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专业+院校/院校+专业组,吉林新高考将实行哪种填报模式?

更新:2024-05-08 03:31:03 高考升学网

我们来说一下2024年的考生以及家长最为关心的问题:第一届新高考,吉林省的志愿填报会有何改变?

直到目前为止,吉林省一直没有公布任何与新高考志愿填报规则有关的信息,这是最为困扰考生以及家长的。纵观东北三省,实施新高考政策已有3年的辽宁省采用的志愿填报规则是“专业(类)+院校”模式,与吉林省一同实施改革的黑龙江省最也公布了“院校+专业组”填报模式。与我们两个相邻的省份,有着两种不同的报考规则,这又让吉林省的报考改革更加的扑朔迷离。

这两种不同的报考规则有什么区别?考生和家长又将面临哪些机遇和风险?

专业+院校/院校+专业组,吉林新高考将实行哪种填报模式?

首先我们来说辽宁省的专业(类)+院校这种模式的报考规则。

用张老师的一句话就可以直观地来解释这个报考规则

那就是“一对一的报考规则”。

通俗来讲就是一所院校对应一个专业,录取既是院校录取也是专业录取。针对专业(类)+院校这种报考规则,我们特别向张煜明老师进行详细地咨询,并总结出相关的几个问题。以便让家长们更为直观的了解这种报考规则的特点、机遇以及风险。

下面是小编向张老师咨询过程中记录的咨询笔记,仅供大家参考!

01张老师,对于这种一对一报考规则,您能否给大家做一个详细的解释?

张老师:通俗来讲,就是一个学校+一个专业为一个志愿,而不是一个学校+多个专业为一个志愿。例如辽宁省,共计可以填报112个专业(类)+院校;也可以说成就是填报了112个专业,所以录取的时候就是被某院校的某专业直接录取。

02这种专业(类)+院校的报考规则对考生来说有什么处?

张老师:对考生来说,这种报考规则下考生一定会被录取到自己喜欢或者擅长的专业方向,而不用再担心以往那种被调剂到自己不喜欢或者不擅长的专业方向,从而影响未来的就业了。

03刚刚您说没有被调剂的风险,那是不是也就没有被退档的风险了?

张老师:被退档的风险还是存在的,而且比以往的风险度更高,因为实行大行,只有一个本科批,一旦退档即为专科。

04那都什么情况下会被退档呢?

张老师:

基本有3种情况会造成退档。

第一种:超出100%投档。即便是一个学校对应一个专业,但院校的投档比例没有更改,对于行志愿批次仍然是105%的投档比例,而专业(类)+院校的报考规则,就是把投档比例精确到了专业上,也就是一个学校对应一个专业,而这个专业的投档比例是105%,如果你冲击某学校的某个专业,结果卡在了100% - 105%这个夹缝里,仍然有被退档的风险,所以这就是我为什么前面说,家长必须更为精准的计算每个专业的录取概率。

第二种:单科成绩不合格。参加过考研的同学可能都会知道,在考研录取的时候,有单科否的规则,也就是考试科目当中,某一个科目的成绩不达标,即便总分达标也不予录取。而这个单科否在新的报考模式中也是存在的,在录取的时候,因为某一科成绩没有满足专业的要求,一定会被退档。

第三种:身体素质不满足填报专业的要求。这里最需要重视的就是色弱,很多家长觉得色盲才是影响最大的,但是根据我多年的报考经验来看,就是因为色盲的影响大,所以家长们在报考时家长们都可以完美避开有色盲限制填报的专业。但是色弱的限制和标准比较模糊,因此往往被家长忽视,所以如果孩子在体检过程中出现色弱现象,家长一定要引起重视,避免因为视力问题造成退档。

05如果实行这种一对一报考规则,家长有什么需要注意的?

张老师:这种报考规则对于家长的要求是非常高的,首先,家长要充分了解每个专业的具体内容,以及这个专业未来的就业领域,目的是判断孩子是否能够适应这个专业的學習,以及未来就业领域的各种挑战。

其次在报考时,家长需要更加精确地计算某一个院校当中某专业的录取概率,而不是像以往一样只关注院校的投档分数。

这也恰恰明确了一个关键点,也是我们家长曾经最为迷茫的一个问题,是院校重要还是专业重要?这个报考规则已经明明白白地告诉所有的考生和家长,报考就是专业优先,一切的一切最终都要落实到专业方向上,只有专业方向明确,才有未来的优质就业。

06这种报考规则有几种组合的方式呢?

张老师:这种报考规则给予考生以及考生家长充分的自由选择权,归纳来说有以下三种组合

专业+院校/院校+专业组,吉林新高考将实行哪种填报模式?

07 张老师,您觉得吉林省采用“专业(类)+院校”的报考模式的几率大吗?

张老师:到目前为止,采用“专业(类)+院校”模式的省份只有5个,浙江、山东、河北、重庆、辽宁,并且这几个省份的区别主要在于可以填报的志愿数量。

专业+院校/院校+专业组,吉林新高考将实行哪种填报模式?

从这个数据我们可以看出,全国范围内,实施“专业(类)+院校”模式的省份是一小部分。从我从业多年的角度来看,我是非常希望采用这种模式的,充分尊重了考生对于专业的诉求。也给我们所有的高中提出一个课题,就是生涯规划

孩子未来想从事什么行业,想成为哪方面的精英,高中所學習的学科对于未来行业的影响,如何提高学生对于学科的喜好度,这对高中老师来说是一个不小的挑战。而从大学方面也是一个重大的挑战,这个模式的实施,很可能造成大学的某个专业无人填报的情况发生,举一比较直观的例子:

专业+院校/院校+专业组,吉林新高考将实行哪种填报模式?

以上是2023年第一批征集志愿当中部分院校的征集信息,可以看出几所知名高校的专业居然都没有招满,还要通过征集来补录。如果实施“专业(类)+院校”的报考模式,一定会出现比今年还要严重的情况,类似地质、土木、勘探、采矿等相对就业压力较大的专业将无人填报,从而严重影响大学招生计划的完成。

所以从种种情况来看,吉林省新高考后,采用“专业(类)+院校”报考模式的几率并不大。我个人的判断,吉林省大概率会采用“院校+专业组”的报考模式。

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