2025年长春理工大学录取通知书什么时候到,EMS快递查询及发放收到时间(二)

更新：2023-09-13 12:53:27 高考升学网

建校之初，中国第一埚光学玻璃研制者龚祖同、中国第一台激光器研制者王之江、中国第一台高精度经纬仪研制者薛鸣球等多位学术大师在校任教，为学�；砹搜辖髑笫档闹窝Х缙�。如今，以院士、特聘教授、特聘专家、国务院学位委员会学科评议组成员、“863”计划专家委员会委员、“973”首席专家、教育部教学指导委员会委员、国家“百千万人才”、教育部“新世纪人才”等为代表的一大批专家学者在这里云集。现有教职工2084人，其中，专任教师1157人、博士生导师198人、正高职213人、副高职462人；有中国工程院和中国科学院院士8人（双聘7人）、2个国家级高端引智台、国务院政府特殊津贴获得者44人；有国家级优秀教学团队2个、吉林省优秀教学团队14个、国防科技创新团队2个、吉林省高校创新团队28个，国家级教学名师1人、吉林省教学名师15人、全国优秀教师1人、全国模范教师2人、全国优秀科技工作者2人、何梁何利基金科学与技术进步奖获得者1人、全国教育系统职业道德建设标兵1人、全国高校政治课教师年度影响力人物1人。

学校坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，设有王大珩科学技术学院和光电信息科学与工程国际化精英班。学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业训练计划实施学校。建有4个国家级实验教学中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级高校学生科技创业实基地、1个国家级（联合）大学生文化素质教育基地，建有7个国家级专业、2个国防专业、4门国家级精品课、4门国家级精品资源共享课、2门国家级双语教学示范课、1门国家级精品视频公开课、8部国家级规划教材以及一大批省级优质教学资源，荣获2项国家级教学成果奖、59项吉林省优秀教学成果奖。三年在全国大学生单科竞赛中获国家级奖励816项，本科生考取研究生比例逐年递增，部分专业考研率达到42%。2005年在教育部本科教学工作水评估中获得优秀。

学�？蒲泄ぷ髟诩す饧际�、光电仪器、光通信技术、光电功能材料、现代光学设计与先进制造技术、计算机技术、纳米技术等领域形成了明显的和优势，在法学、汉语言文学等人文社会科学研究领域屡创佳绩。建有1个国家级重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、3个国家级国际科技合作基地、20个省部级重点实验室、15个省部级工程研究中心（含科技创新中心）、2个省部级国际科技合作基地、2个省部级高等学校高端科技创新台、5个省部级协同创新中心、1个省部级公共技术研发中心、9个省部级人文社科基地。三年，承�？蒲邢钅�1019项，包括“863”“973”“国家自然科学基金”等一批高水项目，64项科研成果获得省部级奖励。2014、2015年科研经费到款均超过2亿元。学�；液偷胤骄媒ㄉ璺�，大力推进科技成果转化，研制开发的半导体激光器、固体激光器、光电检测设备、生物医疗仪器、特效电影等高科技产品，均获得了较好的经济效益。长春理工大学科技园2013年被批准为国家大学科技园。

学校同美国、加拿大、俄罗斯、韩国、挪威、日本等20多个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作关系，设有教育部出国留学培训与研究中心、吉林省对外汉语教学培训中心和长春中俄大学生交流基地，是上海合作组织中方项目院校和中俄工科大学联盟项目院校。办有2个经教育部批准的中外合作办学项目。年来派出300多名教师赴国外攻读学位、进修學習或参加国际学术会议，每年通过国家留学基金委和校际交流项目派出百名学生赴国外交流學習或者攻读学位。具有接收中国政府奖学金留学生资格，70多个国家的千余名留学生来校學習。在俄罗斯布里亚特建有1所孔子学院和1个孔子课堂。

学校面向全国31个省市区招生，其中在30个省市区进入一批次招生，生源质量稳步提高。建校以来为国家培养了16万余名高素质人才，毕业生受到用人单位的普遍欢迎。年来本科生和研究生一次就业率名列吉林省省属高校前茅。三年，毕业生进入珠三角、长三角、环渤海等经济发达地区的比例达到44%，进入世界和国内500强企业的比例为21%。学校先后荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高�！焙汀昂教烊瞬磐怀龉毕捉薄钡热儆�

学校设有22个基层党委（党总支、直属党支部），年来不断加强和改进党的建设，深入实施“创建和谐校园，加强精神文明建设工程”和“加强文化建设，提升软实力工程”，持续开展形式多样的创先争优、主题教育实践活动，充分发挥先进典型的示范带动作用，营造积极向上的校园文化氛围。学校连续两届被评为吉林省文明单位，荣获吉林省“五一劳动奖状”、吉林省“依法治校示范校”、省级先进党委等荣誉称号。

站在新的历史起点上，学校师生秉承“育人为本、崇尚科学”的办学理念，在“明德、博学、求是、创新”的校训和“志存高远、坚毅自强、知行合一、追求卓越”的理工大学精神的引领下，正朝着建成一所以工为主、理工结合、文理交融、军民兼顾，光电技术鲜明，重点学科优势突出，工、理、文、经、管、法、艺协调发展的多科性、开放式、高水教学研究型大学的目标阔步前进。