温州理工学院是一所独立设置的本科层次公办普通高等学校，于2021年1月经中华人民共和国教育部批准，由原温州大学瓯江学院转设成立。　　学校占地面积901.8亩，基础建设已投资21.9亿元，校舍面积40.9万方米，教学科研设备总值1亿多元，馆藏纸质图书82.59万册。学校下设12个教学机构，现有27个在招本科专业，涵盖工学、文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学等七大学科门类，面向全国16个省市招生，有全日制在校生9614人�！　⊙＜岢忠陨荆菇ㄈ瞬排嘌履Ｊ�。学校以现代产业发展需求为导向，构建与行业企业协同办学、协同育人、协同创新、协同就业的“四协同”人才培养新模式，《基于创新创业教育的“班企合作”人才培养模式创新与实践》获浙江省教学成果二等奖。办学20年以来，学校为社会培养了32000余名高素质应用型人才。学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省人才培养模式创新实验区、浙江省创业教育研究基地、浙江省应用型建设试点示范院校、浙江省普通高校示范性创业学院。在浙江省教育评估院2019年公布的“全省2018届毕业生一年后创业率排名”中，学校以6.68%的成绩再次位居全省本科高校第一，学校男篮夺得2020年浙江省大学生篮球联赛（甲B组）冠军�！　⊙＜岢址⒄�，打造鲜明的学科专业体系。按照“整体规划、统筹推进、重点突破、培育”的思路，学校学科专业设置积极融入浙江省产教融合十大联盟行动计划和“八大万亿产业”发展战略，有效对接温州国家自主创新示范区和“两个健康”先行区建设，对标温州市“5+5”现代产业体系建设，培育产教深度融合的专业集群，构建与区域经济社会发展相匹配、鲜明的学科专业体系。学校现拥有3个省级一流专业、4个省级新兴专业、2个市级重点专业、35门省级一流课程，已建成省级大学生校外实践教育基地3个，市级产教融合示范基地1个，校外实践教育基地158个，建有7个实训中心，13个专业实验室，满足学生实践教学需要�！　⊙＜岢秩瞬徘啃�，建设高水师资队伍。学校围绕应用型大学办学定位，把建设一支高水的师资队伍作为提高办学水的关键。现有包括浙江省新世纪151人才、浙江省教学名师、浙江省高校中青年学科带头人等一批省级人才在内的专任教师492人，其中“双师双能”型教师128人，具有高级专业技术职务教师占比35.37%，具有硕士及以上学历教师占比70.53%。初步建成了以青年教师为骨干，具有一定数量、素质较高、基础扎实、创新能力强、适合应用型大学发展的师资队伍�！　⊙＜岢挚蒲行诵�，构建科技创新台体系。学校建有33个科研台，在智能减速器研发、轨道交通风险控制、大数据分析、创新创业教育研究等方面成果显著�！笆濉逼诩洌嘤ㄉ枇宋轮萆缁峒扑慵胺⒄寡芯恐行�、智能装备关键技术研发中心、城市与土木工程防灾减灾工程技术研究中心、乡村振兴协同创新研究中心、温州市质量管理与品牌研究中心等台，不断推进新兴、交叉、边缘学科的发展和实质性的学科交叉融合。主持国家基金14项、省部级以上项目70余项，五年获得厅局级项目100余项，出版专著或发表论文200余（部）篇，授权专利400余项，科研到账经费2000余万元�！　⊙＜岢址竦胤�，助推区域经济社会发展。学校与地方政府、企事业单位和社会团体开展全面合作，深化“政产学研”协同创新。学校与浙江恒丰泰减速机制造有限公司、浙江亚龙教育装备有限公司、兴乐集团等地方龙头企业建立了行业产业学院，打造产教融合示范载体。学校继续教育学院，开展本科层次学历教育和非学历教育。目前已初步形成教师培训、党政教育培训、职业技能培训、质量品牌培训等4个品牌，成立三年来已为区域各单位累计培训8000多人�！　⊙＜岢侄酝饨涣鳎卣构驶煅Ц窬�。学校借力“一带一路”战略机遇，深入推进与国际高校的联系沟通，开展与海外院�！敖裘苄�、实质型”合作, 与美国戴顿大学、英国密德萨斯大学、美国休斯顿大学、德国欧福应用技术大学、澳洲昆士兰科技大学等10多个国家和地区的30多所院校建立了交流与合作关系。不断拓展国际化办学格局，开展多种形式的合作办学，引入师资、课程、教材等海外优质教学资源，打造优质国际化专业，提高外语课程授课比例，以国际化视角创新学校人才培养模式。学校是BGA国际认证会员院校，是国际丝路创业教育联盟温州基地�！　⊙＜岢值辰旌�，推进党的建设和文化传承创新。学校党委树立“大党建”的工作思维，积极践行“新党建”的工作理念，构建以党建为引领，全方位、全过程统筹推进各项工作的新体系。2008年学校首创的“预备党员五十小时义工制”，得到了时任国务委员刘延东同志、浙江省委书记赵洪祝同志的批示。学校全力打造的“红船精神”红色文化传播与践行阵地“党员之家”被授予温州市开