考了工业革命、明治维新等，凸显对人类文明的多角度反思

　　■考生反映

　　选择题文言文多　考生苦笑“又考了语文”

　　“选择题咋那么多文言文，压根看不懂。”在南京29中考场，一位考生苦笑着表示，历史试卷大玩“古风”，不仅是在考历史，真是顺带把古文也一并考了。不过也有考生坦言，如果能够读懂考题中的文言文表述，试卷其实并不算难。据悉，今年的历史大题考察的全是课本中的重点，如甲午海战、中国古代政治文化和罗马的对比、工业革命、明治维新等。

　　■名师点评

　　选择题有难度　论证题变 “温和”

　　特邀名师：王生（江苏省人民教育家培养对象，江苏省历史特级教师，教授级高级教师）

　　“文明就是停下来想一想”，今年的历史卷充分彰显了深刻反思人类文明这一时代主题，构思精巧，设计新颖，立意深远。第21题，以公元4世纪古罗马和中华帝国在各自分裂后的不同历史走向为切入点，让考生认识到，中华帝国之所以能够不断绵延与新生，其活力源头之一就是儒家文化的内在聚敛力，文化传承是延续政治文明的重要保障。

　　第22题，通过叙述甲午中日战争对人们心理和精神上的无情摧残，让考生反观代日本的政治文明，这是日本帝国主义侵略战争对人性尊严的泯灭和践踏，同时，也要从更深的层面上反思中国的传统文明，应主动汲取时代元素，与时俱进。

　　第23题，直指“大机器生产的非人性”，本题的隐喻是，工业文明的发展既解放了人力、释放着人的个性和创造力，同时也将人沦为了机器的附庸，扼杀着人性，文明的核心是人性的解放和进步，工业文明的发展需要更加关照人性的解放。

　　选修模块中的“明治维新”一题，所要宣扬的是文明之间的相互借鉴与融合，要拥有吸纳外来文明的智慧和勇气，惟其如此，才能促进社会的“文明开化”。这些题目以历史事件为情境素材，巧妙地渗透着对人类文明的多元化反思。

　　考生反映选择题难度较高，有几道题目的答案拿捏不准。主要是因为这些题目无法在教材上“点对点”地找到答案，而是需要充分发掘材料信息和深入理解所学知识才能做出正确的选择。这是一种正确的命题导向。另外，论证题这只“拦路虎”，今年变得“温和”多了，学生普遍感觉有话可说。该题的答案也彻底开放，有5种观点可供学生自由选择，再附上4点相应的论据，符合论证要求，即可得到满分，估计此题的均分会达到5分。