　　2.进行红领巾跳蚤书市。

　　3.每位教师读自己所购图书，写一篇随笔，在校园网上开展"读书沙龙"

　　第三阶段：阶段性总结表彰阶段：

　　1.开课：课外阅读指导课。以"经典诗文"为主的优秀活动在教学节上展示。

　　2.评比书香班级和校级、年级"读书之星"。

　　3.优秀读后感评比。

　　4.活动资料在黑板报、红领巾广播、本校网站、"教育在线"上发布。

　　学院世界读书日活动策划方案

　　一、活动主题

　　让阅读成为惯，让思考伴随人生

　　二、活动背景

　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、大师们，都能�；ぶ恫�。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

　　三、活动目的

　　为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书學習的交流。

　　四、活动主办方

　　青年志愿者协会、图书馆

　　五、活动时间与地点

　　暂定于4月22日湖南工学院百花公寓前

　　六、活动前期准备

　　组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。

　　生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。

　　宣传部：制作两张POP与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。

　　办公室：安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。 (注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)

　　七、活动流程