无锡南洋职业技术学院怎么样好不好(什么档次、王牌专业、院校分数线)

更新：2023-10-02 15:00:00 高考升学网

考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对无锡南洋职业技术学院了解的经验，从多方面数据分析无锡南洋职业技术学院怎么样好不好，希望大家对无锡南洋职业技术学院有更多的了解。

1、无锡南洋职业技术学院怎么样好不好

无锡南洋职业技术学院怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省教育厅民办专科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，不是本科,属于专科类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是无锡南洋职业技术学院学校最新介绍：太湖佳绝处，毕竟在鼋头；山水学府地，印象在南洋。无锡南洋职业技术学院位于有中国民族工业摇篮美誉的国家历史文化名城——江苏省无锡市。学院由上海中锐控股集团投资举办，1998年6月经江苏省人民政府批准成立，是具有独立颁发学历文凭的全日制普通高等职业院校。学院设有汽车工程与管理学院、建筑工程与艺术设计学院、幼儿教育与管理学院、商学院、智能装备与信息工程学院、航空旅游学院及职业素质教学部、马克思主义学院、继续教育学院，

2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项

高考志愿可以填几个

一般高考志愿每个批次的院�？梢蕴�6-8个行志愿。另外每个学校后面都有六个专业可选，具体情况还是要看各省的志愿设置。

第一批本科：可填报A、B、C、D四个院校志愿

第二批本科：可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿

高职(专科)：可填报A、B、C、D、E、F、G、H八个院校志愿

第一批本科征求志愿：可填报A、B、C三个院校志愿

第二批本科征求志愿：可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿

高职(专科)征求志愿：院校志愿数量不限

每个院校志愿中可填报6个专业志愿，还有是否愿意调剂等选项。征求志愿环节中，每个院校志愿可填3个专业志愿及是否愿意调剂选项。

3、无锡南洋职业技术学院在全国三年各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	历史	专科	202	191920
2021	河北	历史	专科	294	178682
2022	河北	物理	专科	339	262073
2021	河北	物理	专科	211	215455
2020	河北	理科	专科	303	243428
2019	河北	理科	专科	210	244908
2020	河北	文科	专科	287	159278
2019	河北	文科	专科	215	158440
2022	山西	理科	专科	130	89470
2021	山西	理科	专科	130	78315
2020	山西	理科	专科	130	97430
2019	山西	理科	专科	130	103081
2022	山西	文科	专科	130	71305
2021	山西	文科	专科	130	65406
2020	山西	文科	专科	130	78696
2019	山西	文科	专科	130	85927
2021	黑龙江	理科	专科	-	-
2020	黑龙江	理科	专科	186	111672
2021	黑龙江	文科	专科	249	48929
2020	黑龙江	文科	专科	-	-
2022	江苏	历史（历史+不限）	专科	220	49086
2022	江苏	历史（历史+不限）	专科	456	9622
2021	江苏	历史（历史+不限）	专科	379	30763
2021	江苏	历史（历史+不限）	专科	457	10625
2022	江苏	物理（物理+不限）	专科	220	39383
2022	江苏	物理（物理+不限）	专科	418	14064
2021	江苏	物理（物理+不限）	专科	270	20717
2021	江苏	物理（物理+不限）	专科	320	19449
2020	江苏	理科	专科	262	46696
2019	江苏	理科	专科	270	40322
2020	江苏	文科	专科	220	14182
2019	江苏	文科	专科	230	11913
2022	浙江		1段	-	-
2022	浙江		2段	356	257038
2021	浙江		1段	-	-
2021	浙江		2段	266	253436
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	-	-
2020	浙江		3段	279	252831
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	-	-
2019	浙江		3段	264	252055
2022	安徽	理科	专科	222	275520
2021	安徽	理科	专科	200	225474
2021	安徽	理科	专科	214	224635
2020	安徽	理科	专科	-	-
2020	安徽	理科	专科	210	220475
2019	安徽	理科	专科	-	-
2019	安徽	理科	专科	222	223512
2022	安徽	文科	专科	239	162317
2021	安徽	文科	专科	265	178793
2021	安徽	文科	专科	305	169690
2020	安徽	文科	专科	266	184543
2020	安徽	文科	专科	270	183999
2019	安徽	文科	专科	222	179428
2019	安徽	文科	专科	420	113154
2022	山东		2段	221	588056
2022	山东		2段	269	567171
2021	山东		2段	255	525203
2021	山东		2段	321	465268
2020	山东		2段	221	518776
2019	山东	理科	专科	190	315470
2019	山东	理科	专科	236	308881
2019	山东	文科	专科	242	217753
2019	山东	文科	专科	308	194746
2022	河南	理科	专科	207	498599
2021	河南	理科	专科	253	438705
2020	河南	理科	专科	185	458886
2019	河南	理科	专科	-	-
2022	河南	文科	专科	190	326041
2021	河南	文科	专科	244	290545
2020	河南	文科	专科	189	344966
2019	河南	文科	专科	228	274324
2022	湖南	历史（历史+不限）	专科	245	167567
2021	湖南	历史（历史+不限）	专科	284	149320
2022	湖南	物理（物理+不限）	专科	280	242626
2021	湖南	物理（物理+不限）	专科	-	-
2020	湖南	理科	专科	200	212592
2020	湖南	文科	专科	200	148117
2022	广西	理科	专科	268	195950
2021	广西	理科	专科	279	177972
2020	广西	理科	专科	-	-
2022	广西	文科	专科	296	125995
2021	广西	文科	专科	-	-
2020	广西	文科	专科	298	96942
2022	四川	理科	专科	235	276666
2021	四川	理科	专科	231	253189
2020	四川	理科	专科	193	258859
2019	四川	理科	专科	156	259426
2022	四川	文科	专科	224	209528
2021	四川	文科	专科	279	183082
2020	四川	文科	专科	204	205545
2019	四川	文科	专科	182	204032
2022	贵州	理科	专科	238	203857
2021	贵州	理科	专科	253	200529
2020	贵州	理科	专科	239	210545
2019	贵州	理科	专科	180	215225
2022	贵州	文科	专科	301	118087
2021	贵州	文科	专科	327	117472
2020	贵州	文科	专科	284	131012
2019	贵州	文科	专科	194	125439
2022	云南	理科	专科	399	118557
2021	云南	理科	专科	351	140584
2022	云南	文科	专科	338	127792
2021	云南	文科	专科	381	107231
2021	甘肃	理科	专科	310	94342
2020	甘肃	理科	专科	285	114039
2019	甘肃	理科	专科	-	-
2021	甘肃	文科	专科	160	82164
2020	甘肃	文科	专科	-	-
2019	甘肃	文科	专科	-	-
2022	宁夏	理科	专科	-	-
2021	宁夏	理科	专科	244	-
2020	宁夏	理科	专科	283	-
2022	宁夏	文科	专科	-	-
2021	宁夏	文科	专科	327	-
2020	宁夏	文科	专科	327	-

4、无锡南洋职业技术学院属性

无锡南洋职业技术学院	无锡南洋职业技术学院院�；臼粜�
	创建时间	1998年
	院校性质	民办
	院校类型
	率属于	省教育厅
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是双一流	否
	本科/专科	专科
	省/市	江苏
	硕士点
	博士点
	院校地址	http://www.wsoc.edu.cn/
	招生电话	["0510-68512566","68512568"]
	招生网址	http://zs.wsoc.edu.cn/

5、无锡南洋职业技术学院2023年最新简介

太湖佳绝处，毕竟在鼋头；山水学府地，印象在南洋。无锡南洋职业技术学院位于有中国民族工业摇篮美誉的国家历史文化名城——江苏省无锡市。学院由上海中锐控股集团投资举办，1998年6月经江苏省人民政府批准成立，是具有独立颁发学历文凭的全日制普通高等职业院校。学院设有汽车工程与管理学院、建筑工程与艺术设计学院、幼儿教育与管理学院、商学院、智能装备与信息工程学院、航空旅游学院及职业素质教学部、马克思主义学院、继续教育学院，在校生5500余人。依托长三角中心城市的区域经济优势，学院在专业及专业群的建设上与区域产业集群的发展同频共振，逐步形成了对接区域产业发展的汽车、建筑、航空、会计、机电、幼教等专业群。目前，学院拥有市级示范（重点）专业7个、重点建设专业群2个、市职业教育校企合作示范项目1项、市职业教育国际化重点项目2项，省级重点建设专业群1个，省级职业教育实训基地1个。学院毗邻三国城、鼋头渚等国家著名5A级旅游风景区，占地500余亩，建筑总面积15万方米，校舍依山而建，校园花木扶疏、鸟语花香，楼宇建筑掩映其间，相映成趣。学院建立了融专业教学、岗位培训、技能竞赛、技能鉴定、技术研发五大功能于一体的汽车实训中心、航空实训中心、建筑工程实训中心、移动互联网实训中心、会计商务实训中心、双语幼教实训中心等，建有多媒体教学中心、计算机信息中心、图书馆、标准草坪运动场、体育活动馆、健身房。学院坚持校企合作办学模式，寻求与行业、企业紧密对接的多方合作理念，实现校企资源共享和双赢目标。以联合组建专业指导委员会、引进企业课程、聘请企业教师、共同指导毕业设计、建立校外实践基地等形式发挥行业、企业在高素质技术技能型人才培养中的重要作用。先后与上海大众、上海通用、一汽奥迪、广汽本田、精享裕建工集团、中锐地产、吉祥航空、苏南硕放国际机场、京北方、松下冷机、彩晶光电等200余家企业建立了不同形式的合作关系，实现校企合作培养人才。工学结合是提高职业教育质量的根本途径，几年来，学院不断探索形成了专业与地方支柱产业对接，人才培养规格与用人单位需求对接，课程与岗位工作任务对接，校企合作贯穿人才培养全过程的“三对接一贯穿”工学结合人才培养模式。人才培养方案按照“基础技能+专业技能+职业素养”的导向，构建了具有校本的专业课程体系。学院派遣专业教师下企业挂职锻炼，选派骨干教师出境出国培训學習，组织专任教师开展各级各类教学竞赛，广大教师职业教育教学能力显著提升，有力地保证了人才培养质量的不断提高。目前，学院建有市级精品课程5门，省级精品教材2门、省大学生实践创新训练计划65项、省级教学成果奖3项、省级教改课题立项6项，荣获“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”、“高职院校学生职业技能竞赛体系创新实验基地”称号。学院积极拓展办学空间，先后与澳大利亚、美国、爱尔兰、新加坡等国家多所高校签订合作办学协议，实施以“课程对接、学分互认、学制相连”为基础的本科教育。已成功输送900余名学生赴海外留学，480余人进入硕士以上学历深造；中澳合作项目曾被教育部列为中外合作办学全国调研样板项目。学院与国家示范性高职院校——苏州工业园区职业技术学院探索学生合作培养新模式，互派学生到对方品牌专业學習，发挥双方院校优质教育资源的优势，在双向互动的交流合作中，增强自我发展实力。学院与台湾圣约翰科技大学、中华科技大学等达成学术交流协议，选派优秀学生赴台湾高校进行学分互认研修。学院构筑了本科教育台，与南京大学、江南大学、南京理工大学、南京财经大学、南京艺术学院等本科院校合作，为学生提供专接本等进一步深造的途径。学院始终是莘莘学子温馨的精神家园，不但关心学生学业和技能的培养，更关注学生素质的养成。为了使毕业生获得个性发展和可持续发展能力，学院以专业为载体，精心设计了“课程+活动”的院系两级职业素养铸造体系，毕业生就业率历年保持在98%以上，并且实现了高质量就业。校园文化创建活动蓬勃开展，学生管理严格有序，形成了良好的校风和学风，是 “江苏省安全文明校园”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省文明单位”。建院以来，学院以准确的办学定位、贴市场的办学理念、强烈的品牌意识、不断提升的教学质量、又好又快的发展态势，得到社会各界的广泛认同，社会影响力逐步扩大。学院的使命、核心价值观和愿景： ●使命：以生为本，关注每一名学生的成长、成才、成人，促使其完成由学生到准职业人的转变。 ●校训：学成致用。释义：《周易》有语“精义入神，以致用也”，大意是深刻领会，学以致用�！把С伞笨梢岳斫馕б涤谐伞⑷烁裼谐桑愿咧霸盒Ｑ�，“学”既是知识技能之学，又是理想道德职业素养之学；“致用”意为付诸实践，对高职院校学生而言，“用”既是知识技能之用，又是职业素养之用。 ●校风：天道酬勤。释义：最早出现天道这个词是在《尚书》中，主要指“自然的规律”；天道酬勤是由《书·大诰》“天閟毖我成功，天亦惟用勤毖我民”压缩而得；《易》里也讲到，“劳谦君子，有终吉”；韩愈曾题词“天道酬勤”，勉励后来者。今引为校风，激励全体师生员工发愤图强、开拓进取、共同发展。 ●教风：因材施教。释义：《论语·为政》章句中，子游问孝、子夏问孝，孔子给予了不同的答案。朱熹集注引程颐语：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”我们倡导教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。 ●愿景：省内一流、国内知名的高职强校。

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