徐州幼儿师范高等专科学校的特殊教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新：2023-10-09 23:15:56 高考升学网

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业录取分数线数据，包含三年徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业分数线是多少分

最新据2023年徐州幼儿师范高等专科学校招生办官方公布的特殊教育专业录取数据，我们可以知道徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业录取分数线如下：

1、在江苏省份2021年的徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业历史专业分数线是475分，对应的最低录取位次在2046名；

2、在江苏省份2021年的徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业历史专业分数线是400分，对应的最低录取位次在27504名；

3、在江苏省份2021年的徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业物理专业分数线是417分，对应的最低录取位次在5500名；

4、在江苏省份2019年的徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业文科专业分数线是274分，对应的最低录取位次在5964名；

5、在江苏省份2019年的徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业理科专业分数线是310分，对应的最低录取位次在8148名；

6、在江苏省份2022年的徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业历史专业分数线是471分，对应的最低录取位次在1897名；

二、徐州幼儿师范高等专科学校特殊教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范)(与南京特殊教育师范学院分段培养项目)特殊教育专业	2021	江苏	历史	历史+不限	475	2046
2	(师范)特殊教育专业	2021	江苏	历史	历史+不限	400	27504
3	(师范)(与南京特殊教育师范学院分段培养项目)特殊教育专业	2021	江苏	物理	物理+不限	417	5500
4	(师范)特殊教育专业	2021	江苏	物理	物理+不限	254	20903
5	(师范)(与南京特殊教育师范学院分段培养项目)特殊教育专业	2020	江苏	文科	-	291	1897
6	(师范)(与南京特殊教育师范学院分段培养项目)特殊教育专业	2020	江苏	理科	-	320	2582
7	(师范)(与南京特殊教育师范学院分段培养项目)(高职与普通本科分段培养项目，在徐州幼儿师范高等专科学校學習三年，考核合格者可转入分段培养本科院校學習两年，毕业后颁发分段培养院校本科文凭)特殊教育专业	2019	江苏	文科	-	274	5964
8	(师范)(与南京特殊教育师范学院分段培养项目)(为高职与普通本科分段培养项目，在徐州幼儿师范高等专科学校學習三年，考核合格者可转入分段培养本科院校學習两年，毕业后颁发分段培养院校本科文凭)特殊教育专业	2019	江苏	理科	-	310	8148
9	(师范)(与南京特殊教育师范学院分段培养项目)特殊教育专业	2022	江苏	历史	历史+不限	471	1897
10	(师范)特殊教育专业	2022	江苏	历史	历史+不限	446	14009
11	(师范)(与南京特殊教育师范学院分段培养项目)特殊教育专业	2022	江苏	物理	物理+不限	441	3238
12	(师范)特殊教育专业	2022	江苏	物理	物理+不限	404	20007

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三、徐州幼儿师范高等专科学校师资和院系介绍

徐州幼儿师范高等专科学校是由教育部批准设立的一所公办幼儿师范院校。学校位于国家历史文化名城徐州市，拥有洞山、碧螺两个校区，各式建筑依山而建、花木葱茏、风景如画，是一所生态、园林式学校。学校是国家语言文字推广基地、国家级生产性实训基地、教育部示范性国培基地、教育部1+X证书制度试点院校。2018-2021年,学校连续四年在全国高职高专院校综合竞争力排行榜中位居全国幼专首位。学校现为教育部职业院校教育类专业教学指导委员会、教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员单位、江苏省学前教育学会幼儿园管理专委会、江苏省陶行知研究会学前教育专委会理事长单位。专业建设成绩突出�？枇搜敖逃⒃缙诮逃�、特殊教育、英语教育、美术教育、音乐教育、老年服务与管理等21个专业，形成了以“幼、特、老、艺”为的四大专业群。承担教育部卓越教师培养计划改革项目；学前教育和特殊教育专业被评为国家级骨干专业，学前教育、特殊教育、早期教育组成的学前教育专业群获批江苏省高水专业群。其中学前教育专业于2015年入选江苏高校品牌专业建设工程一期A类项目，2017年通过二级示范认证，2019年以“优秀”等次通过省级品牌专业验收。获国家、省教学成果奖2项。教师在国家级职业院校教学能力大赛中多次获得一等奖。开展“3+2”“5+2”“七年贯通培养本科”等专本衔接培养项目。师资队伍不断优化。学校高度重视教师队伍建设，引培并举，大力推进人才工程。现有教职工386人，教师中具有高级职称者136人，占专任教师44.9%，其中正高级30人；具有硕士及以上学位的教师183人，占专任教师60.4%。先后4人入选省“333”人才培养工程，23人和2个团队入选省高校“青蓝工程”，1个团队入选首批国家级职业教育教师教学创新团队，同时入选首批省级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。学校教师承担国家职业院校学前教育专业教学标准等多项国家标准的研制、主持国家语委重点项目等多项省部级项目研究。人才培养成果丰硕。学校坚持立德树人，强化全面发展，以培养拥有扎实专业技能和浓厚人文情怀的高素质应用型人才为目标，不断完善人才培养方案，深化教育教学改革，走出了一条以质量求生存、以求发展的办学之路。在全国职业院校技能大赛、“挑战杯”“创青春”“互联网+大学生创新创业大赛”等比赛中，屡获国家级特等奖、一等奖；拥有省大学生艺术团，中标省教育厅“高雅艺术进校园”等项目。升格以来就业率长期位居全省高职高专前列。社会服务广受赞誉。坚持以服务国家社会为己任，除向社会输送大量优秀师资外，充分发挥办学优势，在教师培训、西部援教、教育扶贫等方面勇于担当。自2010年起承担内地西藏中职班培养任务，成为全国首批培养学前教育专业西藏中职生的内地高校。截至2011年11月，我校共承担各级各类培训208项，培训学员21384人，多年来在教育