，让其他的老师看到你的活力，你的朝气，不能白白浪费自己的青春，该出彩的时候出彩。”这句话激励了我，我开始精心的准备课件，想尽各种高效的复方法，绞尽脑汁的想各种新颖的教学方法，采取多样化的复手法，多种课堂互动……就连睡觉之前我都会想想课堂那些地方还有不足。经过我多次的探索，终于功夫不负有心人，在全镇老师的观摩课上，我成功了，我得到了所有老师的肯定。在掌声和赞美声中，我实现了自己的价值。

四、充满期待

今年五月十四号照样值得纪念，很荣幸代表镇里去其他乡镇参加高效课堂赛课。陌生的环境陌生的学生，陌生的课堂，但是此时此刻我心里没有了以前的忐忑不安，没有以前的惊慌失措，因为我知道青春就应该充满挑战，应该充满惊奇，应该充满精彩。我收拾好自己的情绪，调整好自己的心态，开始了我的高效课堂比赛……课堂上出现了很多意想不到的意外，比如说：学生回答问题不积极，学生读书声音拖拖拉拉，学生故意对你的问题置之不理……面对意外我并没有害怕，而是很沉着的去应变。我深深的知道充满意外的课堂才是有挑战性的课堂，才是充满期待的课堂。

五、充实快乐

在这两年的时间里，我一直在学校住，因为是在乡里的小学，住宿环境特别差（三间教室，从中间隔开，两间上课，一间住宿），也就是教室即宿舍，宿舍也是教室。农村孩子上学时间没有城市那么严格，早上六点多就到校，中午十二点多到校。也就是说我的一天从早上六点多到下午放学都有学生陪伴着。我每天走出住宿门，走向教室的门……就这样一天天的重复着。但是，就是这样的生活让我感到充实，让我感到快乐。我几乎没有过多的自己的时间，凡是有学生在的时候我都在教室，看着他们写作业，给他们辅导。因为农村很多留守儿童，在家写作业的时候甚至没有一个正式的桌椅，没有一个足够明亮的灯泡，我就经过校长允许之后让学生在放学之后多加半个小时的學習时间，在学校写完作业再回家。这样一来，作业的质量提高上去了，也给留守儿童的监护人减少了工作量。很多家长见面都夸自己孩子的字体进步了，分数提高了，懂事了……这个时候我会很开心的笑一笑。付出总有收获，我带的班级在上半年的期末考试中语文荣获全镇第一的佳绩，所有的同事都替我感到骄傲。

青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。我的青春在讲台上度过，在学校度过，在课堂上度过，虽然没有华丽的服饰