新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的宿迁学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线数据，包含三年宿迁学院机械设计制造及其自动化专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、宿迁学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少分

最新据2023年宿迁学院招生办官方公布的机械设计制造及其自动化专业录取数据，我们可以知道宿迁学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线如下：

1、在江苏省份2020年的宿迁学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是338分，对应的最低录取位次在103508名；

2、在河南省份2020年的宿迁学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是506分，对应的最低录取位次在164447名；

3、在广西省份2021年的宿迁学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是427分，对应的最低录取位次在78605名；

4、在广西省份2022年的宿迁学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是421分，对应的最低录取位次在81681名；

5、在贵州省份2021年的宿迁学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是386分，对应的最低录取位次在109232名；

6、在贵州省份2020年的宿迁学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是421分，对应的最低录取位次在91688名；

二、宿迁学院机械设计制造及其自动化专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	机械设计制造及其自动化专业	2021	江苏	物理	物理+不限	470	115899
2	机械设计制造及其自动化专业	2020	江苏	理科	-	338	103508
3	机械设计制造及其自动化专业	2019	江苏	理科	-	315	136178
4	(模具设计)机械设计制造及其自动化专业	2019	江苏	理科	-	315	136178
5	机械设计制造及其自动化专业	2022	江苏	物理	物理+不限	486	121004
6	(5800元/年；办学地点宿迁学院)机械设计制造及其自动化专业	2021	河南	理科	-	512	125339
7	(5800元/年)机械设计制造及其自动化专业	2020	河南	理科	-	506	164447
8	(办学地点：宿迁学院)机械设计制造及其自动化专业	2019	河南	理科	-	423	225127
9	(模具设计)(办学地点：宿迁学院)机械设计制造及其自动化专业	2019	河南	理科	-	423	225127
10	(5800元/年；办学地点宿迁学院)机械设计制造及其自动化专业	2022	河南	理科	-	502	131529
11	(理工类，4年，5800元/年)机械设计制造及其自动化专业	2021	广西	理科	-	427	78605
12	(理工类，4年，5800元/年)机械设计制造及其自动化专业	2020	广西	理科	-	414	87210
13	(理工类，4年，5800元/年)机械设计制造及其自动化专业	2022	广西	理科	-	421	81681
14	机械设计制造及其自动化专业	2021	四川	理科	-	486	119673
15	机械设计制造及其自动化专业	2020	四川	理科	-	488	123772
16	机械设计制造及其自动化专业	2019	四川	理科	-	468	158597
17	(模具设计)机械设计制造及其自动化专业	2019	四川	理科	-	468	158597
18	机械设计制造及其自动化专业	2022	四川	理科	-	482	119602
19	(黄河南路399号)(语种:不限)机械设计制造及其自动化专业	2021	贵州	理科	-	386	109232
20	(语种不限)机械设计制造及其自动化专业	2020	贵州	理科	-	421	91688
21	(黄河南路399号)(语种:不限)机械设计制造及其自动化专业	2022	贵州	理科	-	386	106186

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三、宿迁学院师资和院系介绍

宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物，2002年6月，采取“省市共建、八校联建、合作办学、公有民办”的体制和模式，与苏州大学等八所省属高校合作举办本科教育。2014年，学校经教育部批准为独立设置的民办普通本科院校；2018年，学校通过省学位办评审成为学士学位授权单位；2020年，经教育部批准，宿迁学院成功转制为省属公办本科高校。目前，校园占地面积88万方米，固定资产总值11亿多元。学校设有八个二级学院和一个体育部，43个本科专业，涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校面向全国五个省及自治区招生，全日制在校生14800多人，学校现有专任教师700多人，260余人次入选省、市、校各级各类人才工程项目。办学以来，学校坚持应用型办学定位，坚持高质量发展，以立德树人为根本任务，着力培养高素质应用型人才，深入推进产教融合，主动服务区域经济社会发展，学校整体办学水和社会影响力持续提升。学校逐步形成了“1234""人才培养新模式，即围绕高素质应用型人才培养“1”个目标，构筑学校、企业“2”方协同育人体系，搭建素质提升课程+专业教育课程+实践教学与创新创业教育课程“3”大课程台，促进通识教育与专业教育、理论教学与实践教学、专业标准与行业标准、全面发展与个性发展“4”个融合。办学以来，学校向社会输送了十五届本科毕业生，共计46000多人，学生的毕业率、学位授予率、就业率、大学英语四、六级通过率等各项可比性指标位于省内外同层次高校前列。办学以来，有4000余人考取硕士研究生，1500多人考取公务员、省三项计划和村官，2100多人次在省级以上学科竞赛中获奖。学校坚持把“服务宿迁”作为发展第一战略，扎根宿迁办大学，着力构建校地命运共同体。学校先后与宿迁市政府、沭阳县政府、宿迁高新区签约共建“宿迁学院产业技术研究院”“沭阳.宿迁学院科技园”“技术创新中心”;牵头成立了“宿迁中小企业发展研究所”等44个应用研究研究机构;与京东公司、阿尔法药业合作举办“京东商学院”“宿迁学院-阿尔法学院”，与洋河股份共建宿迁学院洋河学院，主动承接大运河文化带宿迁段研究工作，成立大运河文化带建设研究院宿迁分院。此外，还与地方100多家企业建立了紧密的业务联系，服务地方经济社会发展的能力不断增强。，新使命，新征程。今后，学校将以转制省属公办高校为契机，以建设高水有应用技术大学为总体目标，全面深入學習贯彻，认真落实全国和全省教育大会精神，认真践行“为党育人、为国育才”初心使命，全面落实立德树人根本任务，立足服务地方，秉持“以学校为家的办学情怀、以学生为本的办学理念、以人才为王的办学方略”，主动与宿迁改革发展精准对接、同频共振、同向同行，坚持内涵发展、打造品牌，在千帆竞发、百舸争流中奋勇争先，在转制发