新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线数据，包含三年江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少分

最新据2023年江苏师范大学科文学院招生办官方公布的机械设计制造及其自动化专业录取数据，我们可以知道江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线如下：

1、在浙江省份2020年的江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业综合专业分数线是495分，对应的最低录取位次在160025名；

2、在福建省份2020年的江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是441分，对应的最低录取位次在70212名；

3、在江西省份2021年的江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是455分，对应的最低录取位次在104954名；

4、在河南省份2021年的江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是469分，对应的最低录取位次在190631名；

5、在湖南省份2021年的江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业物理专业分数线是459分，对应的最低录取位次在119241名；

6、在云南省份2019年的江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是436分，对应的最低录取位次在88495名；

二、江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	机械设计制造及其自动化专业	2021	山西	理科	-	387	18274
2	机械设计制造及其自动化专业	2020	山西	理科	-	409	31391
3	机械设计制造及其自动化专业	2019	山西	理科	-	395	34720
4	机械设计制造及其自动化专业	2022	山西	理科	-	-	-
5	机械设计制造及其自动化专业	2021	江苏	物理	物理+不限	443	137164
6	机械设计制造及其自动化专业	2020	江苏	理科	-	323	134427
7	在徐州市贾汪区潘安湖校区學習机械设计制造及其自动化专业	2019	江苏	理科	-	317	132856
8	机械设计制造及其自动化专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
9	机械设计制造及其自动化专业	2020	浙江	综合	物	-	-
10	机械设计制造及其自动化专业	2020	浙江	综合	物	495	160025
11	机械设计制造及其自动化专业	2020	浙江	综合	物	466	185061
12	机械设计制造及其自动化专业	2019	浙江	综合	物	-	-
13	机械设计制造及其自动化专业	2019	浙江	综合	物	546	106443
14	(15000元/年)机械设计制造及其自动化专业	2021	安徽	理科	-	436	139372
15	(15000元/年)机械设计制造及其自动化专业	2020	安徽	理科	-	470	124524
16	机械设计制造及其自动化专业	2019	安徽	理科	-	456	120597
17	(15000元/年)机械设计制造及其自动化专业	2022	安徽	理科	-	-	-
18	机械设计制造及其自动化专业	2020	福建	理科	-	441	70212
19	机械设计制造及其自动化专业	2019	福建	理科	-	422	70722
20	机械设计制造及其自动化专业	2021	江西	理科	-	455	104954
21	机械设计制造及其自动化专业	2020	江西	理科	-	486	83803
22	机械设计制造及其自动化专业	2019	江西	理科	-	481	72317
23	机械设计制造及其自动化专业	2022	江西	理科	-	-	-
24	机械设计制造及其自动化专业	2020	山东	综合	物	472	226437
25	机械设计制造及其自动化专业	2019	山东	理科	-	461	164444
26	(15000元/年)机械设计制造及其自动化专业	2021	河南	理科	-	469	190631
27	(15000元/年)机械设计制造及其自动化专业	2020	河南	理科	-	476	207250
28	机械设计制造及其自动化专业	2019	河南	理科	-	445	190661
29	(15000元/年)机械设计制造及其自动化专业	2022	河南	理科	-	-	-
30	机械设计制造及其自动化专业	2021	湖南	物理	物理+不限	459	119241
31	机械设计制造及其自动化专业	2020	湖南	理科	-	449	121726
32	机械设计制造及其自动化专业	2019	湖南	理科	-	430	118789
33	机械设计制造及其自动化专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
34	(理工类，4年，15000元/年)机械设计制造及其自动化专业	2021	广西	理科	-	364	122188
35	(理工类，4年，15000元/年)机械设计制造及其自动化专业	2020	广西	理科	-	379	111180
36	机械设计制造及其自动化专业	2019	广西	理科	-	362	117688
37	(理工类，4年，15000元/年)机械设计制造及其自动化专业	2022	广西	理科	-	-	-
38	机械设计制造及其自动化专业	2021	四川	理科	-	437	170101
39	机械设计制造及其自动化专业	2020	四川	理科	-	457	157194
40	机械设计制造及其自动化专业	2019	四川	理科	-	466	160422
41	机械设计制造及其自动化专业	2022	四川	理科	-	435	175909
42	(语种:不限)机械设计制造及其自动化专业	2021	贵州	理科	-	385	110225
43	(语种不限)机械设计制造及其自动化专业	2020	贵州	理科	-	403	110348
44	机械设计制造及其自动化专业	2019	贵州	理科	-	384	113703
45	(语种:不限)机械设计制造及其自动化专业	2022	贵州	理科	-	-	-
46	机械设计制造及其自动化专业	2021	云南	理科	-	448	84061
47	机械设计制造及其自动化专业	2020	云南	理科	-	455	81800
48	机械设计制造及其自动化专业	2019	云南	理科	-	436	88495
49	机械设计制造及其自动化专业	2022	云南	理科	-	446	85914
50	机械设计制造及其自动化专业	2021	甘肃	理科	-	364	72891
51	机械设计制造及其自动化专业	2020	甘肃	理科	-	397	69944
52	机械设计制造及其自动化专业	2019	甘肃	理科	-	403	76377
53	机械设计制造及其自动化专业	2022	甘肃	理科	-	-	-

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三、江苏师范大学科文学院师资和院系介绍

江苏师范大学科文学院是经国家教育部批准建立的独立学院。学院坐落于素有“五省通衢”之称的国家历史文化名城—江苏省徐州市。校园景色秀丽，环境幽雅，设施完善，文化底蕴深厚，是莘莘学子读书求学的好地方。 办学条件 学院现有泉山和潘安湖2个校区，占地1300余亩，校舍建筑面积40余万方米。学院在依托江苏师范大学优质教育资源办学的同时，不断加大投入，着力改善办学条件，现拥有教学计算机1807台，微机房29间，多媒体教室220间，专业实验室97个，校外实实训基地158个，以及丰富的图书馆馆藏。此外，还建有千兆网主干网络台和现代化的大学生活动中心、高标准学生公寓及塑胶运动场等，为学生潜心求学和健康成长提供了优越条件。 专业设置 学院主动适应经济社会发展对人才培养规格的新要求，始终坚持“培养应用技术型专门人才”的专业设置定位。目前共有本科专业43个，涵盖了文学、法学、理学、工学、管理学、经济学、教育学、艺术学等八大学科门类，已初步形成了“门类齐全、结构合理、资源集中、质量优良、鲜明”的学科专业格局。43个所设专业均为社会需求量大、发展前景广阔的专业，充分满足了学生专业选择的差异化需要。 师资力量 学院师资力量雄厚。拥有一支创新能力强、教学水高、师德品质好的师资队伍和管理团队，且从教师资均具有中级以上职称或硕士及以上学位，其中具有高级职称者占57%以上，具有硕士及以上学历者占73%以上，为提高教育教学质量提供了可靠的师资保证。同时，为满足应用技术型人才培养的教学需要，学院长期坚持聘请企业管理人员、技术专家担任兼职教师，参与人才培养工作。截至目前，学院已经聘请了90余位来自各行各业的专业技术专家，常年参与学院的教学工作。 合作交流 学院坚持开放办学，不断扩大国际交流合作的领域。现已与德国埃森经济管理应用技术大学、澳大利亚迪肯大学等在师资培训、学生交流等方面签署合作协议，与美国旧金山州立大学、加拿大多伦多大学等30余所国际知名学府建立了合作关系，并成功引进了美国国际教育集团和新加坡奥尔夫集团在校生带薪实项目，英国特许公认会计师（ACCA）国际职业资格认证项目，为广大学生开辟了更为广阔的发展空间。学院还与海澜集团、京东商城、东软集团、金诺佳音等一批国内知名企业开展校企合作，实现了人才培养与产业、企业、岗位的紧密对接。 人才培养 学院现有在校生9900余名，面向江苏、河北、山西、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广东、四川、广西、贵州、云南、甘肃、新疆等17省招生。学院自办学以来，秉持“崇德尚能，明志笃行”院训，实施了“以应用型本科人才培养为主体，以学术型提升和国际化办学为两翼”的人才培养战略，不断强化办学，全面提高人才培养质量。年来，学院人才培养效果卓著。学生参与各级各类科技文化竞赛所获奖项多、层次高，共获得国家级奖项300