炎黄职业技术学院预测分数线是多少 2025多少分录取

更新：2023-09-21 16:45:55 高考升学网

放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了炎黄职业技术学院预测分数线是多少的话题，包含炎黄职业技术学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询炎黄职业技术学院在本省的录取分和位次数据，及2023年炎黄职业技术学院预测分数数据。

一、炎黄职业技术学院预测分数线是多少

炎黄职业技术学院预测分数线是130分到380分之间，最低录取位次排名在584952名到39383名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。

1、炎黄职业技术学院在浙江2022年综合最低录取分数线是-分，其对应的最低录取位次为-名;

2、炎黄职业技术学院在重庆2022年物理最低录取分数线是342分，其对应的最低录取位次为103305名;

3、炎黄职业技术学院在四川2022年理科最低录取分数线是150分，其对应的最低录取位次为284053名;

4、炎黄职业技术学院在贵州2022年文科最低录取分数线是204分，其对应的最低录取位次为122849名;

5、炎黄职业技术学院在云南2022年理科最低录取分数线是230分，其对应的最低录取位次为171794名;

6、炎黄职业技术学院在陕西2022年文科最低录取分数线是-分，其对应的最低录取位次为-名;

二、炎黄职业技术学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年炎黄职业技术学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史(-)	专科	2022	222	189409
河北	物理(-)	专科	2022	206	296413
山西	理科(-)	专科	2022	130	89470
山西	文科(-)	专科	2022	130	71305
内蒙古	理科(-)	专科	2022	-	-
内蒙古	文科(-)	专科	2022	-	-
江苏	历史(历史+不限)	专科	2022	220	49086
江苏	物理(物理+不限)	专科	2022	220	39383
浙江	综合(-)	1段	2022	-	-
浙江	综合(-)	2段	2022	380	250136
安徽	理科(-)	专科	2022	-	-
安徽	文科(-)	专科	2022	-	-
江西	理科(-)	专科	2022	150	253137
江西	文科(-)	专科	2022	160	195629
山东	综合(-)	2段	2022	232	584952
河南	理科(-)	专科	2022	194	501742
河南	文科(-)	专科	2022	190	326041
湖北	历史(历史+不限)	专科	2022	200	129138
湖北	物理(物理+不限)	专科	2022	200	201846
湖南	历史(历史+不限)	专科	2022	-	-
湖南	物理(物理+不限)	专科	2022	218	252843
广西	理科(-)	专科	2022	205	220826
广西	文科(-)	专科	2022	357	92196
重庆	历史(-)	专科	2022	180	69770
重庆	物理(-)	专科	2022	342	103305
四川	理科(-)	专科	2022	150	284053
四川	文科(-)	专科	2022	150	-
贵州	理科(-)	专科	2022	181	211440
贵州	文科(-)	专科	2022	204	122849
云南	理科(-)	专科	2022	230	171794
云南	文科(-)	专科	2022	367	120345
陕西	理科(-)	专科	2022	-	-
陕西	文科(-)	专科	2022	-	-
甘肃	理科(-)	专科	2022	160	112687
甘肃	文科(-)	专科	2022	160	80842
宁夏	理科(-)	专科	2022	-	-
宁夏	文科(-)	专科	2022	-	-
新疆	理科(-)	专科	2022	178	-
新疆	文科(-)	专科	2022	-	-

2、2021年炎黄职业技术学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史(-)	专科	2021	235	195983
河北	物理(-)	专科	2021	248	213894
山西	理科(-)	专科	2021	130	78315
山西	文科(-)	专科	2021	130	65406
内蒙古	理科(-)	专科	2021	181	71518
内蒙古	文科(-)	专科	2021	-	-
江苏	历史(历史+不限)	专科	2021	280	40187
江苏	物理(物理+不限)	专科	2021	350	17939
浙江	综合(-)	1段	2021	-	-
浙江	综合(-)	2段	2021	307	248846
安徽	理科(-)	专科	2021	210	224894
安徽	文科(-)	专科	2021	295	172628
江西	理科(-)	专科	2021	150	214241
江西	文科(-)	专科	2021	374	174816
山东	综合(-)	2段	2021	245	530219
河南	理科(-)	专科	2021	339	372139
河南	文科(-)	专科	2021	298	256171
湖北	历史(历史+不限)	专科	2021	200	148879
湖北	物理(物理+不限)	专科	2021	200	146811
湖南	历史(历史+不限)	专科	2021	266	154367
湖南	物理(物理+不限)	专科	2021	-	-
广西	理科(-)	专科	2021	206	203838
广西	文科(-)	专科	2021	230	128139
重庆	历史(-)	专科	2021	-	-
重庆	物理(-)	专科	2021	-	-
四川	理科(-)	专科	2021	301	240786
四川	文科(-)	专科	2021	366	142336
贵州	理科(-)	专科	2021	256	199544
贵州	文科(-)	专科	2021	228	125237
云南	理科(-)	专科	2021	309	154152
云南	文科(-)	专科	2021	435	79885
陕西	理科(-)	专科	2021	-	-
陕西	文科(-)	专科	2021	-	-
甘肃	理科(-)	专科	2021	196	111500
甘肃	文科(-)	专科	2021	187	81895
青海	理科(-)	专科	2021	-	-
青海	文科(-)	专科	2021	-	-
宁夏	理科(-)	专科	2021	329	-
宁夏	文科(-)	专科	2021	-	-
新疆	理科(-)	专科	2021	171	47775
新疆	文科(-)	专科	2021	163	25574

炎黄职业技术学院怎么样,真实评价好不好

炎黄职业技术学院的连锁经营与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

濮阳职业技术学院和炎黄职业技术学院哪个好 2023分数线排名对比

炎黄职业技术学院预估分数线是多少分2023,预测多少名录取

炎黄职业技术学院是几本招生?是一本还是二本大学

炎黄职业技术学院在哪个城市哪个省份,具体地址在哪里

炎黄职业技术学院是211大学吗属于什么类型的大学

炎黄职业技术学院是一本还是二本,属于几本大学

炎黄职业技术学院是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

炎黄职业技术学院是211还是985,属于什么档次类型的大学

炎黄职业技术学院的智慧健康养老服务与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

炎黄职业技术学院青海录取分数线及招生人数附2022-2020最低位次排名

三、炎黄职业技术学院最新师资介绍

炎黄职业技术学院是涟水籍台胞、教育家、爱国实业家蒋志先生筹资创办、江苏省人民政府批准建立、教育部核准正式备案的一所全日制民办普通高校。学院执行国家统招计划，颁发经教育部监制、电子注册、可网上查询的大专学历文凭。学院成立于1999年，走过了筹备建校、挂靠办学、独立办学、教育部正式核准备案、顺利通过教育部合格评估的办学历程。我校的校庆日为10月30日。目前，校园占地面积为20.6万方米，校舍建筑面积12万方米，馆藏图书约23万册，中外文期刊600余种。学院设三年制专科和五年制专科，设有建筑工程系、机电信息工程系、经济管理系、时尚造型设计系、汽车工程系、休闲观光系等六个系�？杵导觳庥胛�、计算机应用与维护、电子信息工程、建筑工程技术、机电一体化技术、会计、旅游管理、应用英语、人物形象设计、空中乘务等35个专业，涵盖了理、工、经、管、文五个学科门类，覆盖了制造、土建、电子信息、财经、旅游、交通运输、教育七大类职业岗位群和行业。目前，在校班级88个，在校生4000余名，现有教职工220人，专兼职教师192人，其中高级职称59人，研究生学历35人，双师型（双师素质）62人，已初步形成一支以专任教师为主体，结构合理、素质优良的师资队伍。办学19年来，已为社会培养了14000余名毕业生，成为苏北及淮安地区高职高专人才培养的重要基地，为淮安、涟水地方经济社会发展做出了突出贡献。几年来，学院还经省教育厅同意与省内多家“211”高校合作办“专接本”本科班，如南师大、南航、南工大、苏州大学等。另外，还与电子科技大学、淮阴工学院等合作举办网络教育、成人教育本科班等，已呈现多渠道办学态势。学院还和许多企业进行深度校企合作，如与上汽集团南京汽车公司联合培养工程师等，与淮安源通制帽有限公司、江苏沙钢集团淮钢公司、中国青年旅行社、今世缘集团、德润酒店、富士康、臻鼎科技、达方电子、多家建筑及装饰公司、汽车修理厂等进行深度校企合作，逐步实现订单式培养人才目标。