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长春大学旅游学院的市场营销专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新：2023-10-25 21:42:53 高考升学网

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的长春大学旅游学院市场营销专业录取分数线数据，包含三年长春大学旅游学院市场营销专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、长春大学旅游学院市场营销专业分数线是多少分

最新据2023年长春大学旅游学院招生办官方公布的市场营销专业录取数据，我们可以知道长春大学旅游学院市场营销专业录取分数线如下：

1、在河北省份2022年的长春大学旅游学院市场营销专业历史专业分数线是447分，对应的最低录取位次在65847名；

2、在吉林省份2020年的长春大学旅游学院市场营销专业理科专业分数线是360分，对应的最低录取位次在56985名；

3、在黑龙江省份2020年的长春大学旅游学院市场营销专业文科专业分数线是398分，对应的最低录取位次在21794名；

4、在黑龙江省份2020年的长春大学旅游学院市场营销专业理科专业分数线是360分，对应的最低录取位次在72065名；

5、在河南省份2019年的长春大学旅游学院市场营销专业文科专业分数线是453分，对应的最低录取位次在93423名；

6、在广西省份2019年的长春大学旅游学院市场营销专业理科专业分数线是380分，对应的最低录取位次在106451名；

二、长春大学旅游学院市场营销专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	市场营销专业	2022	河北	物理	物理+不限	440	164582
2	市场营销专业	2022	河北	历史	历史+不限	447	65847
3	市场营销专业	2021	河北	历史	历史+不限	-	68325
4	市场营销专业	2021	河北	物理	物理+不限	418	159311
5	市场营销专业	2020	河北	文科	-	484	48229
6	市场营销专业	2020	河北	理科	-	451	159899
7	市场营销专业	2019	河北	文科	-	482	50350
8	市场营销专业	2019	河北	理科	-	418	163068
9	(奢岭校区)市场营销专业	2022	内蒙古	理科	-	-	-
10	(奢岭校区)市场营销专业	2022	内蒙古	文科	-	373	18276
11	(办学地点主校区)(收费标准25000元/年)(学制四年)市场营销专业	2021	内蒙古	文科	-	395	19163
12	(办学地点主校区)(收费标准25000元/年)(学制四年)市场营销专业	2021	内蒙古	理科	-	301	57814
13	(收费标准13800元/年)(学制四年)市场营销专业	2020	内蒙古	文科	-	442	18413
14	(收费标准13800元/年)(学制四年)市场营销专业	2020	内蒙古	理科	-	338	55797
15	市场营销专业	2019	内蒙古	文科	-	439	19252
16	市场营销专业	2019	内蒙古	理科	-	379	50244
17	市场营销专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	414	84627
18	市场营销专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	418	29232
19	市场营销专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	471	27672
20	市场营销专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	407	77835
21	(语种不限)市场营销专业	2020	辽宁	文科	-	509	17798
22	(语种不限)市场营销专业	2020	辽宁	理科	-	429	73555
23	市场营销专业	2019	辽宁	文科	-	511	17860
24	市场营销专业	2019	辽宁	理科	-	432	75293
25	市场营销专业	2021	吉林	文科	-	375	19097
26	市场营销专业	2021	吉林	理科	-	314	56508
27	市场营销专业	2020	吉林	文科	-	417	18649
28	市场营销专业	2020	吉林	理科	-	360	56985
29	市场营销专业	2019	吉林	文科	-	397	20174
30	市场营销专业	2019	吉林	理科	-	373	56885
31	市场营销专业	2022	吉林	文科	-	387	20109
32	市场营销专业	2022	吉林	理科	-	-	-
33	市场营销专业	2021	黑龙江	文科	-	362	24296
34	市场营销专业	2021	黑龙江	理科	-	292	78710
35	市场营销专业	2020	黑龙江	文科	-	398	21794
36	市场营销专业	2020	黑龙江	理科	-	360	72065
37	市场营销专业	2019	黑龙江	文科	-	400	23360
38	市场营销专业	2019	黑龙江	理科	-	371	72540
39	市场营销专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
40	市场营销专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
41	(奢岭校区)市场营销专业	2022	浙江	综合	不限	517	147316
42	市场营销专业	2021	浙江	综合	不限	512	142398
43	(25000元/年)市场营销专业	2021	河南	文科	-	470	92392
44	(25000元/年)市场营销专业	2021	河南	理科	-	410	283600
45	(13800元/年；办学地点长春大学旅游学院)市场营销专业	2020	河南	文科	-	474	89051
46	(13800元/年；办学地点长春大学旅游学院)市场营销专业	2020	河南	理科	-	439	258623
47	市场营销专业	2019	河南	文科	-	453	93423
48	市场营销专业	2019	河南	理科	-	397	263856
49	(25000元/年)市场营销专业	2022	河南	理科	-	-	-
50	(25000元/年)市场营销专业	2022	河南	文科	-	-	-
51	(文史类，4年，25000元/年)市场营销专业	2021	广西	文科	-	391	61434
52	(理工类，4年，25000元/年)市场营销专业	2021	广西	理科	-	320	153561
53	(文史类，4年，13800元/年)市场营销专业	2020	广西	文科	-	387	47997
54	(理工类，4年，13800元/年)市场营销专业	2020	广西	理科	-	358	126216
55	市场营销专业	2019	广西	文科	-	394	49192
56	市场营销专业	2019	广西	理科	-	380	106451
57	(理工类，4年，25000元/年，在奢岭校区办学)市场营销专业	2022	广西	理科	-	-	-
58	(文史类，4年，25000元/年，在奢岭校区办学)市场营销专业	2022	广西	文科	-	-	-

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三、长春大学旅游学院师资和院系介绍

长春大学旅游学院坐落在素有“北国春城”美誉的吉林省长春市，毗邻国家5A级景区长春净月潭国家森林公园，现有奢岭、净月两个校区，是一所以文为主的多科性民办高等学校。学校于2000年6月经吉林省教育厅批准成立，2004年经教育部确认为独立学院。2010年学�；竦醚垦皇谟枞�，2017年获得与长春大学联合培养硕士研究生培养权。学校系中国民办教育协会理事单位，中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事单位，中国旅游协会教育分会理事单位，中国会展经济研究会理事单位，吉林省旅游协会理论研究与教育分会会长单位，吉林省会展协会副会长单位，省级民办非企业单位党建示范基地，吉林省民政厅评定的5A级民办非企业单位。学校设有10个教学单位，38个专业，涵盖管理学、经济学、文学、艺术学、工学等五大学科门类。在全国27个省、市、自治区和直辖市招生，现有全日制在校学生9371人。学校教职工643人，其中专任教师423人，专任教师中副教授及以上职称教师166人，具有硕士、博士学位教师267人。学校有省级教学名师、长白山技能名师、省级优秀教师、省级教学新秀、省级师德先进个人、省级优秀外国专家等，形成了一支师德高尚、业务精湛、梯次有序、结构合理、充满活力的高水师资队伍。学校基础设施完善，校园景色宜人。建有2000方米室内天井景观带，景观带融风景园林和休闲运动为一体，是花园、学园、乐园的有机统一，呈现给师生春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的怡人景色，成为省内高校中独具的校园景观。学校建设了美轮美奂的“长旅之夜”亮化工程，每当夜幕降临，霓虹灯下的美丽校园成为学校驻地的一道靓丽风景。学校馆藏图书93.7万余册，电子图书100.3万册，现有中国知网系列数据库、读秀学术搜索台、CADAL数字图书馆、畅想之星电子图书、爱迪科森职业全能培训库、FIF外语學習资源库、Artlib世界艺术鉴赏库、云舟/學習通、超星期刊、超星视频等数字资源，为学校教学科研提供资源保障和优质服务。2020年吉林省图书馆长春大学旅游学院分馆在我校成立，馆校合作、资源共享，进一步推进学校教育事业深层次发展。学校现有吉林省教学成果奖6项；国家级一流本科专业建设点1个，省级一流本科专业建设点4个，省级高水专业（A类建设）1个，吉林省转型发展示范专业（群）1个，省级地方本科高校部分转型发展试点1个；省级品牌专业1个，省级专业2个，省级一流本科课程4门，省级“金课”1门，省级课程思政示范建设课程3门，省级精品在线开放课程6门，省级创新创业教育改革示范课程1门，吉林省首批校企合作开发立项建设课程2门；省级精品课程4门；省级重点教材立项建设项目1个；省级优秀课程15门；省级优秀教学团队4个，省级黄大年式教师团队1个；省级本科院校人才培养创新实验区1个；省级示范性现代产业学院建设项目1个；省级众创空间1个，省级“双创”