江苏农牧科技职业学院是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

更新：2023-09-20 01:48:16 高考升学网

1、江苏农牧科技职业学院是公立还是私立学校

江苏农牧科技职业学院是公立学校，率属于属于省政府。根据江苏农牧科技职业学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，江苏农牧科技职业学院不是本科,属于专科高校，江苏农牧科技职业学院始建于1958年9月，校名为“泰县农业中等技术学�！�。1959年1月更名为“泰州市农业专科学校”；1961年9月更名为“江苏省泰州畜牧兽医学�！�；1995年4月更名为“江苏省畜牧兽医学校”；2001年6月独立升格为“江苏畜牧兽医职业技术学院”；2013年3月更名为“江苏农牧科技职业学院”，隶属于江苏省农业农村厅。学校是我国东南沿海地区乃至我国南方14个�。ㄊ�、自治区）唯一。

2、江苏农牧科技职业学院开设专业一览表

江苏农牧科技职业学院开设专业有计算机网络技术、计算机应用技术、物联网应用技术、设施农业与装备、宠物医学、宠物训导与保健、宠物养护与疫病防治、宠物护理与美容、实验动物技术、休闲农业经营与管理、现代物流管理、电子商务、大数据与会计、市场营销、旅游管理、水生动物医学、水产养殖技术、水族科学与技术、现代农业装备应用技术、数控技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、中草药栽培与加工技术、园林技术、园艺技术、环境艺术设计、现代农业技术、园林工程技术、食品智能加工技术、食品药品监督管理、食品检验检测技术、食品质量与安全、药物制剂技术、药品质量与安全、中药制药、动物药学、生物制药技术、动物防疫与检疫、动物医学、动物营养与饲料、畜牧兽医、动物科学

江苏农牧科技职业学院包含院系和开设专业
院系名单	专业名称	本专科
农业信息学院	计算机网络技术	专科
	计算机应用技术	专科
	物联网应用技术	专科
	设施农业与装备	专科
宠物科技学院	宠物医学	专科
	宠物训导与保健	专科
	宠物养护与疫病防治	专科
	宠物护理与美容	专科
	实验动物技术	专科
农商管理学院	休闲农业经营与管理	专科
	现代物流管理	专科
	电子商务	专科
	大数据与会计	专科
	市场营销	专科
	旅游管理	专科
水产科技学院	水生动物医学	专科
	水产养殖技术	专科
	水族科学与技术	专科
农业工程学院	现代农业装备应用技术	专科
	数控技术	专科
	机电一体化技术	专科
	汽车检测与维修技术	专科
园林园艺学院	中草药栽培与加工技术	专科
	园林技术	专科
	园艺技术	专科
	环境艺术设计	专科
	现代农业技术	专科
	园林工程技术	专科
食品科技学院	食品智能加工技术	专科
	食品药品监督管理	专科
	食品检验检测技术	专科
	食品质量与安全	专科
动物药学院	药物制剂技术	专科
	药品质量与安全	专科
	中药制药	专科
	动物药学	专科
	生物制药技术	专科
动物医学院	动物防疫与检疫	专科
动物医学院	动物医学	专科
动物科技学院	动物营养与饲料	专科
	畜牧兽医	专科
	动物科学	本科

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2.江苏航运职业技术学院是公办还是民办,属于什么档次

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3.江苏财经职业技术学院是公办还是民办,属于什么档次

1、江苏财经职业技术学院是公办还是民办江苏财经职业技术学院是公办学校。根据江苏财经职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，江苏财经职业技术学院不是本科,属于专科高校，江苏财经职业技术学院是2004年7月15日经江苏省人民政府批准、国家教育部备案，由原江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校两所国家级重点中专校合并组建的全日制普通高等学校。学校隶属于省教育厅。学校前身江苏省淮阴财经...查看更多

4.江苏财会职业学院是公办还是民办,属于什么档次

1、江苏财会职业学院是公办还是民办江苏财会职业学院是公办学校。根据江苏财会职业学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，江苏财会职业学院不是本科,属于专科高校，江苏财会职业学院是江苏省财政厅直属全日制普通高等学校。地处一带一路交汇点及亚欧大陆桥东方桥头堡连云港，位于风景秀丽的花果山西麓，是财经人才培养的重要基地。学校前身为连云港市会计职业学校，始建于1964年9月2日。在半个世纪的办学历程...查看更多

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8.江苏航空职业技术学院是公办还是民办,属于什么档次

1、江苏航空职业技术学院是公办还是民办江苏航空职业技术学院是公办学校。根据江苏航空职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，江苏航空职业技术学院不是本科,属于专科高校，公办高校鲜明江苏航空职业技术学院（简称江苏航院）是经江苏省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制专科层次的公办普通高等学校，是江苏省唯一航空类专业高职院校。学院确立“厚德尚能、笃学敏行”的校训，“...查看更多

9.江苏南京市有哪些民办大学 2023年分数线排名

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10.江苏工程职业技术学院是公办还是民办,属于什么档次

1、江苏工程职业技术学院是公办还是民办江苏工程职业技术学院是公办学校。根据江苏工程职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，江苏工程职业技术学院不是本科,属于专科高校，学校简介（有关数据截至2021年9月1日）江苏工程职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校。学校的办学历史可以追溯到1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的我国第一所纺织专门学校，距今已有百余年办学历史，具...查看更多

11.江苏城市职业学院是公办还是民办,属于什么档次

1、江苏城市职业学院是公办还是民办江苏城市职业学院是公办学校。根据江苏城市职业学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，江苏城市职业学院不是本科,属于专科高校，江苏城市职业学院是江苏省人民政府主办的全日制公办普通高等学校，坐落于钟灵毓秀的六朝古都——南京�！景煅Ю砟睢咳婀岢沟车慕逃秸耄岢至⒌率魅耍苑癯鞘谢ㄉ栉谥迹愿咧柿烤鸵荡匆滴枷颍凑铡昂窕　⒕寄堋⒏咚刂省钡呐嘌勘�，...查看更多

12.江苏科技大学是公办还是民办,属于什么档次

1、江苏科技大学是公办还是民办江苏科技大学是公办学校。根据江苏科技大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，江苏科技大学是一本高校，江苏科技大学坐落在风景秀丽的国家历史文化名城——江苏省镇江市，是一所以工科为主，鲜明的普通高等学校，是江苏高水大学建设高校，教育部本科教学工作水评估优秀学校，教育部卓越工程师教育培养计划高校。学校办学历史源远流长，多源合流，文化底蕴深厚。学校源自1933...查看更多

3、江苏农牧科技职业学院2023年最新简介

江苏农牧科技职业学院始建于1958年9月，校名为“泰县农业中等技术学�！�。1959年1月更名为“泰州市农业专科学�！保�1961年9月更名为“江苏省泰州畜牧兽医学�！�；1995年4月更名为“江苏省畜牧兽医学校”；2001年6月独立升格为“江苏畜牧兽医职业技术学院”；2013年3月更名为“江苏农牧科技职业学院”，隶属于江苏省农业农村厅。学校是我国东南沿海地区乃至我国南方14个�。ㄊ�、自治区）唯一以培养农牧科技类技术技能型人才为主的高等院校，坐落在前、原胡锦涛的出生地——江苏省泰州市，也是世界知名艺术大师梅兰芳先生的故乡。2001年6月，学校升格为高等职业技术学院；2005年，以“优秀”等级通过教育部高职高专人才培养水首轮评估；2008年，被确定为“江苏省示范性高等职业院�！�；2013年，以“优秀”等级通过“国家示范性高等职业院校建设计划”建设项目验收；2018年，入选江苏省高水高等职业院校建设单位，成为江苏省8所卓越高职院校之一。2019年，入选高水高职学校建设单位。2016年3月20日，汪洋同志来校视察，对学院服务“三农”的办学成就给予了充分肯定。学校面向全国25个省（市、自治区）招生，在校生16600余人，校园占地面积4390余亩，校舍建筑面积58万方米，图书馆藏书126.06万册，教学科研仪器设备总值2.87亿元，已经形成以凤凰路校区为主体、以江苏现代畜牧科技园和江苏中药科技园为两翼的“一主两翼”办学格局；建有“四区四基地”产教深度融合育人台，拥有国家实训基地3个和科技创新台2个、省级科研台21个、36个院内实训基地和700多个校外实训基地，在全国高职院校中唯一拥有国家级水禽基因库、省重点实验室、省科技创新团队和省协同创新（工程技术）中心的院校，信息化建设水居全国同类院校前列。学校秉承“紧扣农牧产业链办学，紧密结合产学研育人，紧跟区域增长极发展”的办学理念，办学63年来，坚守“农”，紧扣“牧”，紧盯“特”，紧抓“新”，构建现代职教体系，不断优化专业结构，农牧专业优势更加凸显。围绕农牧产业链设置33个专业，与常州大学、金陵科技学院等高校联合开办“4+0”、“3+2”本科专业5个，牵头制订了国家高等职业学校农林牧渔专业目录和教学标准，畜牧兽医、动物医学、动物药学等10个专业领先全国，建有“双高计划”高水专业群2个，省高职教育高水专业群2个，国家示范性（骨干）高职院校央财支持建设专业4个，国家提升专业服务产业发展能力专业2个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目2个，江苏省品牌专业4个，江苏省专业3个，省级高水骨干专业建设项目7个，教育部职业教育专业教学资源库1个，主持建设国家级教学资源库3个、涉农专业和涉农学生比例均超70%，是东南沿海地区乃至我国南方14个�。ㄊ小⒆灾吻┪ㄒ灰耘嘌┠晾嗉际跫寄苋瞬盼鞯母咧霸盒！ＱＪ凳┤瞬徘啃Ｕ铰�，通过政策激励、外引内培、优化结构，师资队伍建设质量显著提高。现有专任教师622人，其中高级职称教师275人，教授62人（二级教授6人、三级教授4人），正高职称教师数量在全国农业高职院校名列前茅，专任教师中硕士学位教师占比81.99%、“双师”素质教师占91.33%�；窆医淌萄Т葱峦哦�2个，黄炎培职业教育奖杰出校长奖1人，省水禽产业体系首席科学家1人和岗位科学家1人、省有突出贡献的中青年专家4人、省“六大人才高峰”培养对象10人，省“333高层次人才”第二层次1名、第三层次24人，江苏省高层次创新创业人才培养对象2人、江苏省高校“青蓝工程”培养对象60人、全国农业职教名师9人、江苏省教学名师1人、泰州市“311高层次人才工程”培养对象101人、泰州市有突出贡献的中青年专家8人，省级科技创新团队2个，省级优秀教学团队2个，我院人才竞争力在江苏高职院校排名第三，学院荣获“江苏省师资队伍建设先进高校”称号。学校牢固树立“质量立校、兴校、人才强校、科研促�！钡姆⒄估砟�，走产学研结合之路，将“科研”要素融入人才培养全过程，创新实践了“工学研融合、产教创一体”人才培养模式，培养创新型复合型技术技能人才，促进学生可持续发展，赢得全国职教界广泛赞誉。五年来，获各级各类教育教学成果奖40多项，其中国家级教学成果二等奖3项，省级教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项。入选全国首批“三全育人”综合改革试点院系，毕业生年终就业率始终保持在99%以上，自主创业率5%以上，学生在创新创业大赛中荣获省级一等奖5项、二等奖10项、三等奖14项，获省级优秀论文32项、优秀毕业设计团队11项，先后荣获全国首批创新创业50强高校、全国创新创业典型经验高校50强（位列全国高职院校第一）、全国毕业生就业典型经验高校50强，“江苏省大学生创新创业示范基地”等荣誉称号。学校三年科研课题到账经费达9990.74万元，承担了国家发改委“十三五”产教融合发展工程规划项目、科技部重点专项项目、农业部中央现代农业生产发展项目、国家种粮大省资助项目等重大项目，江苏省现代农业重大项目、主持国家自然基金项目4项，荣获省部级科技奖6项，主持并获国家三类新兽药证书2个。学校拥有省级现代农业产业技术体系首席科学家、创新团队负责人、基地主任共8名，依托产业技术体系培育推广畜禽新品种4个、养殖新技术新模式20余项，对接帮扶300多家企业、100多个科技示范村，培育科技示范户2000多户、科技示范带动户8000户，培训各类人员达11万人次。学校充分发挥现代农牧业科技创新优势，带动了区域经济发展，2015年以来，连续获“全国高职院校服务贡献50强”，为带动全国现代农业特别是现代畜牧业发展起到了示范辐射作用，被农业农村部认定为“全国新型职业农民培育百强示范基地”。入选“2019年全国农民教育培训十大典型案例”，作为高职院校唯一代表在第二届全国农民教育培训发展论坛上作经验交流。学校积极服务“一带一路”战略，国际交流的广度和深度不断拓展，国际化步伐持续加快。与58所国外高校、办学机构开展了职业技能培训、创新创业培训和教师互换、学生互换、联合办学、科研合作、留学生培养等合作。2012年以来，招收培养了来自24个国家的各类留学生684名，目前在籍留学生136人，学历留学生人数位列江苏省高职院校之首。建有省级全英文授课精品课程8门，引进了畜牧兽医、园林园艺等专业原版外文教材17部，与30余家境外企业建立起校企合作关系，“助企出�！敝蟹桥┠烈凳涤眉际跞瞬排嘌钅炕衽┮蹬┐宀苛⑾睿哺缋Ｍ夥衷赫焦遗瞥闪�。牵头成立了国际农牧业高等职业教育联盟并当选联盟理事长和秘书长单位。入选“农业部首批农业对外合作科技支撑与人才培训基地”，获评省“留学江苏培育学�！薄袄椿粞逃冉濉保晌准彝ü椿粞Ы逃柿咳现さ母咧霸盒�，获“全国高职院校国际影响力50强高校”。学校先后荣获“全国职教先进单位”“全国绿化模范单位”“全国毕业生就业典型经验高校50强”“全国创新创业典型经验高校50强”“全国高职院校服务贡献50强”“全国高职院校国际影响力50强”“全国高职院校教学资源50强”"全国高职院校创新创业示范校50强"“全国高职院校学生管理50强”“全国首批‘三全育人’综合改革试点院系”“江苏省文明单位标兵”“江苏省文明校园”“江苏省和谐校园”“江苏省高校毕业生就业先进单位”“江苏省职业技能大赛先进高�！薄敖帐】萍脊ぷ飨冉咝！薄敖帐∈ψ识游榻ㄉ柘冉咝！薄敖帐〈笱喂ぷ飨冉ノ弧薄敖帐〈笱匆到逃痉缎！薄敖帐」蚁厍颗└幻窆こ滔冉ノ弧薄敖帐】萍几幻裢怀龉毕椎ノ弧薄敖帐〗逃ぷ飨冉ノ弧薄�2019年度、2020年度地方普通高校综合考核第一等次”等荣誉称号。党的十八大以来，学校以为指引，牢牢把握党对学院工作的领导权，引导师生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。依托农业职业教育和倾情服务“三农”两个抓手；从学校、教师、学生三个维度，着力将学校建设成为红色精神的弘扬者、红色基因的传承者、红色旋律的唱响者，将教师锻造成为绿色教育的提供者、绿色科技的推行者、绿色文化的引领者，将学生培养成为农业现代化的领跑者、乡村振兴的引领者、美丽中国的建设者，努力培育德智体美劳全面发展的建设者和接班人。